До свиданья, 1 класс
Под мелодию «Чему учат в школе» в зал входят первоклассники, поднимаются на сцену и исполняют песню.
Учитель. Добрый день! Вот мы и подошли к концу первого года обучения в школе. Он был очень непростым, трудным, и в то же время самым радостным, интересным. Впереди нас ждут каникулы, лето, отдых. Я вам искренне желаю новых побед на пути знаний. Открытий, радости общения друг с другом, прекрасного летнего отдыха.
Подводятся итоги года, детям вручаются грамоты.
Ученик 1. Вот и окончен первый класс,
Он интересным был для нас.
Мы буквы с цифрами узнали,
Задачки сложные решали,
Мы складывали, вычитали.
Ученик 2. Но научились мы не только лишь читать,
Теперь умеем правильно писать.
И мы уже давно не малыши,
Ведь мы напишем грамотно жи-ши.
Поставим верно точку, мягкий знак,
Нас в этом не запутаешь никак.
Ученик 3. ДА, изменились мы за это год
И выросли, и повзрослели,
И в знаниях продвинулись вперед,
Узнать друг друга лучше мы успели.
А помните, как в самый первый раз
Пришли мы в школу в первый класс?
Ученик 4. Как первому учителю цветы дарили,
Как нас за парты эти рассадили
Вы помните, как мы в начале,
Бывало и шумели, и кричали?
Учитель много приложил усилий,
Чтоб мы сидеть спокойно научились.
Ученик 5.
С разных сторон в зал вбегают клоуны Тик и Так, Встречаются в центре и останавливаются.
Тик ( радостно). Так!
Так (удивленно). Тик!
Тик. Как я рад тебя видеть!
Так. А я еще больше рад!
Долго трясут друг друга, повторяя: « Как я рад!», « Нет, я больше рад!».
Тик. Так, мы с тобой забыли что–то сделать. (Хлопает себя по лбу.) Забыли поздороваться.
Так. Это правда. Ой, как нехорошо! Это ты, Тик, виноват.
Тик. Все равно, кто виноват. Надо поздороваться. Начинай.
Так. А я не умею.
Тик. Не умеешь? Тогда я сначала поздороваюсь, а ты учись.
Смотри и слушай. Это очень просто. Здравствуйте, ребята, здравствуйте! (Кланяется во все стороны).
Так. Хорошо. Теперь я. Это очень просто. Здравствуйте, ребята, здравствуйте!
Тик. (подходит к Тику, отводит его в сторону и вполголоса говорит ему). « Очень просто» говорить не надо. Скажи только: «Здравствуйте, ребята!» Ну, иди.
Так. Очень просто говорить не надо. Скажи только: Здравствуйте, ребята, здравствуйте!
Тик (раздраженно). Ты, так, ничего не понимаешь. Не надо говорить ребятам: «Очень просто». Скажи только: « Здравствуйте, ребята!» Как же ты не понимаешь-я же учу тебя. Даже маленькие дети умеют здороваться, а ты ведь не маленький.
Так. А-а! (Громко плачет.) Ты плохо меня учишь, ты меня ругаешь.(Уходит в сторону. Тик подбегает к нему и тянет назад.)
Тик. Ну, хорошо. Не сердись. Давай вместе поздороваемся. Повторяй за мной: «Здравствуйте ребята, здравствуйте!»- и кланяйся.(Говорят вместе и кланяются.)
Так. Ребята, а что это вы сегодня собрались?
Дети. Мы прощаемся с 1 классом и отмечаем начало каникул.
Тик. Вы уже закончили 1 класс и перешли во второй класс? И читать умеете? И писать правильно? И считать?
Так. Какие уроки научили вас этому?
Тик. А они на самом деле чему-то научились?
Так. Может их проверить? А не боитесь?
Все старались? Не ленились?
Все узнаем мы сейчас,
Ведь загадки есть для вас.
Итак, УРОК ЛИТЕРАТУРЫ.
Выходят ребята и загадывают загадки.
Ученик 1. У меня обложка синяя,
На любой странице линия,
Чтоб помочь ученику
Ровно вывести строку. (Тетрадь.)
Ученик 2. Я писать умею бегу,
Но жить без вас я не могу.
Кто дружить со мной готов,
Тот не пожалеет-
Столько он хороших слов
Написать сумеет! (Ручка.)
Ученик 3. Я другой приятель ваш-
Проворный, черный…..
В тетрадях палочек ряды-
Мои упорные труды.
Чем вы со мной дружнее,
Тем палочки ровнее. (Карандаш.)
Ученик 4. Прямота-
Моя главная черта. (Линейка.)
Ученик 5. У меня чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста-
Помарку стер ведь я с листа. (Ластик.)
Ученик 6. Я нужна вам для порядка.
Зря страницы не листай.
Там, где я, вот там читай. (Закладка.)
Учитель. Много вещей в портфеле ученика. Но нет пока самой главной. Попробуем отгадать.
Ученик 7. Я все знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу,
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (Книга.)
Тик. А давайте поиграем!
Так. Давай!
Игра « Сборы в школу». Ученики на время собирают портфель, выбирая из предложенного только нужное.
УРОК АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Представление и встреча гостей на английском языке.
Исполнение песен, изученных на уроке английского языка.
Экспресс-опрос по различным темам.
Тик. УРОК МАТЕМАТИКИ.
Так. Проверим, чему научились?
Мои загадки потрудней,
Считай скорее. Не робей.
Вниманье тоже пригодится,
Придется братцы, потрудится.
Ученик 1. Как-то раз в лесу густом
Еж построил себе дом,
Пригласил лесных зверей,
Сосчитайте их скорей:
2 зайчонка, 2 лисенка,
2 бельчонка, 2 бобра.
Называть ответ пора.
Ученик 2. Пять пальцев ловко рвут траву,
Другой рукой я тоже рву.
Я травкой угощу коня.
Сколько пальцев у меня..?
Тик. Молодцы. Порадовали.
Так. А вот как некоторые ребята считают. Посмотрите.
СЦЕНКА.
Мама Димы. А ну-ка, малыш,
Отвечай мне урок:
В кармане твоем
Три ореха, дружок.
Кладет в карман 3 грецких ореха.
Автор. Побаловать мама
Сыночка решила.
Еще два ореха
В карман положила.
Кладет в карман еще 2 ореха.
Мама Димы. Запомнил? Теперь
Все орехи сложи.
Сколько в кармане
Орехов, скажи.
Дима. Да ни одного!
Мама. Ты огорчишь так
Отца своего!
Считать не умеешь-
Позор для семьи!...
Дима. Дырявые, мама,
Карманы мои!
Учитель. Урок музыки.
Исполнение ЧАСТУШЕК.
Ученик 1. Мы уже все буквы знаем,
Знаем новые слова.
Очень просто сосчитаем
Всех ворон как дважды два.
Ученик 2. Маша ела хохоча
Гречневую кашу.
Отмывали целый час
Гречневыую Машу.
Ученик 3. Все, что Петя подобрал,
Он в карман пихает.
Если Петя погулял,
Дворник отдыхает.
Ученик 4. Чемпионом прозванный,
Антон кидает в цель
Желтый неопознанный
Летающий портфель.
Ученик 5.
Припев: Озорной и заводной
Это ритм частушечной!
Тик. Так, а чему научились ребята за этот год по русскому языку.
Так. Давай проверим.
Урок РУССКОГО ЯЗЫКА.
Ученик 1. Как напишешь ты «трава»,
Через «О» иль через «А»?
Ученик 2. Буква «С» иль Буква «З»
У арбуза на конце?
Так. Вы прекрасно отвечали.
Все загадки отгадали.
Учитель. Так, Мы тебя приглашаем на урок ФИЗКУЛЬТУРЫ.
Ученик 1. Мы бежим быстрее ветра.
Кто ответит, почему?
Ученик 2. Ваня прыгнул на два метра!
Кто ответит, почему?
Ученик 3. Оля плавает как рыбка!
Кто ответит, почему?
Ученик 4 На губах у нас - улыбка!
Кто ответит, почему?
Ученик 5. Может мостик сделать Таня!
Ученик 6. По канату лезу я!
Потому что с физкультурой
Мы давнишние друзья!
Учитель. Сейчас мы это проверим!
Эй, кто тут самый ловкий?
Есть ли сила и сноровка?
Игра «Два гонщика».
Так. У ребят есть интересный предмет. Называется он «Окружающий мир».
Тик. А что нового они узнали на этом уроке?
Так. Давай спросим.
Ответы ребят.
Представление защиты лучшего проекта года.
Вбегает Так.
Так. Потерял! Потерял!
Тик. Что потерял?
Так. Конфету потерял. (Ищет в карманах). Нигде нет.
Тик. А какая у тебя конфета? Шоколадная?
Так. (продолжает искать в карманах) Нигде нет. А ты спрашиваешь, какая да какая. Вкусная! Вот какая!
Тик. Я знаю, кто тебе поможет! Он живет на крыше. Карлсон!
ИСПОЛНЕНИЕ ПЕСНИ «СМЕШНОЙ ЧЕЛОВЕЧЕК»
Карлсон. Знаю вашу проблему и смогу помочь. У меня нюх на сладости.
Так. Помоги мне найти вкусную конфету.
Карлсон ищет конфеты.
Я лечу, лечу, лечу
Конфеты отыскать хочу.
Карлсон находит конфеты за занавесом.
Карлсон. Да она тут не одна.
Здесь целый килограмм,
А может два.
Карлсон подбегает к Тик и Так.
Карлсон. Нашел! Нашел! Целый пакет вкусных конфет. Но кому же он предназначен?
Тик. Это ребятам за их старание, усердие, хорошую учебу.
Карлсон. Так давайте их позовем на сцену и поздравим их с окончанием первого года обучения.
Так. Ребята, на сцену!
Вручение сладостей ребятам.
Слово родителям. (Вручение хрестоматий по литературе.)
Ученик 1. Вот каникулы настали.
До свиданья, школа!
Мы теперь уже с тобой
Встретимся не скоро.
Ученик 2. Но как радостно нам после
Лета золотого
К твоему порогу, школа,
Возвращаться снова!
Ученик 3. Пусть спокойно в нашей школе,
Спит до осени звонок.
Ученик 4. Здравствуй, травка,
Здравствуй, поле,
Здравствуй, солнечный денек!
ИСПОЛНЕНИЕ ПЕСНИ «ЕСЛИ ДОБРЫЙ ТЫ»
7
