Департамент образования и науки Костромской области
Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Галичский аграрный техникум Костромской области»
УРОК КОНСТИТУЦИИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.
Методическая разработка классного часа,
посвященного 20-летию принятия
Конституции Российской Федерации.
г. Г А Л И Ч
2012 год
Методическая разработка классного часа «Урок Конституции Российской Федерации», посвященного 20-летию принятия Конституции Российской Федерации, создана Заслуженным учителем Российской Федерации Демидовым Николаем Анатольевичем на основе опыта проведения совместного мероприятия Совета студенческого самоуправления техникума (под руководством зам. директора по воспитательной работе Е.С. Кудряшовой), кабинета «Права» (зав. кабинетом Н.А. Демидов), библиотеки (зав. библиотекой В.А. Демидова) и окажет помощь при проведении мероприятий общественно–политического характера.
Рецензенты: Охлопкова Е.В., председатель методического Совета классных руководителей областного государственного бюджетного образовательного учреждения «Галичский аграрный техникум Костромской области»
Архипова Л.Ф., Председатель территориальной избирательной комиссии муниципального образования «Городской округ - город Галич»
Рассмотрена на заседании
методического объединения
классных руководителей
Протокол № 2 от 10.10.2013
Председатель_____________
(Е. С. Кудряшова)
План.
Введение.
1. Организационные вопросы.
2. Технологическая карта мероприятия.
3. Сценарий проведения классного часа.
3.1. Гимн Российской Федерации.
3.2. Слово о Дне Конституции.
3.3. Доклад « Из истории развития конституционности
в Российской Федерации».
3.4. Доклад « Основы конституционного строя
Российской Федерации».
3.5. Художественное слово « Права и свободы
человека и гражданина».
3.6. Викторина.
3.7. Стихотворение Е. Синицына «Берегите Россию».
3.8. Песня «Единая Россия».
4. Заключение.
5. Литература.
Введение.
Нашей Конституции - 20 лет!
Во всем мире конституцию страны ценят за ее консерватизм: чем дольше она сохраняет свой первозданный облик, тем грамотнее, видимо, она была составлена и полно отражает чаяния и устремления народа, общества.
Основной закон России создавался не на пустом месте. Очень важно знать историю развития конституционного законодательства в России, особенно в ХХ веке. Последняя Конституция Российской Федерации создавалась в ускоренном темпе после событий в стране в октябре 1993 года. Многие политики, юристы не раз отмечали несовершенство текста российской Конституции. Более поздние законодательные акты не углубляли правовую базу функционирования государства и жизни общества, порой противоречили Основному закону государства. Сами условия жизни – когда многое рушилось, а на месте развалин мира ничего не создавалось, - диктовали пренебрежительное отношение к законам. Это не могло не отразиться на правовой культуре наших граждан, особенно молодого поколения, на нашем уважении к букве и духу главного закона страны. Так, из последних социологических опросов явствует, что население страны критически относится к Конституции Российской Федерации: 42 % россиян заявили, что она «не играет особой роли, так как с ней никто не считается». 30 % - главным образом молодые люди, лишь вступающие в самостоятельную жизнь – считают, что действующая Конституция гарантирует права и свободы граждан России и поддерживает порядок в стране.
И тем не менее важность, значимость Конституции Российской Федерации трудно переоценить. Изучение статей этого Закона, раскрытие важности положений ее для любого гражданина страны – в этом и задача воспитателей подрастающего поколения. Знать конституционные основы государства, историю развития конституционности в России, иметь представления о своих правах и обязанностях, уметь защищать и отстаивать свою гражданскую позицию, быть активной и сознательной личностью в обществе обязан каждый член нашего общества. Думается, поэтому так важно проводить работу по изучению и обсуждению главных положений Конституции России.
Одной из форм изучения положений Конституции Российской Федерации стал Урок Конституции, материалы по проведению которого в Галичском аграрном техникуме предлагаются в данной методической разработке.
Организационные вопросы.
В Галичском аграрном техникуме проводится систематическая работа по пропаганде правовых знаний среди учащейся молодежи. В этом учебном году большинство мероприятий было посвящено вопросам изучения Основного Закона государства, так как в 2013 году исполняется 20 лет проведения референдума по принятию Конституции Российской Федерации.
На заседании студенческого Совета самоуправления под руководством заместителя директора по воспитательной работе Кудряшовой Е.С. было принято решение провести общетехникумовское мероприятие – Урок Конституции.
В ходе осуществления мероприятия разработчиками были изучены и проанализированы теоретические, фактологические и методические источники; привлекались материалы статей из журналов и газет («Учительская газета», «Северная правда», «Русский дом», «Сельская жизнь», «Человек и закон»).
На основе проведенной работы автором методической разработки Н.А. Демидовым был подготовлен сценарий проведения праздника, определены ответственные за подготовку зала, за оформление, за музыкальное сопровождение. Была создана вокальная группа, которая должна исполнять под музыкальное сопровождение Гимн России. Определены чтецы из числа студентов 2 курса, подготовлен докладчик, выступивший с докладом «Основы конституционного строя в Российской Федерации».
Заведующая библиотекой Демидова В.А. подготовила книжную выставку «Конституции Российской Федерации – 20 лет». Автор разработки составил вопросы викторины по проблемам государственной символики и материалам Конституции России.
В процессе подготовки была проведена значительная работа по пропаганде государственных символов Российской Федерации, разъяснению истории и основных положений в символике России; на уроках, классных часах в учебных группах, в частных беседах работников библиотеки много внимания уделялось этой проблеме, проблеме раскрытия основных статей Конституции Российской Федерации. Преподаватель дисциплины «Право» Н.А. Демидов сочинил поэтический вариант комментария к главе 2 Конституции Российской Федерации, провел репетиции со студентами 3 курса отделения «Менеджмент», разработал технологическую карту мероприятия.
2. Технологическая карта мероприятия.
Тема: Урок Конституции Российской Федерации.
Задача: Формировать демократическую и правовую культуру студентов техникума
Цели:
образовательные: ознакомиться с основными положениями по истории развития конституционности в России; главными статьями Конституции Российской Федерации о правах, свободах и обязанностях граждан России; знать символику нашего государства;
развивающие: совершенствовать правовую грамотность, навыки восприятия политической терминологии; навыки публичного выступления;
воспитательные: воспитывать личную и гражданскую ответственность за умение жить в согласии в поликультурной и многонациональной стране; формировать осознанное представление о становлении и развитии демократического государства, о правах и обязанностях граждан России; формировать гражданскую активность студентов на всех уровнях самоуправления.
Методы и приемы:
слово ведущего, приветственное слово, доклад студента, литературно- музыкальная композиция, художественное слово, исполнение Гимна России, викторина, прослушивание песен.
Место проведения:
актовый зал техникума
Время проведения:
45 минут
Аудитория:
студенты 1 – 4 курса всех специальностей.
Оснащение и оборудование:
аудиозапись Гимна России, патриотических песен; Флаг и Герб Российской Федерации; книжные выставки «Конституции Российской Федерации – 20 лет». «История Конституции России», «Основные права и свободы гражданина России»; папки с текстами Гимна России; тексты Конституции Российской Федерации; карточки с вопросами для проведения викторины; вазы с цветами; памятные подарки, сувениры; объявление о проведении Дня Конституции.
3. Сценарий проведения классного часа.
3.1.Урок Конституции начинается исполнением со сцены Государственного гимна Российской Федерации вокальной группой студентов и преподавателей под фонограмму.
Государственный гимн Российской Федерации
Музыка А.В. Александрова. Слова С.В. Михалкова
Россия – священная наша держава,
Россия – любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава –
Твоё достоянье на все времена!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая –
Хранимая Богом родная земля
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу даёт наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
3.2. Слово о Дне Конституции.
Вступительное слово преподавателя Заслуженного учителя Российской Федерации Н.А. Демидова.
12 декабря исполняется двадцать лет со дня принятия Конституции Российской Федерации на всенародном референдуме. Основной Закон России утвердил принципы государственности, закрепил права и свободы гражданина.
Конституционные нормы являются неотъемлемой частью нашей жизни. И сегодня мы ответственны за сохранение ценностей, провозглашенной Российской Конституцией, за укрепление основ государственности и воспитания патриотического духа. Процветание, мир, экономическая и социальная стабильность общества невозможны без соблюдения правовых норм, установленных Основным Законом государства.
Опора на Конституцию Российской Федерации делает нашу жизнь стабильной, гражданские права гарантированными и защищенными. Это дает надежду на будущее молодому поколению. В этом и есть важность разговора, который сегодня мы с вами поведем.
Поздравляю вас с Днем Конституции Российской Федерации! Успехов вам, здоровья и всего самого доброго!
3.3. Доклад « Из истории развития конституционности в России». Студент агрономического отделения А. Волгин.
Дорогие граждане Российской Федерации!
Именно так можно обратиться к нам вот уже в течение 20 лет. 20 лет назад на всенародном референдуме была принята 4-я по счету Конституция России.
Если вспомнить историю, то можно сказать о том, как много споров и выступлений, крови и борьбы вызывал вопрос о создании Конституции.
Первым конституционным законом России стала Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа, принятая III Всероссийским съездом Советов в январе 1918 г. Она явилась, по существу малой Конституцией Советского государства. В ней нашли отражение наиболее существенные конституционные вопросы: национализация земли, первые шаги национализации промышленности, переход всех банков в собственность государства, всеобщая трудовая повинность.
В Декларации отмечались также основные принципы советской внешней политики: борьба за мир, против колониального
угнетения, за осуществление права наций на самоопределение в международном масштабе.
4 июля 1918 года проект Основного Закона был поставлен на обсуждение Y съезда Советов и 10 июля принят им. На последнем этапе в текст Конституции была целиком включена ленинская Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа. Съезд Советов поручил Президиуму ВЦИК окончательно отредактировать текст, опубликовать его в печати и ввести в действие. 19 июля 1918 г. первая Советская Конституция вступила в силу. Конституция Российской Советской Федеративной Социалистической Республики закрепляла права и свободы рабочих и крестьян.
ХI Всероссийский съезд Советов 29 января 1924 года, одобрив Конституцию СССР, поручил ВЦИК в соответствии с ней внести изменения в Основной Закон РСФСР.
Более года потребовалось на рассмотрение и согласование нового проекта Конституции. 11 мая 1925 г. ХII Всероссийский съезд Советов, приняв предложенные комиссией поправки, единогласно утвердил новый текст Конституции РСФСР.
Советский Союз в 30-е годы построил фундамент социализма. Это потребовало законодательного закрепления в Основном Законе. 5 декабря 1936 года была принята Конституция СССР. На основе союзной конституции в 1937 году РСФСР была принята новая Конституция победившего социализма.
В 1977 году, в начале октября, открылась внеочередная 7 сессия Верховного Совета СССР, посвящённая обсуждению и принятию новой Конституции Союза ССР. Основной закон был ввёдён в действие 7 октября 1977 года. В Российской Федерации новая Конституция была принята на следующий год. В отличие от прежней, новый Основной Закон состоял из крупных разделов, посвящённых основам общественного строя, проблеме соотношения государства и личности, национально – государственному устройству республики и другое.
Конституция Российской Федерации 1993 года является основным законом государства и общества. Российская Федерация – Россия есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления. В то же время российская Конституция 1993 года закрепляет основы правового статуса человека и гражданина, признаёт разные формы собственности, многопартийность, провозглашает приоритет социального и светского государства, единое экономическое пространство.
Конституция Российской Федерации – это правовой акт, имеющий высшую юридическую силу и прямое действие, и распространяется на всю территорию государства.
Послушаем основные положения Конституции Российской Федерации. Об этом нам расскажет Соколов А., студент агрономического отделения, и группа студентов 3 курса отделения «Менеджмент».
3.4. Доклад « Основы конституционного строя Российской Федерации ».
Российская Федерация – Россия - это демократическое, федеративное, социальное, правовое государство с республиканской формой правления.
Россия - демократическое государство. Это значит, что у нас закреплена власть всего многонационального народа. Народ осуществляет свою власть непосредственно. Он выбирает руководителей органов власти и формирует органы местного самоуправления. Никто не может присвоить власть народа. Высшим выражением власти народа являются референдум и свободные выборы.
Россия - федеративное государство. Субъекты Федерации являются государственными образованиями и государствами. Так, например, Костромская область считается государственным образованием.
Российская Федерация - это правовое государство. Согласно Конституции России, в стране должен быть превыше всего закон. Его обязаны соблюдать все без исключения. Положение каждого человека, организации определено законом, правом. В тоже же время данный закон должен отражать интересы большинства населения.
Все высшие должностные лица и законодательные органы выбираются на определённый срок, а не действуют пожизненно.
Высшей ценностью в нашей стране является человек, его права и свободы. Государство обязано обеспечить условия для признания, соблюдения и защиты прав человека и гражданина.
Наше государство – социальное. Внутренняя политика направлена на создание условий для обеспечения достойной жизни и свободного развития личности. Государство должно организовать охрану здоровья и труда населения, установить гарантированный минимальный размер оплаты труда. Государство обязано обеспечивать поддержку семье, материнства, отцовства, детства, заботиться об инвалидах и пожилых граждан. В России действует целая система социальных служб, устанавливаются государственные пенсии, пособия и иные гарантии социальной защиты. Успевающие студенты обеспечиваются стипендиями, иными пособиями.
В Конституции Российской Федерации конкретно раскрыты положения человека гражданина в нашем государстве.
Права и свободы человека не отчуждаемы и принадлежат ему от рождения. Россия закрепляет за каждым из нас права и свободы, признанные международным правом. В этом отношении характерны статьи Всеобщей декларации прав человека, принятой Генеральной ассамблей ООН 10 декабря 1948 года.
Все права и свободы в России являются действующими. Их обязаны обеспечить государственные органы власти, органы местного самоуправления. Свои конституционные права человек может защитить в суде, вплоть до Международного Суда по правам человека в Гааге.
В то же самое время, осуществление своих прав и свобод человек должен корректировать, не нарушать прав и свобод других лиц. Все граждане нашего государства равны перед законом и судом, независимо от любых различий между людьми.
Органы государственной власти, органы местного самоуправления, любые организации не имеют права ограничивать права граждан.
3.5. Художественное слово «Права и свободы человека и гражданина» (выступает группа студентов 3 курса отделения «Менеджмент»).
Чтец 1.
В главе 2 Конституции Российской Федерации провозглашаются следующие права и свободы:
Из всех законов самый веский
И самый значимый при том!
К нам Конституцией Российской
Вошел сегодня в каждый дом.
Смотри с любых высот научных,
И вытекает вывод сам
Статьи её для нас созвучны
И нашим дороги сердцам.
Статья 17.
В Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина
Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения.
Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц.
Чтец 2.
Статья19.
Все равны перед законом и судом.
Государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений…
Мужчина и женщина имеют равные права и свободы и равные возможности для их реализации.
Кто б ты ни был – грек иль турок,
Негр, индеец, папуас,
Христианин, мусульманин,
Убеждений разных, рас –
Все равны перед законом,
Все равны перед судом –
Это наше государство.
Это наш единый дом!
Чтец 3.
Статья 20.
Каждый имеет право на жизнь.
Смертная казнь впредь до ее отмены может устанавливаться федеральным законом в качестве исключительной меры наказания.
Я иду по Отчизне,
Сердце солнцем пьяня,
И признательность Жизни.
Окружает меня!
Право каждый имеет
Час и век сохранить.
Нам единственность Жизни
Дано право хранить.
Чтец 3.
Статья21.
Достоинство личности охраняется государством.
Никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию.
Главной ценностью в государстве –
Его величество – Человек.
Достоинство личности свято,
Законом должно быть для всех!
Не должен никто быть унижён,
Обижен и оскорблён.
Пусть встанет на страже Личности
Самый строгий Закон!
Чтец 4.
Статья 23.
Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени.., право на тайну переписки, телефонных переговоров.
Кто что пишет, кто чем дышит,
Говорит что в телефон -
Это пусть другой не слышит -
Не имеет права он.
Как на исповеди, тайну
Я доверю лишь тому,
Кто дороже мне и ближе,
А другому – никому.
Чтец 5.
Статья 25.
Жилище неприкосновенно. Никто не вправе проникать в жилище против воли проживающих в нем лиц.
Мой дом- моя крепость.
Известно давно.
Здесь я защищен.
И не вправе никто
Без воли моей ступить за порог-
Закон для меня – это мой оберег.
Незваным гостям –от ворот поворот.
Друзьям дорогим – вниманье, почет!
Чтец 6.
Статья 27.
Каждый, кто законно находится на территории Российской Федерации, имеет право свободно передвигаться, выбирать место пребывания и жительства.
Мы любим свою Родину
И бережем свой дом.
Здесь место есть любому,
Живущему трудом !
Чтец 1.
Статья 34.
Каждый имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности.
Мы – молодые. Это нам идти,
Мир открывая, молодо и вечно
И молод путь, который впереди,
И молод день, встающий нам навстречу.
Мы – молодые! Как непросто нам
По – чистому писать свои анкеты.
С тобой мы кровно связаны, страна,-
И мы ещё не раз докажем это!
Чтец 2.
Статья 37.
Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию.
Каждый имеет право на отдых. Работающему по трудовому договору гарантируются установленные федеральным законом продолжительность рабочего времени,
выходные и праздничные дни, оплачиваемый ежегодный отпуск.
Каждый имеет право на отдых.
Каждый имеет право на труд.
Будни рабочие, отпуск и праздники
Наши законы для нас берегут.
Чтец 3.
Статья 39.
Каждому гарантируется социальное обеспечение по возрасту, в случае болезни, инвалидности, потери кормильца, для воспитания детей.
Государственные пенсии и социальные пособия устанавливаются законом.
Если вдруг кто заболеет
Иль родителей лишится,
Право он тогда имеет
К государству обратиться.
За стипендией, пособием, за пенсией –
Государство нам гарантию даёт,
Не оставит никого и даже,
Если возраст пенсионный подойдёт.
Чтец 4.
Статья 42.
Каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением.
Человек имеет право
Жизнь достойно продолжать.
Никакая чтоб отрава
Не сумела помешать!
Чтобы воздух и вода
Были чистыми всегда.
Чтец 5.
Статья 43.
Каждый имеет право на образование.
Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования.
Основное общее образование обязательно.
Век живи и век учись –
Это правильная мысль.
Школа – техникум и вуз-
Все Закон скрепил в союз.
Знаний лишних не бывает.
И Закон нам подтверждает.
Этот правильный наказ,
Гарантирует для нас.
Чтец 6.
Статья 48.
Каждому гарантируется право на получение квалифицированной юридической помощи.
Каждый задержанный, заключённый под стражу, обвиняемый в совершении преступления имеет право пользоваться помощью адвоката.
От сумы в России, от тюрьмы,
Говорят, никто не зарекается.
Только твёрдо знать должны все мы –
Адвокат нам в помощь полагается.
3.4. Продолжение доклада:
Гражданину и человеку в России гарантируется государственная, в том числе судебная защита прав и свобод.
Человек может воспользоваться правом на получение квалифицированной юридической помощи.
В нашем главном законе устанавливаются не только права и свободы, но закреплены следующие обязанности:
1. Каждый обязан соблюдать закон.
2. Каждый обязан платить законно установленные налоги и сборы.
3.Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду,
бережно относиться к природным богатствам.
4.Долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации является защита Отечества.
Гражданин России может самостоятельно осуществить в полном объёме свои права и обязанности с 18 лет.
Российская Федерация гарантирует своим гражданам защиту и покровительство за её пределами. Гражданин России может иметь двойное гражданство.
Все права, свободы и обязанности граждан составляют основу правового статуса личности в нашем государстве. Они могут быть изменены только в порядке, указанном в Конституции Российской Федерации.
3.6. Викторина.
Проводит викторину заведующая библиотекой Галичского аграрного техникума Демидова В.А.
ВОПРОСЫ К ПРОВЕДЕНИЮ ВИКТОРИНЫ.
1. Равнозначны ли наименования РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ и РОССИЯ?
Да. Статья 1 Конституции Российской Федерации.
2.Что в переводе с латинского означает слово «КОНСТИТУЦИЯ»?
Построение.
3.Как называют всенародное голосование по принятию Конституции Российской Федерации?
Референдум. Лат. referendum – то, что должно быть
сообщено – всенародный опрос, голосование для
решения особо важного государственного вопроса.
4.Назовите высший орган власти в России.
Федеральное Собрание Российской Федерации.
5.Назовите Президента Российской Федерации
Владимир Владимирович ПУТИН
6. Как называется место пребывания главы государства, правительства?
Резиденция. Лат. residente – сидеть, пребывать – место
постоянного пребывания главы государства или
крупного государственного деятеля.
7.Флаг главы государства, поднимаемый во время пребывания главы государства в резиденции называется…
Штандарт. Нем. Standarte – знамя, флаг.
8.Все знают, что Государственный флаг России состоит из трех цветов. Как называют такой цвет, состоящий из трех цветов?
Триколор. От французского слова «колор», что означает
трехцветный.
9.В каком порядке расположены 3 цвета (3 полотнища), из которых состоит Государственный флаг России?
Белый – синий – красный.
10.Красный цвет на Руси испокон веков был синонимом всего КРАСИВОГО (вспомним « красно солнышко», «красна девица»). Красный и синий цвета были наиболее распространенными в одежде россиян. Синий (или голубой) цвет считался на Руси цветом БОГОМАТЕРИ. А что обозначал белый цвет ?
Свободу и независимость, простор (т.е. «белый свет»)
и ассоциировался с христианской верой и верностью
Отечеству.
11.Можно ли поднять Государственный флаг России и использовать его в качестве украшения дома или квартиры в день вашего рождения?
Да. Согласно ст.6 Федерального Закона Российской
Федерации « О Государственном флаге Российской
Федерации » во время семейных торжеств можно
использовать флаг России.
12.Может ли исполняться гимн России во время проведения торжественных мероприятий в негосударственных организациях?
Да. Согласно ст. 3 Федерального Закона Российской
Федерации «О Государственном гимне Российской
Федерации».
13.Может ли случиться, что какая – либо церемония начнется с исполнения гимна, например, в стиле реп?
Нет. Гимн исполняется в точном соответствии с утвержденной музыкальной редакцией и текстом.
14.Кто из Президентов России и когда подписал Указ, в соответствии с которым Двуглавый Орел, который с ХV века знаменовал могущество и международный авторитет Российского государства, вновь стал символом России?
Первый Президент Российской Федерации Борис
Николаевич ЕЛЬЦИН 30 ноября 1993 года.
15. Назовите трех животных, изображенных на гербе Российской Федерации.
Орел, конь, дракон.
16. Герб какого города находится в центре герба Российской Федерации?
Москвы, столицы нашего государства. На груди у
Орла изображен Всадник в синем плаще на се –
ребряном коне, поражающий копьем черного
дракона. Москва – это крупнейший политический
и хозяйственный центр нашей страны. Это – твер-
дыня, о которую разбивались не раз вражеские
нашествия.
17.Как называется документ, в которых записаны своды законов и правил?
Кодексы.
18.Какой кодекс поможет вам отстаивать свои права и достойно исполнять свои обязанности в семейной жизни?
Семейный кодекс Российской Федерации.
19. Самая главная икона – духовная святыня – покровительница Русской Земли, заступница, символ Российского государства – это…
Богоматерь Владимирская.
20. «Хорошего правителя справедливо уподобляют кучеру». Кто так сказал: Козьма Прутков или Будулай, герой повести А. Калинина «Цыган»?
Козьма Прутков.
21.Какой писатель Х1Х века устами своих героев оставил нам такие афоризмы: Чины людьми даются, а люди могут обмануться.
Подписано, так с плеч долой.
И дым Отечества нам сладок и приятен?
Александр Сергеевич Грибоедов.
22. «Ты должен посвятить Отечеству свой век,
Коль хочешь навсегда быть ЧЕСТНЫЙ человек». Эти слова принадлежат великому ученому, основателю первого российского университета. Чьи это слова – завещания, которые живут уже третье столетие?
Михаил Васильевич Ломоносов.
Подведение итогов. Награждение.
3.7. Стихотворение Е. Синицына « Берегите Россию».
Берегите Россию!
Нет России другой!
Берегите ее
Тишину и покой.
Это небо и солнце,
Этот хлеб на столе.
И родное оконце
В позабытом селе.
Берегите Россию –
Без нее нам не жить!
Берегите ее,
Чтобы вечно ей быть!
Нашей правдой и силой
Всею судьбой –
Берегите Россию –
Нет России другой!
3.8. Песня «Единая Россия» в исполнении О. Газманова
От восточного края страны
До янтарных Балтийских морей
Я хотел бы с друзьями пройти,
Чтоб любить эту землю сильней.
Чтобы каждый отпущенный день
Мы старались достойно прожить,
Чтоб о Родине светлой моей
Не стыдясь, мы могли говорить.
Нас веками пытались сломить.
Налетало врагов воронье.
Но Россия всегда будет жить,
Если дружно поддержим ее.
Если кров сохранит нашу кровь,
Будет вера и правда царить.
Если в песнях надежда звенит,
Значит, детям и внукам здесь жить.
В той стране, где мой предок рожден,
Снова вольный наш дух обретен.
Чтоб дышалось легко на Руси,
Сохрани нас, Господь, и спаси!
Единая Россия! Россия! Россия!
В единстве наша сила,
В просторах, лесах, городах!
Единая Россия!
Так было и будет всегда!
4. Заключение.
Методическая разработка, созданная в содружестве Совета студенческого самоуправления техникума, Совета библиотеки техникума, кабинета «Право», написана на актуальную в наше время тему – становления государственности в России – и ставит своей целью формирование нравственной и правовой культуры студентов техникума.
Проведенное мероприятие показало возросший у молодежи интерес к истокам нашего государства, к символике Российской Федерации, к правам, свободам и обязанностям граждан страны, получившей истинный суверенитет в недалеком прошлом, формирующей свои государственные ценности по ходу развития нашего общества. Надо сказать, что формирование этих ценностей проходит не на пустом месте, что очень тесна связь нынешней России с теми ценностями, что имела страна на протяжении многих веков, в том числе и в советский период, тесна связь с нормами международного права, с Всемирной декларацией прав человека. И несмотря на противоречия между нынешним и прошлым страны, между разными общественными взглядами на пути развития государства, у молодого человека должна формироваться убежденность истинного патриота своего Отечества, гражданина.
Этому способствует проведенное мероприятие, и созданная на его основе методическая разработка. В ходе проведения Урока Конституции были использованы богатейшие возможности воздействия на душу молодого человека: это и патриотическое исполнение Гимна России, других песен, это и поэтическое воспроизведение статей Конституции Российской Федерации, и взволнованное чтение стихотворений о Родине; это и игровые моменты, и музыкальное оформление. Никто в зале не остался равнодушным, а в этом и следует искать положительное в деле изучения символики, законов государства, становления истинного гражданства.
Методическая разработка предназначена для проведения внеклассных мероприятий, для повседневной работы классных руководителей с учебными группами в средних профессиональных учебных заведениях.
Литература.
Жилкин В. О Государственном Гербе России.// Русский Дом. – 2002. - № 4. - с. 46.
Использование Государственных символов СССР в воспитательной работе: Из опыта работы/ Сост. Г.Н. Абросимова, В.В. Берман; Под ред. Г.П. Давыдова, Г.М. Иващенко. – М.: Просвещение, 1987. – 160 с.
Конституция Российской Федерации. – М.: Издательство «Экзамен», 2003. – 64 с.
Лягошина Л. Гражданин в гражданском обществе.// Учительская газета. Специальный выпуск. – 2001. - № 30 – 31. - с. 13 – 15.
Основы права. Учебник для системы СПО. Под ред. проф. А.В. Мицкевича. – М.: Изд. группа НОРМА – ИНФРА.М, 1999. – 317 с.
Полтавченко Г. Уважаемые костромичи! // Северная правда. – 2003. - № 239. – с. 2.
С юбилеем, Конституция! // Сельская жизнь. – 2003.- № 100. – с.1.
Шафир М. Первая Советская.// Человек и закон. – 1988. - № 7. – с.22 – 28.
Шкатулла В.Н. Основы правовых знаний. – М.: Изд центр «Академия», 2008. – 320 с.
Экштайн К. Основные права и свободы. Учебное пособие. – М.: Nota bene, 2004. – 360 с.
«Я – гражданин, а это значит…» Методические рекомендации к проведению устного журнала для старшеклассников. – Ярославль: Областная юношеская библиотека, 1981. – с. 8.
[link]
Рецензия
на методическую разработку классного часа «Урок Конституции Российской Федерации», посвященного 20-летию принятия Конституции Российской Федерации, созданную Заслуженным учителем Российской Федерации Демидовым Николаем Анатольевичем.
Значимость Конституции Российской Федерации для государства, для каждого гражданина нашей страны трудно переоценить. Раскрытие положений статей этого Закона для любого гражданина страны – важная задача воспитателей подрастающего поколения. Знать конституционные основы государства, историю развития конституционности в России, иметь представления о своих правах и обязанностях, уметь защищать и отстаивать свою гражданскую позицию, быть активной и сознательной личностью в обществе обязан каждый член нашего общества. Поэтому важно проводить работу по изучению главных положений Конституции России.
Одной из форм изучения положений Конституции Российской Федерации стал Урок Конституции, материалы по проведению которого в Галичском аграрном техникуме предлагаются в методической разработке. Автор показал разные способы и пути ознакомления студентов с основными положениями по истории развития конституционности в России; главными статьями Конституции Российской Федерации о правах гражданина.
Доклады студентов, проведение викторины, художественное слово призваны совершенствовать правовую грамотность, навыки восприятия политической терминологии; навыки публичного выступления. Весь материал, представленный в разработке содействует воспитанию гражданской ответственности за умение жить в согласии в поликультурной и многонациональной стране; формированию осознанного представления о становлении и развитии демократического государства, о правах и обязанностях граждан России; формированию гражданской активности студентов на всех уровнях самоуправления.
__________________________________________________________________
Е.С. Кудряшова, председатель методического Совета классных руководителей
областного государственного бюджетного образовательного учреждения
«Галичский аграрный техникум Костромской области»
Рецензия
Создание методической разработки по теме «Урок Конституции Российской Федерации» и реализация материалов, помещенных в ней - это одно из важных направлений в формировании нравственной и правовой культуры молодежи студентов.
Автор, Заслуженный учитель Российской Федерации Демидов Николай Анатольевич, имеет богатый опыт в проведении мероприятий, связанных с изучением и пропагандой правовых знаний, не одни год являлся членом территориальной избирательной комиссии городского округа - город Галич.
Методическая разработка «Урок Конституции Российской Федерации» включает в себя самый разнообразный материал, который способствует действенному восприятию студентами значимых для настоящего гражданина Законов нашего государства. Особенно следует отметить эмоциональное содержание Слова о Дне Конституции, художественное слово « Права и свободы человека и гражданина»,
интересные вопросы викторины, то, что сами студенты активно участвуют на всех этапах проведения мероприятия.
Думается, что методическая разработка, предназначенная для проведения внеклассных мероприятий, для повседневной работы классных руководителей с учебными группами в средних профессиональных учебных заведениях, может быть использована и в других учебных заведениях, в самой широкой аудитории.
__________________________________________________________________
Архипова Л.Ф.,
Председатель территориальной избирательной комиссии муниципального образования «Городской округ - город Галич»
