Праздник «Посвящение в первоклассники»
1. Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника. Вот и наступил долгожданный день, праздник посвящения в первоклассники! Распахнула приветливо двери школа. А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим!
Учитель: Старательные девочки здесь?
Учитель: Умные мальчики здесь?
Учитель: Любящие мамы здесь?
Учитель: Умелые папы здесь?
Учитель: Заботливые бабушки? Мудрые дедушки?
Пальчиковая гимнастика:
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
Ну, а этот пальчик я, вместе – дружная семья!
Учитель: А все-таки кого – то не хватает на нашем празднике… Отгадайте, про кого эта загадка?
В детский сад они ходили, было мало им хлопот,
А теперь все повзрослели, наступил учебный год.
Новенькую форму на себя надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле.
Новые книжки, новые тетрадки,
Новая «резинка», «касса» и закладки.
Ну-ка, дружно отвечайте, не зевайте там и тут!
К нам сейчас сюда на праздник … (варианты ответов детей)
Первоклассники придут!
- Замечательно. Все в сборе. Значит наш праздник «посвящение в первоклассники» можно считать открытым.
Указ
Читаю указ! Написан для вас!
Все с сегодняшнего дня в школу допускаются!
Все уроки в 8.30 в школе начинаются.
И большим, и маленьким, грустным и веселым,
Худеньким и толстеньким, с веснушками и без
Приказано учиться, стараться, не лениться,
чтоб было чем гордиться всем! всем! всем!
Мальчишкам и девчонкам – всем пора учиться!
Прогоните скуку прочь, спрячьте под подушки
И держите круглый год ушки на макушке.
2. Давайте знакомиться!
Меня зовут … Любовь Витальевна. А как зовут вас? (Слайд
Игра "Это я, это я, это все мои друзья"
Ведущий Узнают по голосу: «Это я…»
- Это я, это я, это все мои друзья.
3. Учитель: Ребята, вы пришли сюда, чтобы получить много нужных знаний. А какие знания могут быть без науки? Итак, начинаем парад школьных наук!
(Звон колокольчика).
- Странно, а где же наши науки? ребята, вы их не видели?
Дети: Нет!
- Наверное, с ними что-то случилось! Что же делать? Видно, все науки украл злой волшебник Лодыриус. А без них какое же учение? Надо спасать науки. Отправляемся в путешествие на летучем корабле «Фантазия».
- Готовы? … Внимание! (Есть внимание!)
- Приготовится к полёту! …
- Пристегнуть ремни! …(Дети хлопают в ладоши.)
- Надеть шлемы! …
- Включить зажигание! …
- Нажать рычаги! …
- Ключ на старт! (Есть ключ на старт!- Дети вытягивают руки вперёд и делают круговые движения кистями рук.
- Завести моторы! ( Есть завести моторы!- Дети выполняют круговые движения руками перед собой.)
- Ура! Ура! Ура!
- Закрыли глаза, мы сейчас пролетаем над горами... лесами... морями (Дети руками изображают горы, леса, моря.)
- Вот_перед_нами_карта Школяндии. Злой волшебник Лодыриус спрятался здесь в замке. А вот и вход в замок. Только дверь заколдована. А открыть ее можно, назвав все предметы, которые изучают в школе.
Конкурс «Назови-ка учебный предмет ...» - родители тоже участвуют
(Кто последним назовет учебный предмет, тот открывает бумажную дверь, за ней — «пустыня».)
4. Учитель: - Мы очутились в Пустыне Двоечников. Раньше на этом месте была зеленая лужайка, рос лес. А двоечники, которые здесь жили, обломали все ветки, оборвали все цветы, вытоптали траву, и превратилась зеленая лужайка в пустыню. Выбраться из нее можно лишь правильно угадав «школьные звуки».
- в банке с водой моют кисточку;
- точат точилкой карандаш;
- ножницами режут картон;
- перелистывают и закрывают учебник,
- пишут мелом на доске.
(Дети по звуку угадывают )
- Ну вот вы и свободны. Пустыня осталась позади. Вытряхнем песок из обуви, стряхнем его с волос, с одежды. (дети повторяют движения за Ведущим.)
- А где же мы очутились? Это - долина. А как она называется, вы сами отгадаете.
Что всего милее? В хлебе - горбушка, в капусте – кочерыжка,
в молоке – пенка, а в школе? - …
Дети. Переменка!
Учитель: Мы с вами в Долине Переменка. А на переменке, что обычно делают? (Дерутся!
Жалуются учителю! …)
- А вот и нет. Чем готова заняться всегда детвора?
- Ну, конечно, ...
(Дети. Игра)
Игра «Если весело живется…»
5. Учитель: - Отдохнули? Отправляемся дальше пешком. (Ребята маршируют.)
А вот и мост Знаний. Вопросы:
Детеныш лошади. (Жеребенок.)
Кукла в кукле. (Матрешка.)
Кто спиной яблоки собирает? (Еж.)
Зловредная бабка. (Яга.)
Плюс без палочки. (Минус.)
Приспособление для написания диктанта. (Ручка.)
Кого осенью спасла Дюймовочка? (Ласточку)
Обертка от конфеты. (Фантик.)
Лает, а не собака. (Пес.)
Лошадь в тельняшке. (Зебра.)
Дождевик есть плащ, а есть... (Гриб.)
Спаситель мухи. (Комар.)
Листочки есть у дерева, а есть... (В книге.)
Книга с картами. (Атлас.)
5. Учитель: А вот и_замок, а на нем замок. Не простой, а с цифровым кодом. Каждой команде нужно угадать цифру.
- Сколько звере встретил колобок на тропинке, когда убегал от дедушки и бабушки?
4(заяц, волк, медведь, лиса)
- Сколько раз нужно отмерить, чтобы один раз отрезать? 7
- Похожа эта цифра на крючок, а, может, на обломанный сучок. (1)
- Кто прочитает число, которое получилось?
- Сложите все цифры в этом числе…(Родителям – найти произведение цифр)
Учитель: - Мы будем заниматься по учебникам Л.Г.Петерсон.
6. Учитель:
- Есть еще один предмет, тоже очень важный.
Буквы вы быстрей прочтите, слово из букв соберите.
А О Р М Г Т А – грамота
- Вот что, ребята, порою бывает,
С теми, кто грамоты вовсе не знает.
Хлеба купить попросили Андрея,
Вот и пошел он, читать не умея.
Вывесок много, а мальчик – один,
Входит несмело Андрей в магазин.
Кто-то в халате молвит Андрею:
- Сядьте, я бороду вашу побрею!
Только тогда, покраснев от стыда,
Понял Андрей, что попал не туда. А куда?
- Надо читать научиться скорей, чтобы впросак не попасть, как Андрей.
А поможет вам в этом учебник, который называется «Азбука». Берегите его.
Нужен весь учебный год за учебником уход,
чтобы чистым и немятым сохранился он, ребята!
7. Учитель: Дорогие первоклассники! Сегодня, когда вы уже испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой - вас можно назвать настоящими учениками. Ребята, у нас получилось! Мы освободили науки из плена.
Ну что, вы готовы стать настоящими первоклассниками?
Зрители: Готовы!
- Тогда надо принести клятву первоклассника!
Я буду говорить текст клятвы, а вы повторяйте слово: "Клянусь!".
(Звучит барабанная дробь)
(Дети получают рамку с клятвой, рисуют ладошку, пишут свое имя.
8. –Знания, которые здесь живут, смогут совершить настоящие чудеса! Но для того, чтобы получать знания, нужно пройти особый ритуал. Вы согласны?
– К совершению обряда “Посвящения в первоклассники” 28 учащимся, переступившим впервые школьный порог 2 сентября 2013 года, приготовиться! (Под барабанную дробь проводят обряд.)
1*. – Каждого, кто 2 сентября 2013года переступил порог лицея № 21 и присутствовал на первом уроке в кабинет № 217, считать учеником 1–б класса! (барабанная дробь)
2*. – Каждый, кто пожелает за эти 4 года получить прочные знания, порадовать при этом свою первую учительницу и, главное, сумеет не огорчать своих родителей, открыв рот, вкусите эликсир внимания и памяти! (под звуки барабанной дроби каждому первокласснику разливают в стаканы сок из коробки, на которой написано “эликсир внимания и памяти”)
3*. – Каждый, кто нашёл своё место за партой , да пусть не позабудет его. Пусть ваши руки ощутят силу бальзама усердия. Кто сильнее будет растирать этот бальзам на руках, тот усерднее будет учиться! (под звуки барабана наносят на руки первоклашкам полоску мела; они этот мел стараются растереть ладонями)
– Вот и завершился наш ритуал. Вы стали учениками, школьниками. И в подтверждение этого я хочу вручить вам ваш первый школьный документ “Паспорт Первоклассника”.
Наказ родителей первоклассникам.
6*. – Каждого, кто 2 сентября 2013 года привёл в лицей № 21 хотя бы одного первоклассника, считать его родителем. Да пусть не иссякнет терпение ваше, пусть разгорается энергия ваша, пусть развивается фантазия ваша! (барабанная дробь)
Клятва родителей
Клятва родителей первоклассников
Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребёнку всегда говорить "Молодец"!
Клянусь!
Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки.
Клянусь!
Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",
Клянусь вместе с ним иностранный освоить.
Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Клянусь!
А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю
Тогда моего обещаю ребёнка
Кормить ежедневно варёной сгущенкой.
Клянусь!
Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!
Притча о воспитании.
Однажды к мудрецу пришла молодая крестьянка и спросила:
— Учитель, как следует мне воспитывать сына: в ласке или в строгости? Что важнее?
— Посмотри, женщина, на виноградную лозу, — сказал мудрец. — Если ты не будешь её обрезать, не станешь, из жалости, отрывать лишние побеги и листья, лоза одичает, а ты, потеряв контроль над её ростом, не дождёшься хороших и сладких ягод.
Но если ты укроешь лозу от ласки солнечных лучей и не станешь заботливо поливать её корни каждый день, она совсем зачахнет.
И лишь при разумном сочетании и того, и другого тебе удастся вкусить желанных плодов.
9. Слово родительскому комитету. Поздравление летним именинникам.
