Сабақтың тақырыбы: Адам және оның құқығы
Сабақтың мақсаты:
Білімділік мақсаты: құқықтарын сақтау, өз құқықтарымен міндеттерін жүзеге асыруға дайындыққа білеттілігін қалыптастыру.
Дамытушылық мақсаты:Балалардың шығармашылыққа білетін дамыту, ойлау, сөздік қорын дамыту.
Тәрбиелік мақсаты:Оқушыларға өз құқықтары мен еркіндіктерін шектеп ұстау міндеттілігі туралы, құқықтық нормативтік актілерді орындай, құрметтей білуге үйрету, адамгершілікке, елжандылыққа, құқықтық сауаттылыққа тәрбиелеу.
Көрнекілігі: ҚР-ның конститутциясы, суреттер, фильм, слайд, нақыл сөздер мен мақал-мәтелдер
Өту барысы
Ұйымдастыру кезеңі
Мейірімді жүрекпен,
Ақпейілді тілекпен,
Амандасып алайық,
Бір жадырап қалайық!
-Оқушылар, бүгінгі біздің тәрбие сағатымыздың тақырыбы: " Бала және оның құқығы". Сендер құқық деген сөзді қалай түсінесіндер?
( Құқық сөзіне ассоциация құрау)
Заң дегеніміз- қоғамның негізгітірегі. Қоғам деп отырғанымыз-мын біздер. Ата Заңымыз- еліміздің рәміздерінің бірі. Елбасымыз Нұрсұлтан Назарбаев «Конституция — бұл да ел рәміздерінің бірі. Сондықтан негізгі Заңды елдің Туы, Әнұраны, және Елтаңбасы секілді қадірлеу, құрметтеу-біздің парызымыз» деген. Сондықтан әрбір адамның заң талабына бағынып жат қылықтар, өрескел тәртіп бұзушылыққа бармауы, өзіне жүктелген міндетті уақытылы орындаудың өзін еліміздің Ата Заңын, халықты құрметтеуі деп білуімізге болады.
Конституция- елдің барлық ережелері жинақталған мемлекеттің негізгі құжаты. Сондықтан да біз оны Ата Заң деп құрметтейміз. Әрбір адам өзінің де, өзге елдің заңына бағынуға міндетті. Әр мемлекеттің өзіне тән заңы бар. Олай болмағанда дүние астаң-кестеңі шығып, небір жан түршігерлік нәрселер болар еді. Сан мыңдаған жылдар бұрын адамзат пайда болды. Міне, сонымен қатар түрлі мәселелер де туындай бастады. «Адамдар не істеуге болады, не істей алады?» деген сұрақтар туындай бастады. Міне, осы кезде әр елдің заңы, ережелері шыға бастады. Міне, балалар, адамның шыр етіп жерге түскен минутынан бастап оның өмірін, денсаулығын, тыныштығын қорғап отырған заң бар. Бұл заң- 1948 жылы 10-желтоқсанда қабылданған «Адам құқығының жалпыға бірдей декларациясы», сонымен қатар 1959 жылы қабылданған «Бала құқықтары декларациясы».
Осы ережелерді бұлжытпай орындау біздіңОтанымыз,еліміз,халқымыз алдындағы парызымыз.
-Сендерге бала құқығының қандай түрлері таныс? (Оқушылардың жауаптары тыңдалады және слайдтағы ақпаратпен толықтырылады.)
-Мен мектепке баруға,оқуға,хайуанаттар бағына баруға еркіндігім бар.
-Мен қыста сырғанауға,ойнауға, сурет салуға, бестік баға алуға құқықтымын.
-Мен демалуға құқықтымын.
-Мен ауырып қалсам, дәрігер шақыруға, емханада жатып емделуге құқығым бар.
-Мен өз елімнің еркін азаматы болуға, мектепке баруға, өз ойымды ашық өз тілімде айтуға құқығым бар.
-Өзіме ұнайтын спорт түрімен шұғылдануға, серуендеуге құқығым бар.
-Мен дүкенге баруға,ұнайтын киімдер сатып алуға құқықтымын.
-Ойнауға, туыстарыма қыдыруға құқығым бар.
-мектепте тегін оқуға
-ойнауға
-демалуға
-театрға баруға
Мақал-мәтелді және нақыл сөздерді оқып, талдау жасау
1)Тәртіпсіз ел болмайды,
Тәртәпке бас иген құл болмайды.
2)Тәрбие –отбасынан басталады.
Сөздік жұмыс: Конвенция
Декларация
заң
құқық
Мәтінмен жұмыс :Өз құқығымызды білу дегеніміз – қоғамның негізгі тірегі. Қоғам деп отырғанымыз мына біздер.Елбасымыз Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев «Конституция – бұл да ел рәміздерінің бірі. Сондықтан негізгі заңды елдің Туы, Әнұраны және Елтаңбасы секілді қадірлеу, құрметтеу – біздің парызымыз» – деген. Конституция – елдің барлық ережелері жинақталған мемлекеттің негізгі құжаты. Сондықтан да біз оны Ата Заң деп құрметтейміз.
Қ-азақ
Ұ-лты
Қ-айырымдылықты
Ы-ымырашылдықты
Қ-олдайды
-Бәріміз бірге оқиықшы.Хорменоқыту.
Хормен оқыту.
Сабақты бекіту:
-Сонымен,біз өз құқығымыз жөнінде бүгінгі сабақта біраз нәрсе ойымызға түйдік. Б.Момышұлы «Азамат жолы - ар жолы» деп айтқандай, ешкімнің ала жібін аттамай, өз құқығымызды да,өзгенің құқығын да бұзбай тәуелсіз елдің арқа сүйер айбынды, ақылды ұл-қыз болып өсейік.
