Выпускной
Голос из репродуктора: Внимание! Внимание! Скорый поезд «Знание», следующий по маршруту "До свидания, начальная школа, здравствуй, школа" будет отправлен с платформы №4 школы-интерна №3 в 11.00 часов по Московскому времени.
Входят взволнованные педагоги с чемоданами.
Ведущая 1:- Ну, вот и всё!
Ведущая 2:- Жалко всё - таки детей наших! В такую даль собрались!
Ведущая 1: -Может не стоит!
Ведущая 2:-Да, ладно уж! Что делать- то?! Провожаем вот неизвестно куда,
Ведущая 1:-Главное, так надолго! Вдруг по дороге отстанут, простудятся, воды захотят попить.
Ведущая 2:-Мы к ним так уже привыкли!
Ведущая 1:-И вообще, столько ещѐ не сказано, не сделано!..
Ведущая 2: - Может, отменим поездку?
Голос из репродуктора: Внимание! Внимание! Уважаемые педагоги, при посадке детей будьте предельно аккуратными и проверьте правильное размещение пассажиров по вагонам.
Просим пассажиров занять свои места.
В зал под музыку входят дети
Ведущая:- Уважаемые родители, не беспокойтесь! Ваших детей в путешествии будет сопровождать поездная бригада во главе с начальником поезда директором ___________________________.
Машинистом нашего поезда будет завуч _________________________.
Бригадир нашего поезда заместитель директора по воспитательной работе ___________________________.
Комфорт и уют в нашем путешествии обеспечит помощник старшего воспитателя ____________________________.
За нашу безопасность во время поездки будет отвечать ___________________________.
Музыку и хорошее настроение нам дарит музыкальный руководитель ___________________________.
В нашем поезде есть вагон-ресторан, где нас всегда вкусно кормят повара.
К вашим услугам, осуществляет свою работу медицинский пункт! В котором всем желающим будут оказывать первую медицинскую помощь ________________________________________________________.
И, конечно же, есть и сопровождающие – это ваши родители, которые пришли пожелать счастливого пути нашим выпускникам.
Ни одно железнодорожное путешествие не обходится без проводников в вагонах! И, вашим проводником сегодня буду я.
Итак, пассажиры все в вагонах, поездная бригада на своих местах. Ну что же, можно отправляться в наше путешествие. Вспомним прошлое, увидим настоящее, заглянем в будущее.
Раздается голос из репродуктора: - Скорый поезд "До свидания, начальная школа, здравствуй 5 класс" отправляется с 4 пути!
Ведущая: - Уважаемые гости! Дорогие родители! Ребята! Сегодня все мы волнуемся, ведь у нас необычный день – прощание с начальной школой.1 сентября4 года назад наши дети сделали свой первый шаг в страну Знаний.
Мы начали создавать дом, в котором нам вместе было хорошо. Это наш класс. Он сложен из строительного материала с особыми свойствами: доброты, дружбы, юмора, взаимопомощи, любви, мудрости, увлечений.
За эти годы было много приятных моментов, о которых мы будем вспоминать. А сейчас давайте вместе посмотрим видеоклип о наших школьных праздниках и буднях.
Гудок поезда. Голос из репродуктора - Станция «Начальная».
Ведущая:- Да, остановка неслучайная, мы приехали на станцию «Начальная».
Паровозик едет, едет далеко. Паровозик едет быстро и легко.
Он везет меня в чудесные края, сказочные страны ждут всех нас друзья.
Хорошо сидеть в вагоне слушать тихий стук колёс.
Добрый, милый паровозик ты по детству нас повёз!
Давайте вспомним, как когда-то в сентябре. Собрались в школьном мы дворе.
С цветами и портфелями, потом вошли в чудесный этот дом,
Нас привели в наш первый класс, и началась другая жизнь у нас.
И мы расскажем вам сейчас, чему учили в школе нас...
В тот день светило солнце горячо. И осень шелестела за окном,
Учитель, положив мне руку на плечо, сказала: « Ну, дружок, давай пойдём!»
Мы были все такими малышами, когда пришли впервые в этот класс.
И получив тетрадь с карандашами, за парты сели в первый в жизни раз.
Вначале яблоки и кубики считали. Мы из двенадцати четыре вычитали.
И сколько будет — долго размышляли.
Не зная букв, читать мы не умели и выводили палочки с трудом.
Но вёл учитель нас к заветной цели – от часа к часу, день за днем.
Ведущая:- Не одну тетрадку исписали ребята за 4 года учебы. А как трудно было начинать писать нашим малышам в 1 классе, да и родителям, пожалуй, было не легче.
11 лет мне, я в 4 классе, уже я в 5 – й перешёл.
А под диваном на террасе вчера тетрадь свою нашёл.
Мою тетрадь - ………… – я в 1 классе потерял.
Внутри не разберёшь ни слова! Неужто это я писал?
Какие страшные крючки и тощие кружочки –
Согнулись, будто старички, и свесились со строчки.
Ну и толстуха буква "А"! Ну, просто как лягушка!
У "Я" свернулась голова, у "Е" пропало брюшко.
А это что за ерунда? Четыре палки скачут!
Все наклонились кто куда, как наш забор на даче!
Я веселился от души: забавно пишут малыши!
Из года в год, из класса в класс ведет неслышно время нас.
И час за часом, день за днем так незаметно мы растем.
Но прошёл первый класс, и второй пролетел,
А третий просто вихрем пронёсся.
И в суматохе будничных дел время вспять не вернётся.
Всё это - простые страницы из книги жизненных лет.
Всё это - золотые страницы, дороже которых нет!
От чистого сердца я говорю: школу родную я очень люблю!
Хочу её видеть красивой, цветущей, чтоб сад окружал тенистою гущей,
Чтоб детвора здесь хотела учиться, чтоб выпускниками могли все гордиться!
Шапокляк: - Кто людям помогает, лишь тратит время зря. Хорошими делами прославиться нельзя. Поэтому советую все делать точно так,
Как делает старуха по кличке Шапокляк.
Ведущая: - Позвольте, а Вы кто?
Шапокляк:- Неужели не узнали? Стыдно, молодые люди! Меня каждая собак… ой, каждый ребенок знает! Четыре года наблюдала, как живёте вы, друзья. Я всё про вас знаю и всем расскажу. За эти четыре года, что ребята учились в школе: - они съели 4 тонны булочек; - подросли на 2100 сантиметров; - потолстели на 135 килограммов и теперь весят 3,5 тонны; - если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за эти 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле! А еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать, ставить спектакли. Ой, ой, ой. Хорошими делами прославиться нельзя. Поэтому я всем и каждому советую. Все делать только так, как делает проказница по кличке Шапокляк!
Шапокляк:- Я могу дать вам совет и даже не один, а вы уж решайте, хорошие они или нет.
Совет первый: - Разбудил тебя будильник, ты скорее, не зевай,
Хлопни по нему ладошкой, спать спокойно продолжай!
Совет второй:- Вот [link] По рельсам школьной жизни нас он понесёт!
Гудок поезда, голос из репродуктора - Станция «Парад школьных наук».
Ведущая:- Сотни уроков проучились ребята с тех пор, как первый школьный
звонок позвал их в путь. Сейчас мы с вами посмотрим парад наук, которые изучали в начальных классах. Итак.
Родная школа, светлый класс, весёлый круг друзей!
Как много позади у нас счастливых школьных дней!
Пришлось нам в школе изучать различные предметы.
И мы хотим вам рассказать сегодня и об этом.
Есть у нас такой предмет, он русский называется,
В диктантах, упражнениях над нами измывается!
Безударные где буквы? Мы над ними извелись!
А спряжение глаголов? Ты ночами мне не снись!
А разборов сколько? Их всех не сосчитать!
Очень, очень сложно «Русский» знать на пять!
Сценка:
Учитель: (диктует) «Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться».
Записали? Прекрасно! Теперь подчеркните в своём рассказе все имена существительные. Готово? Определите, в каких падежах стоят эти существительные. Ваня, начинай!
Ваня: - «Папа и мама» – Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали Кого? Чего? Вову – это имя. Значит падеж именительный. Ругали за что? За плохое поведение. Видно что-то натворил. Значит у «поведения» падеж творительный. Вова молчал виновато. Здесь у Вовы падеж винительный. Ну, а «обещание», конечно, в дательном падеже, раз его Вова дал! Вот и всё!
Учитель: - Да, разбор получился оригинальный! Ну, а какую отметку ты бы себе предложил поставить?
Ваня: - Какую? Конечно пятёрку!
Учитель: - Значит, пятёрку! Ну, а в каком падеже стоит слово «пятёрку»?
Ваня: В предложном!
Учитель: - Почему?
Ваня: - Ну, я же её сам предложил!
Шапокляк: - Рассказали вы так внятно и теперь мне все понятно.
Меня спросите, что ни будь, знаниями хочу блеснуть!
Учитель: - А вы, дамочка в шляпе, поставь ударение в слове «девочка».
Шапокляк: - Я не могу, девочек ударять нельзя.
Хотя очень хочется. Хи-хи.
Учитель: - Придумайте предложение со словом «уха».
Шапокляк: - У Маши на голове два уха.
Учитель: - Какие вы знаете знаки препинания?
Шапокляк: - Восклицательный знак, успокоительный,
Точка с хвостиком. Правильно?
Учитель: - Не совсем. Ребята сейчас поправят. Ответы учащихся
Шапокляк: - Ох, устала, я ребята мне учиться трудновато.
А вы, конечно, продолжайте тайны знаний открывайте!
Математика – наука очень сложная у нас!
Над задачами ревели мы, конечно же, не раз!
И программу эту, мы скажем в унисон,
Наши мамы вспоминают, как кошмарный сон!
Сценка "Правильный ответ"
Учитель: - Попов, сколько будет: четыре разделить на два?
Ученик: - А что делить, Варвара Сергеевна?
Учитель: - Ну, допустим, четыре яблока.
Ученик: - А между кем?
Учитель: - Ну, пусть, между тобой и Ерёминым.
Ученик: - Тогда три мне и одно Ерёмину.
Учитель: - Почему это?
Ученик: - Потому, что Ерёмин одно яблоко мне должен.
Учитель: - А сливу он тебе не должен?
Ученик: - Нет, сливу не должен.
Учитель: - Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?
Ученик: - Четыре. И все Ерёмину.
Учитель: - Почему четыре?
Ученик: - Потому что я сливы не люблю.
Учитель: - Опять неправильно.
Ученик: - А сколько правильно?
Учитель: - А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю!
Но теперь решаю я сложные задачи.
Над которыми мой папа даже громко плачет,
Должен я ему помочь, дорогому папе! Но …
Как учит экономика, за небольшую плату!
Шапокляк:- Но как, же вы бедненькие без папы, мамы.
Всему учились, всё узнали?
Дети: - А без них мы никуда! Они учились с нами вместе.
Пришёл из школы ученик и объявил с порога:
Ученик: - Рекомендую мой дневник на этот раз не трогать!
Отец: - Ах, так!.. И ты ещё наглец, учить нас вздумал, значит? Да по тебе,
Автор: - Взревел отец.
Отец: - Ей-богу, плётка плачет! Давно не пробовал ремня? Попробуешь, пожалуй…
Мама: - Ах, он загонит в гроб меня!
Автор: - Мамаша зарыдала.
Бабушка: - Остыньте, прекратите крик,- довольно парня мучить,
Автор. Открыла бабушка дневник.
Бабушка: - Сюда взгляните лучше! Что получил, хотите знать, наш мальчик на уроке? Он получил оценку «5»!
Мама: - Мне плохо!
Автор: - Выдохнула мать. И стала в обморок впадать, как водится, в глубокий. А ученик прищурил глаз. И искренне признался:
Ученик: - Такой реакции у вас, как раз я и боялся.
Шапокляк: - Я в математике сильна задачки приготовила.
А ну-ка, родители решите их, смекалку покажите.
ЗАДАЧА 1. В автобусе ехали 50 человек: на остановке 7 человек вышли, 3 вошли; на следующей – вышел 1, а вошли 4; на следующей – 5 вошли, вышли 8;, на следующей – вышли 15, вошли – 2. Ну, сосчитали? А теперь, кто мне ответит: сколько остановок сделал автобус? (4)
ЗАДАЧА 2. Врач дал девочке 3 таблетки и велел принимать их через каждые полчаса. Она строго выполнила указание врача. На сколько времени хватило прописанных врачом таблеток? (на 1 ч)
ЗАДАЧА3.На педсовете печального четвероклассника ругали по очереди 5 учителей. Каждый ругал по 12 минут. Внимание! Вопрос: Сколько минут ругали учителя несчастного ученика – печального четвероклассника?(ответ: 60 минут или 1 час).
Шапокляк: - Вы в математике сильны. Все задачи решены.
- Ребята, а ещё у вас предметов больше нету.
Хором: - Есть!
Чтение – прекрасный урок, много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ, вы учите их - они учат вас.
Песня на мотив песни " Как львёнок и черепаха пели песню "
Солист: - Я на чтении сижу, долго в книгу я гляжу.
Всё сижу и гляжу, смысла в ней не нахожу.
Мне б в компьютер поиграть, полежать и помечтать,
Ну а я здесь сижу и в учебник всё гляжу.
Вот по книгам всем давно сняли лучше бы кино,
Я б отличником был, всё б по телеку учил.
Прошло три урока, пора, нам опять,
Откинув тетрадки идти отдыхать.
Кричать и носиться не устаём.
У нас перемена, у нас перемена, нам всё нипочём.
В школе прозвенел звонок
Перемена! Перемена!4 класс полез на стену.
Ну а третий и второй мчатся так, что пыль стеной.
Мокрые волосы, растрёпанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
Может быть Ваня, Дима и Женя
Всю перемену ныряли в бассейне?
Или на них, на несчастных напали?
Или их в пасть крокодила пихали?
Все: - НЕТ! В перемену они отдыхали!
На окружающем мире учили нас любить свой край.
И наблюдать природу. Как всех зверей оберегать,
Беречь и лес, и воду. Обо всём мы говорили.
О грибах и о цветах, о берёзке и осине, о полях и о лугах.
А на уроках рисования нас понимать учили красоту.
На уроках по труду мы мастерили, клеили, лепили.
Нас даже вышивать немного научили.
А ещё мы выступали в школьном театре.
Вовка: - Вот бы жизнь такую мне, вот бы увлечение!
Чтоб не делать ничего, вот было б развлечение!
Ни уроков, ни оценок, книжек нет, тетрадок нет.
Каждый день из лимона и пирожных обед!
Но, увы, ведь так бывает только в сказках, вот беда.
Все желанья исполняют двое братьев из ларца!
1 брат: - Что сделать?
2 брат: - Чем помочь, хозяин?
Вовка: - А вы кто такие?
1 брат: - Мы братья из ларца, одинаковых с лица.
2 брат: - Мы за всех всё делаем!
Вовка: - Вот мне повезло! Ну-ка хочу пирожное. Мороженое. Эй, эй ты, что куда хватаешь?
1 брат: - А я за тебя есть буду!
Вовка: - Нет, не годится. Отставить еду! Давайте уроки поделаем. Где моя тетрадь? (Дают). Где мой дневник? (Дают). Где носовой платок? (Ему вытирают нос). Где яблочко? (Второй начинает, есть яблоко). Стоп, забыл, что вы вкуснятину за меня есть будете. Ну, приступим к урокам. Математика. Задача. Сколько метров ткани нужно на платье? (Второй убегает) Куда?
2 брат: - За тканью в магазин! (Хочет убежать первый).
Вовка: - Стой, а ты куда?
1 брат: - За линейкой, сейчас ткань будем мерить!
Вовка: - Нет, не годится, может, вы и платье сошьёте?
2 брат: - Ага!(Достаёт платье).
Вовка: - Плохи дела. Попробуем окружающий мир. Тема: - «Земноводные - среда обитания». (Братья убегают). Стой куда? (Братья выносят змею, вешают на шею Вовке).
Вовка: - Вы что хотите, чтобы я двойку получил?
1 брат и 2 брат: - Ага!
Вовка: - Вот бы Людмилу Николаевну в плен взять, тогда бы урока бы не было. (Братья направляются к Людмиле Николаевне). Куда? Нет, от вас толку полезайте назад в ларец, а я пойду уроки учить.(Братья садятся в ларец). Выходит Шапокляк.
Шапокляк: - Вау! Мне такой сундук нужен! (Старается утащить).- Эй, двое из ларца одинаковых с лица, появись. Ну что – хулиганы - проказники в школе на двойки учились?
1 брат и 2 брат: - Ага!
Шапокляк: - Помогать мне в делах вредных будете?
1 брат и 2 брат: - Ага!
Шапокляк: - Давайте - ка людям гадости сделаем. (Братья достают из ларца топоры).
Шапокляк: - Нет-нет никаких убийств будем действовать тонко по интеллигентному. (Достаёт чесночину и кидает её в бутылку с лимонадом, встряхивает).
Сейчас мы их чесночным лимонадом угощать будем.(Братья бегут угощать гостей).
Шапокляк: - Не получилось! Значит, будем мучить умственно! Двое из ларца приведите мне сюда учеников.(Братья выбирают трёх человек).
Шапокляк: - Что же мне вас спросить? (Задаёт сложные вопросы).
Шапокляк: - Ну, с вами не интересно, какие-то вы всезнайки. Все! Сдаюсь! Сдаюсь! Вы так умны и талантливы! Согласна, что вам можно перейти в 5 класс.
Ну а мне к Путину пора я ему так и скажу, обстановку доложу.
«Грызут науки, трудятся не покладая рук».Ну а вы братья из ларца одинаковых лица тут оставайтесь ума разума набирайтесь. Пока.
Вот снова в путь пора отправляться,
Со станцией «Начальная» пора нам прощаться.
Нас поезд зовет, наш поезд бежит.
Нас в страну Знаний доставить спешит.
Гудок поезда. Голос из репродуктора - Станция «Учительская».
Друзья мои, друзья моих друзей,
Настало время приветствовать своих учителей.
Какое гордое призвание, давать другим образование.
Частицу сердца отдавать пустые ссоры забывать.
Ведь с нами объясниться трудно, порою, даже нудно.
Одно и тоже повторять, тетради ночью проверять.
Спасибо Вам за то, что Вы всегда бывали так правы.
Хотим мы пожелать здоровья, счастья на 100 лет!
Чтоб Вы не знали много бед.
Мы начальную школу сегодня кончаем.
Директору нашему счастья желаем.
Мы вам обещаем хорошо учиться,
Всё, чему нас учит школа, в жизни пригодится!
Спасибо за вашу любовь и заботу –
Нам лучше не надо от жизни наград.
Мы ценим нелёгкую вашу работу
И видим огромный её результат!
Директор в школе голова! «Компьютерный процессор»!
Но как бы сделал все дела один он, интересно?
К нему на выручку придут, заботы с ним разделят,
Те, кого «Завучи» зовут и в школе очень ценят!
Ведь много разных важных дел они всегда решают,
И всем, кто б их ни попросил, внимание уделяют!
За труд мы Вас благодарим, Родные наши Завучи!
И пожелать мы Вам хотим здоровья, сил, удачи!
Спасибо, Вам, учитель наш первый,
За ваш огромный труд, что в нас вложили.
Учительница первая у каждого своя, у всех она хорошая,
Но лучше всех моя.
Еще со школой рано нам прощаться, еще учиться много, много дней.
Но наступило время расставаться с учительницей первою своей.
За столько лет работы в школе, у Вас не первый выпускной!
Учеников уж было море, но каждый выпуск – он родной!
Грубость Вы не допускали, все друг друга уважали.
Добротою бесконечной согревали нас сердечно.
Если что не понимали, Вы нам снова объясняли.
Жизнь в классе так бурлила - некогда скучать нам было.
Класс у нас, бесспорно, дружный, каждый в нём кому-то нужен
Любознательный народ Вам покоя не даёт.
Цели достигнуты, и вот мы – образованный народ
Честны и чутки были Вы и нам привили те черты.
Эмоций скрыть своих не можем: Учитель первый – всех дороже
Юмор, смех, улыбка Ваша, помогли в учёбе нашей.
Увы, пришла пора прощаться. С начальной школой и для нас.
Хотя и трудно расставаться, передаём другим наш класс.
Придут беззубые ребята, те первоклашки – малыши,
Что будут грызть гранит науки, и ручки, и карандаши.
Как мы, по школе будут бегать, и вещи в классе забывать.
Что остаётся всем нам делать? Лишь приходить и помогать!
Мы Вам желаем оптимизма, пусть будет лучшим новый класс!
Но на волне патриотизма вы не бросайте все, же нас!
Мы сегодня от имени каждого сердца,
От имени нашего звонкого детства
Все вместе Вам говорим:
ВСЕ. Спасибо! Спасибо! Спасибо!
Ведущая: - Сейчас предоставляется слово первой учительнице, ___________.
Мы английский изучаем, научились все читать.
И в процессе наших встреч совершенствовали речь.
По-английски говорим, трудно нам, но мы молчим.
Для поездки за границу «Инглиш» – очень пригодится.
«Айлавью» за это вам ____________ большое – «Сенкью».
Как познавателен урок православной культуры!
В нем столько пользы – каждый, верно, понимает,
И педагогу с удивлением внимает!
Школьный наш соловушка, всё-то вы умеете!
В совершенстве грамотой нотной Вы владеете!
И за это, наша муза, мы Вас обожаем!
Прыгаем, бегаем, ловим мячи. Вырастут из нас только силачи!
Этот любим мы урок, зачёты в срок сдаём,
И всегда счастливые с урока мы идем!
Уважаемая _______________!
Вам дом второй библиотека, своей работой дорожите,
И точно, до скончания века лишь ей одной принадлежите.
И мы не знаем человека, который в жизни бы хоть раз
Не посетил библиотеку и не нуждался бы он в Вас.
Социальный педагог детям помогает
Понять себя, проблемы разбирает.
Все наши тайны держит он в секрете
В своем уютном, добром кабинете.
Покуда вертится земля, нам всем нужны учителя.
Давайте честь им воздадим, мы дружно их благодарим.
За все тропинки и пути, что помогли они пройти.
За каждый день и каждый час, за мир, распахнутый для нас.
За силы, отданные нам, учителя – спасибо вам!
Спасибо нашим докторам, что не страшна простуда нам.
Что на кого ни посмотри, все, как один, богатыри.
Спасибо всем, кто на кухне работал. Нам кашу варил и готовил компоты,
Без вас бы нам такими не вырасти большими!
Спасибо всем, кто сторожил, стирал белье и полы мыл,
В школе ночи все не спал, нас от бед оберегал.
Школьный реп
Не забудем никогда младших классов мы года!
Вам поклон за все от нас! Ждет нас, ждет нас пятый класс!
Мы, науки школьной ради, исписали все тетради,
Знаний крепкие орешки мы пощелкали без спешки.
Припев - Школа, школа, ола ла
Мы в учебе не плошали, все задачкипрорешали,
Запятые тут и там разместили по местам!
Что могли свершить – свершили, все, что нужно, завершили.
И, как штык, мы все готовы изучать науки снова.
Припев - Школа, школа, ола ла
Расставаться нам печально с нашей школою начальной,
Но таков учебный путь - нам назад не повернуть!
Наш девиз: «Всегда вперед!» Пятый класс уже нас ждет!
Классы младшие, прощайте, вы других ребят встречайте!
Припев- Школа, школа, ола ла
Мы сидим в купе, смеёмся. Годы за окном летят.
И начальная школа провожает в добрый час.
Голос из репродуктора.-Станция «Мечтательно- предсказательная».
Ведущий: - Мы с вами попали на удивительную, загадочную, волшебную станцию, где встречает нас известнейший астролог, доктор межконтинентальных наук, почетный член межгалактического совета Гороскопов Звездочет Зодиакович.
Звучит волшебная музыка. На сцену выходит звездочёт-предсказатель. Важно оглядывает всех присутствующих поверх очков, загадочно говорит: Слушайте, отроки! Что ждёт вас в будущем. Астрологические знаки и небесные звёзды много поведали мне о вашем будущем. (Загадочно смотрит в небо, вознеся руки).
- О, что я вижу! 5 класс. Здесь их радушно встречают директор, завуч, классный руководитель и много учителей. Перед учениками раскрыты двери всех школьных кабинетов. Одни пятиклассники сидят за компьютерами, другие кропят за книгами в библиотеке, девочек вижу за швейными машинами, мальчиков – за работой на столярных станках.
(Звездочёт достаёт из-за пояса старинный свиток, перевязанный блестящей лентой. Раскручивает его, рассматривает и предсказывает …)
… Приходит весна …, мы ваши в газетах прочтём имена …
1.Ваня Самохин, что весёлый и умный, теперь депутат Государственной Думы!
2.Дима Попов у нас полицейский отважный! Он генерал и поэтому важный.
Сам президент ему орден вручает, он - лучший в полиции, все это знают!
3.Волшебные руки у Вари - хирурга! Варя известна не только в округе.
Жизни спасает животным она, Варей гордится вся наша страна!
4.Серёжа Цыбизов - хозяином стал автопарка,
Вот только с бензином, как и прежде запарка!
5.Настя Волынкинана Евровидение даёт представление.
6.В университете работает Князева Маша. Она погрузилась в науку!
Открыла зачем-то теорию звука,
Ещё поработав, теорию света и лауреатом стала за это!
7.Козырщиков Ваня сталспортсменом известным.
Играет он там, за границей, не местный.
Он не играет в команде ГАЗМЯС, и не позорит 4Б класс!
8.Аня открыла своё ателье. Там шьют одежду.
9.Илюша – бизнесмен известный, объездил много стран!
На Кипре открывает он детский ресторан!
10.Яна Саматова тренер в спортивной школе,
Учит детишек воспитывать волю.
11.Харитонов Саша - строитель у нас. Он строит дома для людей –
Просто класс! Счастливые люди живут в тех домах,
Их строит с любовью Саша для нас!
12. Леликов Дима стал банкиром, он выдаёт кредит на квартиры.
13. Женя Ерёмин наш стал дорогим адвокатом,
Он за границей сейчас вместе с братом.
14.А конкурс моделей смотрели вчера? Там Слободинюк Женя была хороша.
15.Юра Карпов художник - профессионал, много картин он написал.
16. Саша Фролов - учёным известнейшим стал.
17.Бурдаков Серёжа конечно, компьютерщик рьяный,
Он новые классные создал программы.
18.Вера Иванова музыкантом известнейшей стала,
На сцене Большого с успехом играла.
19.Ирина, директор турфирмы, уже объездила полмира.
Захотите в Париж или на Сопку – Оформит со скидкой путёвку!
20.Карпухин Никита - врач от бога! И просто славный человек!
Таких врачей у нас немного, им веришь больше, чем себе.
21. Никита Шиповский – дизайнер отличный у нас.
К нему обратился почти целый класс. Даже и те, кто живёт за границей,
К Никите могут сейчас обратиться!
Пройдёт много лет... И наступит весна... Мы ваши в газетах прочтём имен.
Дальше едем мы в вагоне, смотрит солнышко в окно!
И своим лучом весёлым машет, машет нам оно!
Голос из репродуктора - СТАНЦИЯ«Мир кнута и пряника»
Ведущая:- Одного мудреца спросили: «Скажи, что такое счастье?» Он ответил: «Это когда я молод душой, когда со мной рядом любимые люди, когда живы и здоровы родители». В 4 классе такие замечательные родители, бабушки и дедушки, на все руки мастера! Все праздники мы отмечали нашей дружной семьёй, и рисунки рисовали, в конкурсах участвовали.
Сегодня мы спасибо говорим, конечно же, родителям своим.
Забота ваша, пониманье и терпенье так помогали нам всегда!
Песня «Позови меня с собой».
1. Маме с папой учиться сейчас нелегко, все это знают.
Всё, что в школе учитель нам на дом даёт, они повторяют.
Нелегко им с нами задачки решать, правила повторять, книжки большие читать.
Припев: - А родители со мной тоже в 5 переходят,
И сегодня, как и все, себе, место не находят.
Мы им песенку споём и в ладоши будем хлопать,
Нам ведь вместе предстоит ещё очень много лет по школе топать.
2. В час, когда мама приходит домой, устав с работы.
Будет мне задачи всю ночь объяснять, поставив боты.
Без ремня нам трудно задачки решать, правила повторять,
Книжки большие читать.
Припев:
Различные профессии в почёте на Руси: - литейщики и слесари, геологи,
Водители, строители, врачи. Но, что, ни говорите вы,
Профессия родителя - в стократ важней, чем все.
И как на заклинание или на страшный суд,
На школьное собрание родители идут.
Время пришло – выросли дети, бал выпускной сегодня у нас.
Милые мамы, милые папы, как хорошо, что вы рядом сейчас.
За то, что вы самые лучшие на свете – вам аплодисменты дарят ваши дети!
Вот они, те, кто сидел с нами над книгой,
Вот они, те, кто помог нам писать и считать…
За терпенье, настойчивость и прилежание
Будем мы вас сейчас поздравлять!
Нас 4 года все учили, отучили наконец.
Мамы нас сюда водили, а меня возил отец.
В дождь и ледяную стужу, по сугробам и по лужам
Шли мы с ними на учебу.
Телевизор не смотрели, даже сериалы.
Над тетрадями сидели, с нами делали уроки.
Вот бы им за это дали, чтобы снять их нервный стресс,
Золотые всем медали…Есть у нас медали?
Все: Есть!
Ну, тогда без промедленья приступаем к награжденью.
Вручение благодарственных писем родителям.
Ведущая: - Уважаемые родители, подошел к концу первый этап обучения ваших детей, но мы-то знаем, что все самое трудное еще впереди. И вам мы предоставляем слово для напутствия.
Ведущая:- Слово предоставляется дорогим и любимым родителям.
Ведущая: - Спасибо родителям за хорошее напутствие.
Мы педагоги начальных классов школы-интерната №3 ОАО «РЖД», 1 сентября 2012 года приняли на обучение, воспитание, хранение детей ростом 38 метров 93 сантиметра и весом 632 кг от родителей и бабушек в количестве 21 человека.
Просим нас простить, что брали детей мелкогабаритных, а отдаём среднегабаритных. По этой причине вам сложнее будет их одеть, обуть, прокормить.
Тем не менее, глядя на довольные, красивые, умные лица детей, выражаем уверенность, что полученные за период с 1.09. 2012 г. по 25.05. 2016 г.
В ходе обучения, воспитания сданы на «хорошо» и «отлично» такие предметы, как стремление к знаниям, трудолюбие, терпение, чувство юмора, взаимовыручка .Имеющиеся претензии принимаются только сегодня.
Ведущая:- А сейчас вас, ребята, хотят поздравить гости нашего праздника:
Директору – слово для поздравленья. Она огласит педсовета решенье.
Сегодня приказ она зачитает, и каждый из вас диплом получает.
Поздравление директора школы.
Директор: -
Оказать хочу вам честь – объявить приказ по школе.
Властью, данной мне народом, объявляю вам о том,
Что курс начальной школы вами, дети, завершён.
И подводя итог, я хочу сообщить, что все ученики 4 класса и их родители переведены в 5-й класс. Единственным второгодником является Людмила Николаевна, которая в очередной раз оставлена на повторный курс обучения.
Вам, ребята, вручается ваш первый документ - свидетельства об окончании начальной школы.
Голос из репродуктора СТАНЦИЯ «ПРОЩАЛЬНАЯ»
Ведущая: - Уважаемые пассажиры! На станции «Конечной» все выйдем из вагонов,
На станции конечной пройдёмся по перрону.
Четыре года... Все – как несколько мгновений.
Так незаметно, быстро так прошли!
Мы выросли, и в этом нет сомнений,
И вот уже мы в пятый перешли!
Начальной школе скажем «До свидания!» Учительница первая, прощай!
Нас ждут моря и острова познанья, и знаний непочатый край.
Ну, вот и все. Закончилась история.
Осталось только песню запевать и на прощанье ручкой помахать.
Песня «Мы видим грусть у вас в глазах".
Мы видим грусть у вас в глазах, быстро время на часах
Вперёд умчалось. Стрелки быстрее всё бегут,
И лишь несколько минут у нас осталось.
Всё, время тает на глазах, гаснут звёзды в небесах,
Тускнеют свечи, и остаётся нам опять
С нетерпеньем ожидать ближайшей нашей встречи.
Песни отзвучат и прощальный взгляд
Подарив, глаза печально улыбнутся, кончится глава,
Прозвучат слова: мы уходим, чтобы к вам опять вернуться.2 раза
Пусть вас минуют боль и грусть, огорченья злые пусть
Проходят мимо, пусть бесконечно много лет
Согревать вас будет свет, в душе хранимый.
Ждать новой встречи каждый час, - и не может быть у нас
Пути иного. Если надежды луч горит,
Время быстро пролетит, и встретимся мы снова.
