Методическая разработка открытого классного часа по теме: Вредное последствие абортов

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...



Министерство здравоохранения Московской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«МОСКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ №1 »

[pic]

[pic]




















МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ОТКРЫТОГО КЛАССНОГО ЧАСА

ПО ТЕМЕ: «ВРЕДНОЕ ПОСЛЕДСТВИЕ АБОРТОВ»



для преподавателей



Специальность:

34.02.01 «Сестринское дело»












2016 год

Специальность: 34.02.01 –«Сестринское дело»


Разработчик: Самохина Е.С.преподаватель ГБПОУ МО Московского областного медицинского колледжа №1




Председатель ЦМК

_____________________

Леонтьева Ю.В.

Протокол № от ____________ 2016 г


Согласовано



Заместитель директора по учебной работе

Ф.И.О. Е.П.Мельникова


« » _______________ 2016 год








Методическая разработка теме «Вредное последствие абортов» разработана для специальности 34.02.01 –«Сестринское дело» с целью оказания методической помощи преподавателям в подготовке и проведении классных часов.



















©МосОМК№1, 2016г.





ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Данная методическая разработка составлена в соответствии с требованиями современного образовательного стандарта среднего профессионального медицинского образования по специальности 34.02.01. « Сестринское дело», в соответствии с требованиями профессиональной подготовки выпускников.

Предназначена для студентов, получающих квалификацию «медицинская сестра».

Классный час включает в себя три раздела:


  • Аборт, как явление

  • Введение

  • История возникновения абортов

  • Статистика


  • Виды абортов

  • Искусственный

  • Криминальный

  • Осложнения абортов


  • Современные методы контрацепции


  • [link]

    7ya.ru

    Citicat.ru

    Cpmed.ru

    Kid.ru

    Love4life.ru

    Medeffect.ru

    Stop-abort.narjd.ru















    ПРИЛОЖЕНИЕ













    [pic]

    [pic]













    [pic]

    [pic]


























    [pic]
























    [pic]


























    [pic]














    [pic]























    [pic]
























    [pic]
























    [pic]



















    [pic]

























    [pic]
















    [pic]



















    [pic]