Ноябрь, 2016
Внеклассное мероприятие в 7 классе
«Поговорим о толерантности»
Разработала и провела Яшманова Н. В.
Цель:
познакомить учащихся с понятием “толерантность”, с основными качествами толерантного человека
научить различия между детьми принимать как положительный факт
формировать добрые, уважительные взаимоотношения между детьми в группе
Орг. момент.
Вступительная беседа.
Игра «Мы разные»
- Я хочу попросить встать девочек. Какие вы сегодня нарядные, красивые.
- А теперь встаньте, пожалуйста, мальчики. Какие вы подтянутые, мужественные.
- Прошу подняться ребят, у кого тёмные волосы, а теперь - у кого светлые?
- Хлопните в ладоши у кого глаза карие, а теперь у кого глаза голубые?
- Как вы думаете, можно найти среди нас совершенно одинаковых, хотя бы 2 человек?
- Значит, какие мы? (все мы непохожие, разные)
- А есть ли у нас что-нибудь общее? (мы учимся в одном классе, мы одной национальности, живем в одной стране.)
- Правильно. Ребята, на какой планете мы живем? ( Земля)
-Как называется наша страна? ( Россия)
- А какие народы живут в России? (Русские, татары, башкиры)
-Ребята, посмотрите на слайд. Кто на нем изображен? ( Люди) (слайд)
- Похожи ли они между собой? (Нет, есть русские и нет, с разным цветом кожи)
Совершенно верно, люди на свет рождаются разными, живут в разных уголках нашей планеты. Ребята, мир, как и природа, многообразен, и именно этим он и прекрасен. Его красота в том, что на Земле живут разные народы. У каждого народа свои традиции, обычаи.
Основная часть.
16 ноября отмечался Международный день толерантности. (слайд)
Наше занятие так и называется «Поговорим о толерантности» (слайд)
Вы узнаете, что такое «толерантность», какими качествами должен обладать толерантный человек.
Мы все такие разные: взрослые и дети, светленькие и темненькие, толстенькие и худые, с короткой стрижкой и с косичками. Но все мы – люди одной планеты и связаны друг с другом. И нужно быть терпимыми друг к другу, пытаться понять друг друга.
Толерантность – это терпимость к тем, кто отличается от тебя, думает не так, как ты, это умение понимать и помогать друг другу, жить в мире и согласии со всеми. (слайд)
Вчера вы смотрели мультфильм.
-Как он назывался? ( «Ежик должен быть колючим?») (слайд)
-Почему ежик был необычным?
- Ребята, скажите, виноват ли ежик в том, что он родился с кудряшками вместо колючек? (Нет)
- А можно ли относиться к человеку плохо только потому, что он выглядит не так, как все вокруг? (Нет)
- А знаете, как называют людей, которые не похожи на других, которые выделяются в своем коллективе? (Нет)
- Таких людей называют «Белая ворона». А как вы думаете, почему их так называют? (Ответы детей.)
- Да, вы правы. Белая ворона – это человек, который сильно выделяется в коллективе (толпе) (слайд)
- Ребята, а как вы думаете, хорошо, что все мы разные и не похожи друг на друга? (Да).
Посмотрите на картинку: вороны черные и только одна белая, но им хорошо вместе. Они весело танцуют и поют, и совсем неважно кто и какого цвета.
Сейчас мы выясним, какими качествами должен обладать толерантный человек.
Итак, одно из качеств толерантного человека, это терпимость к тем, кто отличается от тебя. (слайд)
Толерантность – это милосердие (готовность помочь кому-то) (слайд)
Толерантность – это уважение (к старшим, товарищам, уважение прав других людей, например, инвалидов) (слайд)
Толерантность – это умение прощать. (слайд)
Посмотрите: какой большой слон и какая маленькая мышка, они общаются, дружат. Большой слон не обижает маленькую мышку. Они равны, не смотря на разницу в размерах.
Толерантность – это умение дружить. (слайд)
Толерантность – это сочувствие (отзывчивое отношение к чужим переживаниям, несчастьям) (слайд)
Если люди будут обладать всеми этими качествами, то на Земле исчезнут войны, ссоры. Люди не будут страдать и ненавидеть друг друга.
Мы все разные: кто-то любит читать, кто-то заниматься спортом. Кто-то играет с собачкой, а кто-то разводит цветы. Но людям хорошо вместе, они нужны друг другу и должны жить в мире. (слайд)
Толерантность – это путь к миру, без войн и вражды.
Игра «Не будь таким, как все»
- Сейчас мы с вами встанем в круг и будем называть положительные качества своего соседа, но только те, которые отличают его от других.
Итог
-Как называлось наше занятие?
-Что такое толерантность?
-Какими качествами должен обладать толерантный человек?
На доске вы видите сердце. Давайте наполним его качествами, которыми должен обладать толерантный человек. Пусть и ваши сердца наполняют эти качества. (Учащиеся выходят к доске и прикрепляют таблички с качествами толерантного человека к сердцу)
В конце занятия мне хочется пожелать, чтобы в нашей группе всегда были доброта, уважение, чтобы не было бы ни ругани, ни ссор, чтобы вы относились друг к другу терпимее.
Будьте толерантны!
