Конкурсная программа для учащихся 6-х классов, посвященная празднику 8 Марта.
Ярош Н.В. Школа-интернат №25
ОАО «РЖД» г. Вихоревка
Цель и задачи : Создание праздничного настроения. Укрепление толерантного отношения детей друг к другу, развитие их коммуникативных возможностей; Развитие творческих способностей;
Оборудование и материалы: Оценочные листы и шариковые ручки для жюри, тканевые мешочки с различными крупами, репродукции картин русских художников, музыкальный центр.
Подготовительная работа: В классах формируют команду из 8 человек. Придумывают название команды, приветствие для соперников. Команда готовит домашнее задание: подобрать частушки на школьную тему для музыкального конкурса и представление для каждой участницы команды, красиво оформить свои прически. Ведущие вечера Король Никита и Кожевин Виталий, учащиеся 6 «б» класса. Класс оформлен шарами, на доске прикреплена большая ромашка, на лепестках которой написаны названия конкурсов
1вед. Добрый день, дорогие друзья!
Мы рады видеть Вас на нашем конкурсе, посвященному Международному женскому дню 8 Марта!
2 вед. Давайте дружными аплодисментами поприветствуем девочек, решивших участвовать в нашем конкурсе.
(Звучит музыка)
1вед. С праздником женским,
С началом весны,
С первой весенней проталиной.
Будьте здоровы и счастливы вы,
Успехов в игре
Больших вам и маленьких.
2 вед. Разрешите представить наше жюри:___________________________________________
1вед. Уважаемые участницы конкурса, а также зрители и болельщики, от имени мужчин я хочу
поздравить лучшую половину с первым весенним праздником!
С первой капелью,
С последней метелью,
С праздником ранней весны
Вас поздравляем
Сердечно желаем
Радости, счастья,
Здоровья, любви!
2вед. Всем известно, что девушки любят гадать на ромашке:
Любит – не любит,
Поцелует – плюнет…
А наша волшебная ромашка поможет узнать вам больше о наших конкурсантках.
В каждом лепестке ромашки скрывается название конкурса, в котором наши девочки проявят себя и покажут свои лучшие качества.
А наше жюри будут оценивать старания девочек по пятибалльной системе
1вед. И так, первый лепесток «Домашнее задание»
- Девочки должны были придумать название своей команде, сделать небольшую рекламу каждой участнице.
- Приветствие соперницам.
(выступление команд)
2вед. Наш конкурс продолжается второй лепесток «Салон красоты» называется.
От каждой команды приглашается мастер и модель (нужно создать красивую прическу или оригинально заплести косу за 10-15 мин). Наши стилисты начинают свою работу, а остальные девочки продемонстрируют нам свои прически, которые приготовили к нашей встречи, просим вас встать в круг и пройтись под музыку, чтобы все имели возможность оценить ваши старания. (Девочки проходят по кругу )
Звучит музыка для дефиле _________________________________
1вед. Дорогие болельщики, вы можете принести для полюбившейся вам команды баллы,
следующий конкурс для вас: третий лепесток «Рыцари» (Приложение № 2)
Спасибо нашим болельщикам, а сейчас наши стилисты демонстрируют свои работы. (Мастер Савченко Алена, модель Кузнецова Алина - 6 «б» класс, мастер Солдатова Елизавета, модель Баканова Ольга- 6 «а» класс)
Просим жюри объявить итоги прошедших конкурсов.
- Для вас танцуют Елена и Ульяна!
(танцевальный номер)_Савицкая Ульяна и Путаракина Елена__
2вед. Мы продолжаем наш праздник и следующий конкурс « Хозяюшка». Задания в конкурсе
будут связаны с хозяйственными делами и с кулинарией. Задания на смекалку, быстроту
реакции. (Приложение №1)
Музыкальное произведение на скрипке исполняет Хохлова Юлия
1вед. Дорогие друзья, приглашаем вас на следующий конкурс под названием «Музыкальная
шкатулка» 1. Команды исполняют частушки. 2.Участницы должны узнать название
прозвучавших отрывков музыкальных произведений из мультфильмов «Анастасия»,
«Розовая пантера», «Прстоквашино», «Щелкунчик», «Чунга-Чанга», «Танец маленьких лебедей» Чайковского.
2вед. Просим наше уважаемое жюри объявить итоги конкурсов.
1вед. Пусть всегда женский день не кончается.
Пусть поют в вашу честь ручейки.
Пусть солнышко вам улыбается,
Пусть исполнятся ваши мечты.
2вед. «Мама» песню исполняют Догополова Елена и Низовцева Ангелина
1вед. Дорогие друзья мы переходим к следующему конкурсу «Умница»
В этом конкурсе наши девочки блеснут своей эрудицией.
(Приложение № 3)
(музыкальный конкурс с лентами)
2вед. У каждой нашей участницы есть свое хобби. Мы дали девочкам задание рассказать о своих
любимых занятиях и это наш следующий конкурс: «Наши руки не для скуки!» (Девочки показывают свои творческие работы)
1вед. Спасибо, девочки, вы все были на высоте! Уважаемое жюри, мы просим вас подвести итоги
сегодняшней игры.
Награждение___________________________________
2вед. Наш праздник подошел к концу. Еще раз поздравляем вас с праздником. Всего вам самого
доброго!
Приложение № 1 конкурс «Хозяюшка»
[pic]
Девочкам раздаются мешочки с крупой. Нужно правильно угадать содержимое.
Мешочки нужно пронумеровать и составить список, в каком мешочке, какая крупа находится.
Чай-это овощной напиток или фруктовый? (Чай – это овощной напиток. С чайного куста молодые и нежные листочки собирают и используют для приготовления этого целебного, бодрящего напитка, после дополнительной обработки.)
А кофе – фруктовый или овощной напиток? Конечно же, фруктовый. Кофейное дерево дает плоды – это небольшого размера фрукты, из которых и получают зерна кофе.
Приложение №2 КОНКУРС «РЫЦАРИ»
1. Пара лошадей пробежала 10км. Сколько пробежала каждая лошадь? (10км)
2. Одно яйцо варится 4мин. Сколько минут нужно варить 6 яиц? (тоже 4мин.)
3. Курица на одной лапке весит 1кг. Сколько она весит на двух лапках? (1кг)
4. Какая рыба любит быть тепло одетой? (сельдь под шубой)
5. Какое хлебобулочное изделие отправилось в самостоятельное путешествие, которое плохо закончилось (колобок)
6. Можно ли зажечь спичку под водой? (можно, если ты в подводной лодке)
7. Маленький, серенький, на слона похож. Кто это? (слоненок)
8. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)
9. Из какой посуды ничего нельзя поесть? (из пустой)
10. Повторить скороговорку: Четыре черненьких, чумазеньких чертенка, чертили черными чернилами чертеж.
Приложение № 3 КОНКУРС «УМНИЦА»
Девочкам раздаются картинки-ребусы, побеждает тот, кто быстрее отгадает их.
В конвертах лежат разрезанные картинки (репродукции картин русских художников), которые нужно сложить правильно и пословицы о весне.
Перед началом конкурса у нескольких мальчиков на лист бумаги обвести контур ноги (в обуви). Девочки должны будут найти себе пару для игры с лентами.
КОНКУРС «НАШИ РУКИ НЕ ДЛЯ СКУКИ»
В этом конкурсе девочки должны рассказать о своем хобби. Показать свои поделки или то, что они умеют делать.
Можно оформить выставочные столы, на которых выставляются работы, грамоты, фотографии и т.д….
Оценочный лист жюри
- «Домашнее задание»
(название команды, приветствие соперникам, реклама каждой участнице)
2
«Салон красоты»
(демонстрация причесок, мастер-класс)
3
«Конкурс Рыцарей»
(за каждый правильный ответ от болельщиков команде присуждается
1 балл)
Общий счет за 3 конкурса
4
Конкурс «Хозяюшка»
(задания на смекалку, быстроту реакции)
5
Конкурс «Музыкальная шкатулка»
(исполнение частушек, угадывание музыкальных произведений)
Общий счет за 5 конкурсов
6
Конкурс «Умница»
7
Презентации «Наши руки не для скуки»
Общий счет
Конкурсы оцениваются по 5-ти бальной системе
[pic]
Танцевальный номер «Конкурс «Хозяюшка»
Мастер представляет прическу Конкурс «Умница»
наши ведущие Конкурс с лентами
[pic]
Судейская бригада музыкальный номер «Мама»
«Музыкальная шкатулка» «Наши руки не для скуки»
Хохлова Юлия «танцевальная композиция» исп. уч-ся 6 «а» класса
