Сценарий вечера памяти « Дети 21 века - детям сороковых»
Звучит вальс 40-х годов.
Выбегают дети, прыгают в скакалки, играют в мяч, рисуют на асфальте, стоят парами лицом друг к другу, хлопают в ладоши.
Ребенок:
Солнце светит, пахнет хлебом,
Лес шумит, река, трава.
Хорошо под мирным небом
слышать добрые слова.
Хорошо зимой и летом,
В день осенний и весной
наслаждаться ярким светом,
звонкой мирной тишиной…
Вдруг музыка прерывается. В записи звучит песня «Священная война»(1 куплет). На фоне второго куплета…
Ведущая:
22 июня в 3 часа 15 минут утра немецкие войска перешли границу нашей Родины. Все: и стар, и млад встали на защиту Отчизны.
Ведущая:
Вставай народ!
Услышав клич Земли,
На фронт солдаты Родины ушли.
С отцами рядом были их сыны.
И дети шли дорогами войны.
За Днепр за Волгу шли солдаты в бой,
Сражались за советский край родной.
За каждый город, каждое село,
За все, что на земле моей росло,
За детскую улыбку, светлый класс,
За мир, за счастье каждого из нас!
Вед. В далёкое прошлое уходят суровые годы Великой Отечественной войны, напоённые горем и страданием миллионов людей.
Вед. Но память о них никогда не сотрётся. Война коснулась всего человечества. И особенно она страшна тем, что в ней погибают ни в чём неповинные, самое дорогое на свете – дети.
Выходит девочка с фотоальбомом в руках….
Вед. Во время второй мировой войны на Земле погибло тринадцать миллионов детей. Ужасающе страшна эта цифра, за которой - фашизм.
Дев. Фашизм - это истерзанное немецкими овчарками детское тело.
Дев. Фашизм - когда дети становятся донорами для немецких солдат.
Дев. Фашизм – это жестокое рабство и непосильный труд.
Дев. Фашизм – это расстрелы детских глаз.
Дев. Фашизм – это смерть от голода, холода, концлагерей.
Вед. Говорят, страна непобедима, если её дети мужественны и верны своей Родине.
Вед. Война опалила страшным огнём детей того времени. Она стала общей биографией целого поколения детей, у которых было украдено детство.
Вед. Тысячи ребят в годы войны проявили себя, как герои. Многие из них отдали за неё свою жизнь
.
Вед. Вам, дети сороковых, всем, кому в годы войны было от 0 до 18 лет, посвящается нашу встречу.
Песня «Дети войны»
Ведущая: Конечно, историки могут подсчитать количество дивизий, участвовавших в сражениях, число сожженных деревень, разрушенных городов…
Но не могут они рассказать, что чувствовала семилетняя девочка, на глазах у которой бомбой разорвало сестру и брата.
Ведущая: О чем мечтали 10-12 летние девчонки и мальчишки, идущие за плугом в поле и стоящие на ящике у станка на заводе, которые заменили, ушедших на фронт отцов и братьев…
Ведущая: О чем думал голодный девятилетний мальчик в блокадном Ленинграде, варивший в воде кожаный ботинок, глядя на трупы своих родных, умерших от голода и холода…
Сценка «Две сестренки»
(маленькая сидит на скамеечке с куклой в руках, старшая - подметает пол)
Как холодно и мама не идет.
Быть может, хлебушка она нам принесет.
Ну, хоть бы крошечку где отыскать.
Голодно и страшно мне идти в кровать…
А разве я есть не хочу?
Хочу, но все равно молчу.
Ведь там, где папа наш сейчас.
Потяжелее, чем у нас.
Не разрываются снаряды здесь
И дом у нас с тобою есть.
А. главное - фашисты далеко.
Да и кому в стране сейчас легко.
А помнишь блинчики с вареньем.
Чай с маминым печеньем,
Которые по праздникам пекла?
Сейчас бы съела все одна…
Опять ты о еде заговорила.
Уж лучше б душу не травила.
Чем чаще вспоминаешь ты о ней,
Тем голод чувствуешь сильней.
А мне воспоминанья эти не нужны…
А вот и мамины шаги слышны!
Не вздумай хныкать перед ней.
Дай отдохнуть сначала ей…
Стихотворенье «Молитва»
Ведущая. Мальчишки. Девчонки. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее.
Вед. Два фронта было в годы войны: военный и трудовой.
Вед. В тылу работали в основном старики, женщины. Работая на заводах и фабриках, полях и заготовках леса, они совершали трудовые подвиги.
Вед. Рядом с взрослыми стояли и дети. Школьники зарабатывали деньги в фонд обороны, выступали перед ранеными в госпиталях, собирали тёплые вещи. Каждый из них своим трудом помогал фронту, победе.
Вед. Есть поговорка «На войне детей не бывает. Те, что попали в войну, должны были расстаться с детством в обычном мирном смысле этого слова.
Кто возвратит детство ребенку, прошедшему через ужас войны? Что помнит он? Что может рассказать? Что должен рассказать! Потому что и сегодня рвутся снаряды, свистят пули, рассыпаются от снарядов на крошки, на пыль дома и горят детские кроватки!
Можно спросить, что героического в том, чтобы в пять, десять или двенадцать лет пройти через войну? Что могли понять, видеть, запомнить дети?
Многое! Что помнят о матери? Об отце? Вслушайтесь в эти скромные воспоминания детей войны.
Выступления_______________________________________________________________
Дети военной поры могут рассказать, как умирали от голода и страха. Как тосковали, когда наступало первое сентября сорок первого года, и не надо было идти в школу. Как получали на погибших отцов похоронки. Как усыновляли их чужие люди. Как увидев после войны первый батон, не знали, можно ли его есть, потому что за четыре года забыли, что такое белый хлеб. Но очень хорошо помнят тот день, когда пришла долгожданная Победа!
(голос Левитана об окончании войны)
Вед. Указом…(зачитать указ о награждении и перечислить фамилии, кому были вручены памятные юбилейные медали «70 лет Победы»)
Вед. Благодарим Вас. Пусть в Вашей жизни будут только радостные дни.
Песня_______________________________________________________
Вед. 70 лет прошло с тех пор, как закончилась Великая Отечественная война
Вед. 70 лет прошло с той поры, когда над миром прогремел первый праздничный салют в честь Победы.
Вед. 70 лет мы живем под мирным голубым небом, который подарили нам наши деды, а наших детей - прадеды.
Песня «Прадедушка»
Вед. Давайте вспомним наших земляков – героев той страшной войны, которых, к сожалению, нет с нами много лет. Но многие из нас помнят их. Их дети, внуки и правнуки живут рядом с нами. ( перечисление )
Выступление родственников…
Вед. Долгих, четыре года длился их путь домой, тех, кто выжил в той страшной войне, кто отстоял мир на нашей планете, тех. кто победил фашизм тогда, 70 лет назад, в далеком 1945 году.
Песня «Последний бой» в исполнении девочек 6 класса СЛШ
На сцену выходят ведущие:
Дев. Не забывайте, прошу вас, того поколенья,
Дев. Тех, кто тогда воевал,
Дев. Кто насмерть с врагами в войну ту сражался,
Дев. Отчизну родную отстоял.
Дев. Не забывайте, прошу вас, того поколенья,
Дев. Тех, кто на фронт не попал.
Дев. Тех, кто работал для фронта в три смены,
Дев. Трудом он в тылу ту победу ковал.
Дев. Не забывайте, прошу вас, того поколенья,
Дев. Чьё детство украла война,
Дев. Всё горе и беды, со взрослыми вместе.
Дев. Из чаши одной, хлебнули сполна.
Реквием Р. Рождественского
Звучит метроном. Минута молчания.
Марш-танец с шарами , цветами и флагом под песню «Салют героям!»
( на сцене стоят дети с рисунками в руках на переднем плане)
Вед. Май всегда будет ассоциироваться в нашем сознании с Весной и Победой, Весной и Трудом, Весной и Миром.
Вед. Вслушайтесь: эта сам майский ветер сейчас говорит с вами.
Вед. Обернитесь вслед скользящему над землей облаку, вспомните тех, кто мог бы дожить, но не дожил до сегодняшнего Мая.
Вед. Задумайтесь о тех, кто будет встречать Май без нас – после нас.
Вед. Это для них мы должны сохранить праздник Весны и Победы, Весны и Труда, Весны и Мира.
Вед. Это для них мы должны сохранить нашу Землю.
Вед. Чтобы всегда летал над ней, лукаво холодя открытые детские лица, гоня перед собой невесомое облако нашей памяти, майский ветер.
Вед. Ветер Победы! Ветер Мира!
Дети:
Я нарисую яркое солнце!
Я нарисую синее небо!
Я нарисую свет в оконце!
Я нарисую колосья хлеба!
Вместе:
Мы нарисуем осенние листья,
Школу, ручей, друзей беспокойных.
И зачеркнем нашей общею кистью-
Выстрелы, взрывы, огонь и войны!
Песня «Я знаю о войне лишь понаслышке»
