Классный час « Я талантлив!» 10а 01.09.2015 кл.рук. Переяславец О. Н.
Цель: самоценность человеческого я; формирование уверенности в своих способностях, желание развивать, реализовывать себя в спорте, искусстве, науке.
Проблема: - Что такое талант? –Каких людей мы называем талантливыми? – Можем ли мы назвать себя талантливым? –В чем может проявляться талант человека? –В чем можно достичь высот?
Ход урока
Слово «талант» происходит от меры веса с аналогичным названием. Это денежная единица в золотом выражении, использовавшаяся в Европе, Азии и Африке в античные времена.
Вспомним библейскую притчу о трех рабах, которым хозяин подарил монету под названием « талант». Один закопал свой талант в землю, второй разменял его, а третий приумножил. Отсюда выражение : зарыть, разменять, приумножить свой талант.
Обратимся к словарю С. И. Ожегова : Талант- выдающиеся врожденные качества, особые природные данные. Талантливый – обладающий талантом, проявляющий талант.
Выдающийся русский поэт, художник, писатель, музыкант? Ученый? Спортсмен? Дипломат? Полководец?
Талант – многогранное понятие. Он может быть в управлении государством, а может посто в умении слушать других.
Многие полагают, что у каждого есть как минимум один талант.
Вы можете назвать себя талантливым? В чем?
На заранее подготовленных листочках- звездочках ученики пишут размышления, проговаривают, кл. рук. Фиксирует на доске магнитами.
Завершение
«Тебе от Господа даны таланты,
Ты приумножь их, в землю не зарой…»
И. Высоцкая
