Рабочая программа
РАЗГОВОР О ПРАВИЛЬНОМ ПИТАНИИ
Учитель: Кондрашова Н.Н.
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена по тетради и программе «Разговор о правильном питании». Она входит в комплект, разработанный специалистами Института возрастной физиологии Российской академии образования при спонсорской поддержке ООО «Нестле Россия».
Программа способствует воспитанию у детей культуры здоровья, осознания ими здоровья как главной человеческой ценности.
Цель: Сформировать у детей представление о необходимости заботы о своём здоровье, и в первую очередь о важности правильного питания, как составляющей части сохранения и укрепления здоровья.
Задачи:
- научить детей выбирать самые полезные продукты;
- дать представление о необходимости и важности рационального питания;
- сформировать представление о связи рациона питания и образа жизни.
Содержание занятий
Программа предполагает использование разнообразных форм проведения занятий в зависимости от возраста и возможностей детей.
Учитываются традиции питания – все рекомендуемые в программе блюда и правила питания являются традиционными для российской кухни.
В ходе разнообразных занятий ребята узнают, какие продукты самые полезные, а какие нет. Узнают о гигиене питания. Научатся классифицировать правильно блюда,
учитывая время приёма пищи.
Узнают намного больше о пользе мёда, молока, фруктов и овощей. Где больше всего хранится витаминов, и чем они полезны.
При реализации программы следует учитывать следующее:
- содержание программы делает нецелесообразным продолжительность сроков её реализации;
- не следует усложнять содержание тем, представленных в рабочей тетради.
Программа предполагает активное вовлечение в работу родителей, чтобы они стали союзниками учителя.
Учебно-методическое обеспечение
1. М. М. Безруких, Т. А. Филиппова, А. Г. Макеева «Разговор о правильном питании», методическое пособие для учителя. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2010. – 80 с.
2. Разговор о правильном питании: Рабочая тетрадь / М. М. Безруких, Т. А. Филиппова. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2011. – 72 с.
Календарно-тематическое планирование занятий
