Клименкова Н.Л. Торез, ОШ № 10
Классный час в 3 классе.
Тема: Если добрый ты…
Цель: Формировать у учащихся ценностную ориентацию, способность формулировать нравственные суждения, развивать представления детей о добре и зле, умение прислушиваться к себе и быть самокритичным, воспитывать стремление совершать добрые дела, воспитывать уважение к родителям, товарищам.
Оборудование: Кот Леопольд, словарь С.И.Ожегова, пословицы, весы, кружки черного и красного цвета, песня из м/ф «Если добрый ты».
Ход классного часа:
1.Организация класса
Ладошка к ладошке
Улыбки немножко
Смотрите друг другу в глаза.
Держитесь покрепче
И всем станет легче.
Сумеем прогнать силы зла.
2. Введение в тему
- Добрый день, ребята. Предлагаю начать нашу встречу с прослушивания песни. Она поможет вам узнать, о чем сегодня классный час. (Звучит песня из м/ф «Если добрый ты»)
- Да, мы поговорим о доброте. Кто пел эту песню? (на доску рисунок Кота Леопольда). Кот Леопольд у нас в гостях.
- Как по-вашему, что такое доброта? (ответы детей)
3. Ассоциативный куст
Доброта – это солнце, мама, тепло, улыбка, весна, цветы и т.д.
- А какого человека можно назвать добрым? (Любит людей, охраняет природу, птицам и зверям помогает пережить зиму, уважительный в общении с товарищами, взрослыми и т.д.)
- Обратимся к словарю С.И.Ожегова и найдем значение слова «доброта».
(Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим)
4. Упражнение «Добрый или злой»
- На предыдущем занятии каждый из вас охарактеризовал своих товарищей: добрый или злой? У вас на партах лежат листочки, прочитайте, что о вас думают ваши товарищи. Поднимите руку, кого одноклассники считают добрым? Это замечательно, что другие видят в вас добрых людей. Главная ваша задача – поддерживайте своими делами это положительное качество – доброта.
- Легко ли быть добрым? (ответы детей)
Ученик: Добрым быть совсем, совсем непросто,
Не зависит доброта от роста,
Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды
- Будьте добрыми и приносите людям радость.
5. Физминутка
(Упражнения под песню «Если добрый ты»)
6. Литературная страничка
- На уроке «Литературного чтения» мы знакомились с произведениями о добрых делах и о плохих поступках. Вспомним их.
А) хорошие дела – Л. Воронкова «Что сказала бы мама?»
В. Драгунский «Друг детства»
Б) плохие поступки – В. Голявкин « Как я под партой сидел»
Е. Могилянская « Добрый друг»
7. Работа по группам «Собери пословицу»
- Покажем Леопольду, что мы знаем пословицы о добре.
1) Делай добро и жди добро.
2) Доброе дело два века живет.
3) Добра желаешь добро и делай.
4) Доброе дело без награды не останется.
5) Добрые дела дороже богатства.
8. Игра «Да или нет».
- Кот Леопольд принес вам игру. Сумеете ли вы определить добрые дела?
- Я буду называть дела, которые совершают дети. Если вы одобряете поведение детей, то «да», если не одобряете, то «нет».
1) поздороваться при встрече
2) уступить место в автобусе пожилому человеку
3) жаловаться на всех подряд
4) смастерить скворечник
5) перебивать взрослых, которые разговаривают
6) приготовить маме подарок
7) сорить в классе и в других общественных местах
8) помочь товарищу решить задачу.
9. Добро и зло.
- Как вы думаете, зачем мы сегодня завели разговор о добре? Чего на земле больше: добра или зла? (ответы детей)
- Давайте разберемся в этом вопросе. Будем класть на одну чашу весов «добро», а на другую – «зло».
- Что вы считаете злом? ( грубость, зависть, ненависть, ложь, война, жадность. (дети берут кружочки черного цвета и помещают их на чашу «зла»).
- Вы хотите победить зло? Для этого надо наполнить чашу «добра». Вспомните свои хорошие дела, поступки и положите на чашу «добра». (дети берут кружочки красного цвета).
- Совершая добрые дела, можно победить зло. Сделав хорошие дела, человек становится лучше, чище, светлее, добрее.
10. Итог занятия
- Станьте в круг, возьмитесь за руки. Почувствуйте тепло, которое переходит от ладошки к ладошке. Рядом с вами ваши друзья. Вместе вы сделаете много добрых дел и победите зло. Что вы можете пожелать своим товарищам?
Кот Леопольд: Только надо, надо добрым быть,
И в беде друг друга не забыть.
И завертится Земля быстрей,
Если будем мы с тобой добрей.
