Тема мероприятия: «Спид, как реальная угроза жизни человека»
Дата проведения: 02.12.2013 г.
Место проведения: МОУ СОШ№3, актовый зал
Время проведения: 14.05-14.45
Категория участников: дети – подростки 15 лет
Количество учащихся: 46 чел.
Цель мероприятия: сформировать представление о Спиде, как реальной угрозе жизни человека (на примере ВИЧ – инфицированных людей), познакомить с основными мерами профилактики Спида.
Задачи:
1.Привлечь внимание учащихся к проблеме ВИЧ и СПИД через информацию о путях заражения ВИЧ и возможности инфицирования.
2.Развивать умения разбираться в методах и способах профилактики ВИЧ и СПИДа.
3. Сформировать убеждение о необходимости избегать форм поведения, связанных с неоправданным риском для здоровья жизни.
4.Воспитывать внимательное отношение к себе, к своему здоровью, умение вести здоровый образ жизни.
5.Формировать гуманное отношение к людям статуса ВИЧ+.
Оборудование оформление: АРМ (автоматизированное рабочее место), буклеты, высказывания о СПИДе, видео – материал о людях с ВИЧ – инфекцией, интересная информация о СПИДе.
Приемы обучения: презентация, ведение беседы, самостоятельная познавательная деятельность.
Формы организации познавательной деятельности: фронтальная работа , индивидуальная.
Приветствие детей «Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы с вами здесь встретились для того, чтобы обсудить актуальную для нашего времени проблему - «Спид, как реальная угроза жизни человека. Способы его предотвращения»». Показ презентации. (используется приложение 1). В презентации рассказываются жизненные ситуации, при которых человек заражается ВИЧ.
Просмотр слайдов презентации (без обсуждения)
2.
Участникам предлагается повторить как происходит заражение ВИЧ (используется приложение 1 «Презентация», показ слайдов 8 – пути заражения ВИЧ,9 – парентеральный путь,10 – вертикальный путь,11 – половой путь ( по щелчку)).
Обсуждение участниками проблемы заражения ВИЧ
3.
Ведущий: «Действительно, ВИЧ – инфекция передается через: незащищенные сексуальные контакты; через общую иглу после ВИЧ – инфицированного (у наркоманов); от инфицированной матери ребенку во время беременности, при родах и во время кормления грудью; через загрязненные шприцы, иглы и другие медицинские инструменты; при переливании зараженной крови; через загрязненные кровью маникюрные ножницы, лезвие бритвы. Главное правило, которое мы все должны соблюдать – это разумное поведение. Знай, какое поведение является рискованным, избегай его, тем самым ты защитишь себя, своих друзей и свою семью!». (необходимо раздать буклеты).
Подведение итогов беседы, распространение среди учащихся буклетов
4.
«Я хочу вам зачитать историю от первого лица реального человека, живущего с вирусом иммунодефицита человека. Он живет в Екатеринбурге, ее зовут Татьяной. ( история…….) И таких, как она, к сожалению много. Помните! Они живут рядом с нами.»
Чтение историй
«От первого лица».
5.
«Посмотрите очень интересный фильм «Я +», вы увидите, как живут люди со статусом ВИЧ ».
Показ фильма «Я +». Подведение итогов.
Ответственный педагог – психолог М.В.Винокурова
Утверждаю директор МОУ СОШ№3 г.Ейска МО Ейский район __________Е.Х. Мозговая «___» ___________201__г.
Мероприятие в рамках «АнтиСПИД» «СПИД, как реальная угроза жизни человека»
Место проведения: МОУ СОШ№3, актовый зал
Дата проведения: 02.12.2013 г.
Время проведения: 14.05-14.45
Категория участников: учащиеся 10-х- 11-го классов
Количество участников: 46 чел.
Цель проведения: формирование представления о Спиде, как реальной угрозе жизни человека (на примере ВИЧ – инфицированных людей), ознакомление с основными мерами профилактики Спида.
Ответственный: педагог – психолог - М.В.Винокурова
