22
НОМИНАЦИЯ:
[pic]
АВТОР:
Летягина Наталья Владимировна
НАЗВАНИЕ РАБОТЫ:
[pic]
[pic]
Действующие лица:
Ведущие 1 и 2: Петя Коротков; Татьяна Хмелевская
Бортпроводницы 1 и 2: Саша Хмелевская; Лиза Бубенкова
Монстр: Дима Мартынов
Пётр I: Виталя Рауш
Девочка: Анна Лопатина
Террористы: Динара Гайбулаева; Татьяна Борисова; Виталя Рауш;
001. лирическая мелодия , звучат слова:
«Послушайте, если звезды зажигают – значит это кому-нибудь нужно, значит это необходимо, чтобы каждый вечер над крышами загоралась хотя одна звезда…» Сегодня, 26 июня, 2013 года, наперекор всем сомнениям, искушениям и преградам можно с радостью сказать: «Свершилось!»
в конце слов выходят двое ведущих
Ведущий 1: Сегодня у нас зажигается не одна звезда, а целый звездопад выпускников третьего тысячелетия.
Ведущий 2: Сегодня, с полудня и до вечера как-то особенно пели птицы.
Ведущий 1: Солнце спокойное, мирное, неторопливо опускалось по синему и какому-то удивительно широкому небосводу.
Ведущий 2: Этот тихий летний вечер словно пророчит всем вступающим в жизнь ясную и спокойную судьбу.
Ведущий 1: Как хочется, чтобы все это исполнилось.
Ведущий 2: Как хочется, чтобы наши красивые взрослые дети нашли в жизни опору
Ведущий 1: Жили с надеждой
Ведущий 2: И у каждого было огромное, счастливое будущее.
002. Торжественная музыка. На сцену поднимаются выпускники, выстраиваются возле микрофонов
Костя Р.
Сегодня у нас праздник.
Веселый, грустный праздник,
А в окна загляделась густая синева.
Повсюду столько шума,
И столько толков разных,
Что даже закружилась немного голова.
2. Настя Л.
И как-то необычно,
И радостно и грустно,
В нарядном этом зале
Сидеть нам и стоять.
3. Дима М.
Каждый так порывист, так восторжен,
Ты с таким попробуй не сроднись.
Сдержанности нас научит позже
Мало снисходительная жизнь.
4. Гутя П. (Костя Р.)
Как мы на своем стояли твердо,
Спорили до хрипа и до слез.
Что-то было попусту, но что-то,
Было и на пользу и всерьез.
5. Коля Ю.
Но час пришел, - мы это знаем
И в этот свой особый час
Вас благодарно приглашаем
На школьный бал.
003.фоном включается фонограмма «Школьного вальса»
1. Костя Р.
И вот позади года нашей учебы...
И первый взлет, и первое паденье...
И в этот вечер нам хотелось, чтобы
Запомнилось нам каждое мгновенье...
2. Настя Л.
Пока мы вместе, классом, еще рядом...
А впереди - далекий, трудный путь.
Но есть возможность добрым, нежным взглядом
Прощенья попросить - за что-нибудь!
3. Дима М.
Пусть в этот вечер с нами вновь
Проносятся мгновенья первой встречи.
И первый друг, и первая любовь -
Все вспомнится в прощальный этот вечер.
4. Гутя П.(Костя Р.)
Как стая белых голубей,
Ввысь детство улетает.
Но пусть оно в потоке дней
Хоть в мыслях посещает.
5. Коля Ю.
И пусть все беды унесет
Наш голубь белокрылый.
Мы продолжаем свой полет!
И будет он счастливым!
Ведущий 1:
Мы Вам желаем силы, вдохновенья,
Поменьше неудач и слез.
И в наш нелегкий век - еще терпенья!
И исполнения мечтаний всех, и грез!
Ведущий 2:
Чтоб по душе нашли себе Вы дело!
Чтоб повстречали настоящую любовь!
Вперед, выпускники, шагайте смело,
Вам счастья и удач желаем вновь!
Ведущий 1:
Сегодня, мы отправляем в длинное, непредсказуемое, удивительное, загадочное плавание под названием «Взрослая жизнь» наших выпускников одиннадцатиклассников.
Ведущий 2: Ну что ж пассажиры готовы. Пора и в плавание!
004. «Белый теплоход»;по окончании появляются бортпроводницы
Бортпроводница1:
Уважаемые пассажиры, экипаж суперсовременного лайнера «Мечта» приветствует вас на борту.
Бортпроводница2:
Экипаж корабля желает вам приятного путешествия, во главе со своим капитаном.
Бортпроводница1:
Перед путешествием ознакомьтесь с правилами поведения на корабле «Мечта»
Бортпроводница2:
Улыбайтесь, господа, чтобы не произошло за время нашего путешествия – улыбайтесь!
Бортпроводница1:
Воизбежании несчастных случаев, не вставляйте свои прелести лица куда не следует.
Бортпроводница2:
Побольше оптимизма, господа, побольше оптимизма.
Бортпроводница1:
Не расталкивайте локтями друг друга, ведь у вас у каждого своя мечта.
Бортпроводница2:
Не суетитесь, помните, что только терпеливый осилит эту не легкую дорогу.
Бортпроводница1:
Всегда приходите на помощь тонущему, т.к. сами можете оказаться на его месте.
Бортпроводница2:
Спешите делать добро!
Бортпроводница1:
Ну что ж, температура за бортом +25, у пассажиров слегка повышенная.
Бортпроводница2:
Влажность умеренная, ветер попутный.
Бортпроводница1:На море…
ВМЕСТЕ: Штиль!
Бортпроводница1:И настало время представиться пассажирам нашего корабля.
Каждый выпускник представляет себя, а потом выходят Бортпроводницы
Вместе припев:
Я вам не скажу за школу в целом
Я вам за себя скажу пока
В том, что аттестат лежит в кармане
Заслуга педагогов велика.
Коля Ю.
ЕГЭ уж позади, я весь в трансе
Куда идти, как дальше жить?
И вдруг шарахнула идея,
Пойду собачек я лечить
Настя Л.
Родители в село родное
Вдруг ехать быстро собрались
Я в чемодан сбросала вещи
Ну, Соусканиха, держись!
Костя Р.
Битком набитые портфели
Я каждый год сюда носил
Труд плодотворным оказался
Медаль за это отхватил!
Дима М.
Идти на сварщика учиться
А может всё же не ходить?
Но точно знаю, что Газпрому
Без моей сварки не прожить.
Вместе припев:
Я вам не скажу за школу в целом
Я вам за себя скажу пока
В том, что аттестат лежит в кармане
Заслуга педагогов велика.
Бортпроводница1:
Ну что же, с пассажирами мы познакомились, все готово.
Бортпроводница2:
Располагайтесь поудобнее, наш теплоход отправляется.
Ведущий 1:Минуточку! А как же билеты? Мы же не проверили, у всех ли есть право на вступление во взрослую жизнь!
выпускники полны возмущения, звучат реплики несогласия
Ведущий 2: Э, нет, так не пойдет, наш лайнер «Мечта» - это не 7 троллейбус, и даже не «Боинг» - это покруче.
Ведущий 1:Да, безусловно, вы много сдали экзаменов, но, уроки, которые вам преподнесет жизнь сложнее, загадочнее. И чтобы отплыть во взрослую жизнь, нужно пройти испытания посложнее.
выпускники полны возмущения, звучат реплики несогласия, ведущие советуются
Ведущий 2:Итак, мы вам даем последнее, но хитрое задание. Справитесь, так и быть, плывите. А задание это такое…
005. звучит таинственная музыка (Кин-дза-дза), голос за кадром:
«Пойдите туда, не знаем куда! Принесите то, не знаем что!»
далее музыка идет фоном, выпускники подходят к микрофонам
Коля: Да, ну и придумали.
Настя: Долго, видно, голову ломали.
Костя: А так хочется уже быть взрослыми.
Дима: Есть предложение: давайте разобьемся на группы и пойдем искать каждый свое «НЕЧТО».
делятся на группы, после: 1группа – уходит налево: Костя и Настя,
2 группа – остается на месте, перед микрофоном: Коля и Дима;
гаснет свет
005 аа.звуки грохота, свист, падение
Дима:- Тьфу ты – ну ты, куда это мы провалились?
Коля: Вроде бы в нашей школе таких запутанных лабиринтов нет.
Дима:- Послушайте, да тут все в пыли какой-то.
достают пыль: блестки, конфетти; рассыпают ее
Коля: Нужно ее рассмотреть повнимательнее.
Дима:- Она какая-то необычная.
Коля: Неси сюда лупу.
приносят лупу, все смотрят через нее, смотрят со сцены направо, постепенно переходя к центру, налево, на дверь поднимая взгляд вверх;
006. звучит мелодия из к/ф «Красная шапочка», появляется девочка в школьной форме, когда девочка подходит к сцене, звучит голос за кадром:
«Да, конечно в школе неплохо, но вот учиться заставляют, зубрить – скучно. Вот когда я вырасту, стану учителем, открою свою школу, стану директором. В ней будут учиться самые лучшие дети. И будет в ней легко, свободно и интересно. Учителя будут добрые, терпеливые, отзывчивые, любящие свое дело»
девочка под музыку уходит.
Дима:- По-моему, мы со своим заданием справились.
Коля: Да, пора возвращаться.
007. лёгкая музыка, выпускники подходят к ведущим
Ведущий 1:Ну что скажите?
Коля:- Выполнили мы ваше задание:
Дима: Где были не знаем, а вот принесли вам
Вместе: «Пыль времен»
отдают мешочек с пылью ведущим
Ведущий 2:Молодцы, а что остальные нашли не знаете?
Коля: Откуда, если б вы знали где нас носило.
Дима:- А давайте им позвоним.
008. звонок по телефону, 2 группа садится, 1 группа – выходит к микрофону, один имитирует разговор по телефону)
Костя:- Что, что вы нашли? Какую пыль? Ладно, до встречи. Они какую-то пыль времен нашли.
Настя:- Пыль – это здорово! Но нам нужно создать что-то покруче.
Костя:- А давайте клонировать нового учителя, чтобы в нем сочетались все лучшие качества наших учителей.
Настя:- Вот это идея!
Костя:- Итак, «черный ящик»!
009.мелодия «Что? Где? Когда?», выносится ящик
Костя:- Ну, что ж, приступим.
Настя:- Что лучшее у наших учителей?
Костя:- Лариса Михайловна – целеустремленность.
Настя:- Анастасия Петровна – строгость.
Костя:- Добавим ума, как у Ларисы Михайловны.
Настя:- А еще доброты Натальи Владимировны.
Костя:- А Мария Анатольевна – такая вся, такая. Ее красоту добавим.
Настя:- Серьезность от Сергея Геннадьевича.
Костя:- И юмор, юмор не забудь.
Настя:- Его возьмем у Галины Юрьевны.
- Костя: А легкость у Екатерины Николаевны.
Настя:- Подсыплем туда перца Ольги Афанасьевны.
Костя:- И подтянутость Марины Валерьевны.
Настя:- А как же без умения программировать?
Костя:- Это захватим у Антона Владимировича.
Настя:- Решительность Надежды Николаевны добавим.
Костя:- Еще легкости подкиньте, от Екатерины Николаевны.
Настя:- Оригинальность Веры Андреевны.
Костя:- Умение говорить по-немецки от Марии Анатольевны.
Настя:- И, наконец, ответственность от Ольги Афанасьевны.
Костя:- Фу, вроде все. Завязывай.
Настя:- Крабле, крибле, бум!
010. Страшная музыка, появляется монстр.
Монстр: Ха-ха-ха, кто здесь монстра заказывал? Конец вашей веселой жизни наступил.
Костя:- Ужас! Ну, мы и намудрили!
Настя:- Заталкивай его обратно. Так, в ящике и отдадим.
одевают ящик на голову, из ящика сыпется конфетти, монстр успокаивается, выпускники подходят к ведущим
Ведущий 1:Рассказывайте, где были, что нашли?
Ведущий 2:Как выполнили задание?
Костя:- Были мы в лаборатории.
Настя:- Пытались клонировать супер-учителя.
Костя:- Принесли вам ответ:
Настя:- Где – в Соусканихинской школе
Костя:- Кто – наши неповторимые, самые гармоничные, дополняющие друг друга учителя.
Вместе: в Соусканихинской школе.
Ведущий 1:Ай, какие молодцы. Выкрутились, не подкопаешься.
Ведущий 2:Ладно, засчитываем вам задание.
Ведущий 1:Тут вам сообщение на пейджер пришло.
Костя:- А ну. «Ребята, держитесь. Есть идея. Скоро будем!»
Настя:- Отправь им сообщение, что мы с заданием справились. Пусть не подкачают.
011.писк пейджера. 1 группа садится, выходит 2 группа.
Коля:- О, нам сообщение.
Дима:- Читай быстрей.
Коля:- Они уже на месте. Желают нам удачи.
Дима:- Что ж такое придумать?
Коля:- Идем в компьютерный.
Дима:- Это еще зачем?
Коля:- Запрограммируем неоученика.
Дима:- Зачем нам один неоученик? Когда мы все такие супер?
Коля:- Давайте лучше книгу о школе напишем.
Дима:- Это очень просто. Нам что покруче.
Коля:- Покруче говоришь? А давайте новый устав школы напишем!
Дима:- Точно, вот это идея!
Коля:- Напишем, чтобы все были похожими на нас.
Дима:- Идем писать.
012.лёгкая музыка. Выпускники подходят к ведущим
Ведущий 1: О, а вот и вы. Ну, что вы нам скажите?
Коля:- Мы, выпускники третьего тысячелетия создали новый устав школы.
Дима:- И сейчас мы его прочитаем.
все выпускники выходят к микрофонам, читают устав, дарят его директору
Ведущий 2:Вы что, еще что-то сказать хотите?
Костя:- Да, мы хотим признаться и покаяться.
Настя:- Перед экзаменами, мы хотели ночью пробраться в школу,
Дима:- Заблокировать замок,
Коля:- Напечатать фальшивые билеты,
Костя:- Положить всем учителям на стулья кнопки,
Настя:- Приклеить на очки каждому по мухе, но…
Дима:- Мы вдруг подумали:
Коля:- Благодаря кому мы такие умные?
Вместе: Конечно же, благодаря нашим учителям!
Коля:
Не кочегары вы, не плотники,
Но сожалений горьких нет.
Образования работники,
Вы дали в жизнь нам всем билет.
Настя:
Трепали нервы нам заданьями
И двойки ставили вы так легко,
И все же вашими стараньями
Вперед пойдем мы далеко.
Костя:
Мы будем помнить наставления,
Что вы давали нам не раз, не два.
И к знаньям наше отношение
Серьезней будет сквозь года.
Дима:
Продолжим мы образование,
Поступим в колледж, ВУЗ, туда, сюда,
А вам мы скажем на прощание:
Спасибо Вам. Спасибо Вам!
Вместе:
Не кочегары вы, не плотники,
Но сожалений горьких нет.
Образования работники,
Вы дали в жизнь нам всем билет.
Коля Ю.:
Дорогие учителя просим вас пройти на сцену.
Выходят учителя.
Вместе: Спасибо вам за ваш труд!
Дарят цвет и благодарности.
Ветеранам- учителям тоже дарят цветы.
013. «Мгновение»из кинофильма «17 мгновений весны».
Не думай о техничках свысока!
Наступит время сам, поймешь, наверное,
Что пол помыть успеют до звонка,
В мгновение, в мгновение, в мгновение…
В мгновение помоют кабинет!
В мгновение помоют рекреацию!
И лишь на часик отдохнут в обед,
А дальше вновь за швабру, до последнего!
Из крошечных мгновений сварен суп!
И повара у нас необыкновенные!
Пусть ты порой всю перемену ждешь,
Когда же подадут на завтрак первое!
Придет оно большое, как глоток
Глоток воды во время зноя летнего
Мы скажем вам: «спасибо за пирог!»
От первого куска и до последнего!
Дарят цветы техничкам и поворам.Дарят цветы П.Г.Клепикову
Ведущий 1:Да, такого фурора, такой победы мы не ожидали!
Ведущий 2:Вы молодцы, и, конечно же, готовы ко всем сюрпризам, которые вам преподнесет взрослая жизнь. Вы все достойны получить билеты на наш корабль.
014.Звучит торжественная музыка.
015. Пётр 1. Голос на фоне музыки:
На берегу пустынных волн
Стоял он, дум великих полн.
И вдаль глядел. И думал он:
«Здесь будет город заложен,
Природой здесь нам суждено
В Европу прорубить окно.
Сюда по новым им волнам
Все флаги в гости будут к нам.
Их повстречаем на просторе».
Выходит Петр I.
Петр I:
А прослышал я, что люди заморские, купчишки аглицкие да голландские, Россию нашу совсем без ума оставили... Повывели, повывезли, вороги, всех людей ученых... Доколе кланяться Европе будем?! Денег, ума просить? Ай не умеем в государстве порядок навести, иль нет борцов — радетелей за землю российскую?
Да только не верю я доносам этим! Верю, не перевелись на Руси мужи зело ученые. Есть еще силушка, головы умные, талант и умения у отроков российских. Пусть же имена их прозвучат ноне во всеуслышанье. А ну, велите трубить во все фанфары, да народ честной айда на ассамблею торжественную!
016. Звучат фанфары.
Ведущий 1:
Сегодня здесь, в этом зале, по повелению великого государя Петра I собрались выпускники Соусканихинской школы . Они удостоились быть представленными великому государю. Итак, мы хотим пригласить на сцену выпускников 2013 года!
017. Звучат фанфары.
Ведущий 2:Слово для вручения пропуска во взрослую жизнь, аттестатов зрелости, предоставляется директору школы Лопатиной Ларисе Михайловне вручение аттестатов
018. тушь
Директор:……..Итак, выпускникам, прошедшим итоговую аттестацию, сдавшим единые государственные экзамены, успешно подтвердившим свои знания, на основании решения педагогического совета №12 от 26.06.2013 МКОУ «Соусканихинская СОШ» года вынесено решение - выдать аттестаты о среднем (полном) общем образовании и считать окончившими курс среднего (полного) общего образования общеобразовательной школы следующих учащихся:
Лопатину Анастасию Сергеевну
Мусорина Дмитрия Ивановича
Румянцева Константина Павловича
Пантюхину Августу Игоревну
Юрлова Николая Сергеевича
Петя:
Для вручения аттестата на сцену приглашается Лопатина Анастасия Сергеевна.
Настя — человек серьезный, оплот порядка, нелегко ей приходилось в попытках организовать своих неорганизованных одноклассников! На память от них тебе, Настя, это многоумное пособие «Как добиться успеха». Когда ты добьешься успеха, помни, что в этом есть и их заслуга!
Таня:
Для вручения аттестата на сцену приглашается Мусорин Дмитрий Иванович
Твои одноклассники восхищаются тем невероятным мужеством, с которым ты, преодолев свою лень, успешно сдал экзамены. Так держать! От одноклассников Димке вручается почетная грамота «За заслуги, проявленные в борьбе с ленью!»
Петя:
Для вручения аттестата на сцену приглашается Юрлов Николай Сергеевич
Дорогой Коля, в свое время редкая девочка могла уберечь от тебя свои косы, а теперь твоей галантности впору позавидовать! На память от одноклассниц — этот бант. Храни и помни их всегда!
Таня:
Для вручения аттестата особого образца на сцену приглашается Румянцев Константин Павлович
Скромный, но очаровательный! Сколько контрольных у него списали благодарные соседи, одноклассники! Его тяга к знаниям их, оболтусов, признаться, всегда немного поражала. Мы думаем, что со временем, одноклассники будут гордиться тем, что учились с тобой в одном классе. Удачи тебе! И на память от них — этот блокнот с номерами телефонов твоих друзей. Когда ты, Костя, станешь знаменитым, не зазнавайся и вспоминай о школьных друзьях!
Петр I:
Вижу, знаю: не пропадет земля российская. Вот ее будущее! Вам, отроки, жить во славу ее! И верю: все под силу вам — и моря дальние, и небеса высокие... На том стояла и стоять будет Земля Русская!
Ведущий 1: Слово предоставляется
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
019. Звучат фанфары. Выступление гостя. Если необходимо звучит тушь.
Ведущий 2: Слово предоставляем
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
020. фанфары. Выступление гостя. Если необходимо звучит тушь.
Ведущий 1: А сейчас перед вами выступит
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
021. фанфары. Выступление гостя. Если необходимо звучит тушь.
Ведущий 1:В добрый путь!
Ведущий 2:7 футов под килем!
022. Звук сирены, взрывов, стрельбы, и т.д.
Ведущий 1:Что случилось? Почему такой шум?
выходят Бортпроводницы 1 и 2
Ведущий 2:Объясните: что произошло?
Бортпроводница 1: Наш корабль захватили террористы.
Бортпроводница 2: Они выдвигают свои условия.
023.выходят террористы, звучит песня «Бандито-гангстерито»
Террористы:
Динара: Праздничек они себе тут устроили!
Виталя:- Не хотим мы плыть в вашу взрослую жизнь.
Таня:- Сами плывите!
- В Оксворд хотим или на худой конец в Кембридж!
Ведущий 1:Ребята, на дворе третье тысячелетие. Мы деловые люди, давайте прейдем к консенсусу.
Ведущий 2:Какие ваши условия?
Террористы: Вы тут аттестатики выдавали: кому получше, кому похуже.
- Некоторым даже медальки достались.
- А мы чем хуже?
- Мы тоже медальки хотим!
Ведущий 1:Чего!?!?
Террористы (вместе): Медальки хотим, медальки!
Ведущий 2:Вы медалей хотите? Ну что ж получайте!
024.фанфары труба, террористы садятся идет вручение шуточных медалей
Ведущий 1:
От хандры и всех напастей
Смех - вот главное лекарство!
Мисс Хохотушка. (Татьяне)
025. тушь
Ведущий 2:
Если вам дан талант блистать,
Не надо в землю зарывать. Мистер Талант (Виталя)
026. тушь
Ведущий 1:
Неважно, какая сегодня погода,
Пусть даже на улице дождик идет,
В душе и на сердце легко в непогоду,
Когда с вами рядом солнце живет. Мисс СОЛНЦЕ. (Динаре)
027. тушь
Ведущий 1:Кажется все готово к отплытию.
Ведущий 2:Давайте, посмотрим, как устроились наши пассажиры.
028.звучит легкая музыка, к микрофонам выходят Бортпроводницы
Бортпроводница 1:Ну что ж все разместились удобно и перед путешествием, почему бы ни предаться воспоминаниям?
Бортпроводница 2:Давайте подойдем к собравшимся на носу корабля.
029.танец «Детство»: Аня Л., Эльвира Л., Данил Р., Вика Л., Герман К., Юля С..
Бортпроводница 1:А теперь, заглянем в наш танцевальный зал.
Бортпроводница 2:Там, видимо, какое-то представление.
030.исполняется танец со шляпам: КостяР, КоляЮ, ПетяК, ДимаМ, ВиталяР.
Ведущий 1:Давайте, оставим все грустное позади.
Ведущий 2:Давайте, располагаться поудобнее.
Ведущий 1:С собой забираем только самое лучшее.
Ведущий 2:О, по-моему, провожающие еще хотят, что-то сказать.
Ведущий 1: Слово для поздравления выпускников предоставляется первой учительнице Киркиной Надежде Николаевне.
031.Фанфары. Выступление Киркиной Н.Н
Ведущий 2: Со словами напутствия хочет выступить классный руководитель выпускников Зубов Сергей Геннадьевич.
032.Фанфары. Выступление Зубова С.Г.
Ведущий 1: Эстафету поздравления от классного руководителя принимают родители наших выпускников.
Поздравления выпускникам от родителей:песня – напутствие детям.
Татьяна Ю.
Колыбель для вас уже мала,
Выросли и детство позади
Ждут вас всех великие дела
Ждет вас ваше счастье впереди
033. Песня: на мотив «Вот кто-то с горочки спустился»
Мы пожелаем нашим детям,
Чтоб были счастливы всегда
Чтоб годы долгие учебы
Вам помогли найти себя
Вы получили аттестаты
Вы стали чуточку взрослей
И ваши папы, ваши мамы
Гордятся за своих детей
Оставить дом родной придется
Чтоб получить еще диплом
Но знайте, мы вас очень любим
И ждать вас будет отчий дом
Дерзайте, все пути открыты
А мы поможем вам всегда
Желаем счастья вам ребята
Побольше смеха и добра.
Дарят подарки своим детям.
Ведущий 2:Плывите, ребята, во взрослую жизнь, и чтобы там не случилось, помните, мы вас любим и никогда не позабудем.
034. Песня ДДТ: Осень
Что такое школа? Это – детство.
Розовое детство за плечами.
Не забыть нам время, где всегда мы были вместе
Рядом с домом и учителями.
Не забыть нам время, где всегда мы были вместе
Рядом с домом и учителями.
Школа, детство, жжём корабли,
Школа, ты осталась вдали.
Пусть проходят дни и года.
Школа в сердце всегда.
Что такое школа? Это – юность.
Первые мечты, надежды, слёзы…
А сейчас стоим мы у порога взрослой жизни.
Там, поверьте, будет всё серьёзно.
А сейчас стоим мы у порога взрослой жизни.
Там, поверьте, будет всё серьёзно.
Школа, детство, жжём корабли,
Школа, ты осталась вдали.
Пусть проходят дни и года.
Школа в сердце всегда.
Что такое школа? Это – дружба.
Дружба, что на веки нас связала.
Пусть мы разбежимся, но остаемся, конечно,
Мы друзьями – это и не мало.
Пусть мы разбежимся, но остаемся, конечно,
Мы друзьями – это и не мало.
Школа, детство, жжём корабли,
Школа, ты осталась вдали.
Пусть проходят дни и года.
Школа в сердце всегда.
