Урок, разработка внеклассного мероприятия Чернобыль

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Ни одно событие после Второй мировой войны
не задело за живое столько людей в Европе,
как взрыв 4-го реактора Чернобыльской АЭС”.
“Таймс”, апрель 1987 года

Цель: формирование гражданской ответственности и патриотического воспитания учащихся на примере изучения причин и последствий чернобыльской аварии.

Задачи.

1. Способствовать формированию экологических знаний и использованию их в учебной и практической деятельности.

2. Развивать мышление, внимание, память, духовно-нравственные чувства: чувства сострадания.

3. Воспитывать бережное отношение к окружающему миру, любви к природе.


Ход классного часа

Слайд 1 (читаем стих Влада)

Ведущий 1: Сегодня мы посвятим наш классный час одной из самых страшных техногенных катастроф XX века – аварии на Чернобыльской АЭС (слайд 2).

Ведущий 2: 30 лет назад, в ночь с 25-го на 26 апреля 1986 года, на атомной электростанции, расположенной недалеко от города Чернобыль, в 130 км от столицы Украины Киева, произошла одна из крупнейших в мире промышленных аварий (слайд 3).

Ядерный реактор четвертого энергоблока атомной станции вышел из-под контроля, взорвался и загорелся (слайд 4). видео

В результате пожара огромное количество смертоносных радиоактивных веществ, находившихся в реакторе, попало в окружающую среду. Они были разнесены ветрами на многие сотни тысяч километров от Чернобыля. Там, где радиоактивные вещества попадали на поверхность земли, образовывались зоны радиоактивного заражения.

Ведущий 1.: Больше всего пострадали территории Белоруссии, Украины и России, так как Чернобыльская атомная электростанция находилась недалеко от места пересечения границ трех стран. Около 70% выброшенных радиоактивных веществ выпало на Беларусь. На Украине заражено 4,8% территории, в России — 0,5%.

Слайд 5 Ведущий 2: читаешь хронику

Слайд 6 Вед.2

Слайд 7. Вед1. Слайд 8. Последствия катастрофы глобальны. Впервые в истории человечества промышленная авария достигла очень огромного масштаба, что ее последствия можно найти в любой точке Земли.

Меньше недели понадобилось, чтобы Чернобыль стал проблемой всего мира...





Слайд 9. Вед.2 Причины катастрофы:

  • реактор был неправильно спроектирован и опасен;

  • персонал не был проинформирован об опасностях;

  • персонал допустил ряд ошибок и неумышленно нарушил существующие инструкции, частично из-за отсутствия информации об опасностях реактора;

  • отключение защит либо не повлияло на развитие аварии либо не противоречило нормативным документам.

Вед 1: Испытанием на прочность можно назвать аварию и пожар, произошедшие 26 апреля 1986 года на Чернобыльской АЭС. Пожарные, презрев радиационную опасность, тушили разлетевшийся горящий графит и кровлю здания взорвавшегося атомного реактора. Ценой собственных жизней они уменьшили размеры трагедии. (видео). Слайд 10

Ведущий 2: Да, если бы не героизм персонала станции, пожарных, ликвидаторов аварии, отдавших свои жизни, последствия были бы намного страшнее. Сразу после аварии из 30-километровой зоны вокруг станции было эвакуировано около 90 тыс. человек. (стих читает Настя)

ВЕД 1: (слайд 11)Через много лет после аварии на ЧАЭС автомобили и вертолеты, которые работали при ликвидации ее последствий, ржавеют в могильниках под открытым небом, расположенных в 30-километровой зоне.

(слайд 12 ) Своей участи ждут груды техники. Самое большое такое кладбище находится в селе Рассоха – в 25 километрах на юго-запад от атомной станции.

Ведущий 2: слайд 13-15 Припять – город строителей станции. Бывший город. Люди приехали сюда в 1970 году, а уехали в 1986. Все 50 тысяч. За несколько часов.

       После скоропостижной смерти Припять огородили колючей проволокой и присвоили эпитет «город-призрак».       Дома здесь почти целые, в траве можно найти детские игрушки и кое-какую мебель в открытых настежь квартирах. Нельзя найти здесь только людей.

Вед1: (слайд 16) Сейчас Чернобыль представляет собой так называемую заброшенную зону. Здесь в зоне официально запрещено жить людям, заниматься сельским хозяйством или какой-либо еще деятельностью. И этот запрет не случаен. Согласно статистическим данным, мутации в этой зоне очень большие, среди животных и растений. Воздействию радиации подверглись примерно 19 регионов РФ (а это территория более 60 тысяч квадратных километров). Наиболее страшными болезнями последствий аварии на АС являются опухоль щитовидной железы, лейкоз, психические расстройства. Страшно то, что от последствий катастрофы до сих пор страдают люди земли, а особенно дети. Так, примерно половины  детей, родившихся много лет после техногенной трагедии в Чернобыле, родились с синдромом Дауна, у многих из них возникают различные заболевания щитовидной железы. За первые десять лет, которые прошли после этой аварии, около 300 000 человек в Украине умерли от лучевой болезни.  Последующие поколения обречены на онкологические заболевания.  

Ведущий2: Трагедию людей — сотен тысяч жертв аварии невозможно передать. Можно их послушать, попытаться понять, что же это такое “Чернобыль”. Послушайте малую часть воспоминаний людей, чья жизнь была опалена страшным атомным огнем.

Ведущий 1: Сегодня, спустя 30 лет, мы говорим об уроках Чернобыльской катастрофы.

Во-первых, “Чернобыльская катастрофа, несомненно, является самым ужасным событием в истории цивилизации. В результате нее пострадало все человечество”.

Последствия аварии глобальны и ужасны

Глобальны, потому что радиоактивные вещества из взорвавшегося реактора были разнесены по всей планете

Ужасны, потому что огромное количество людей подверглось облучению.

Ведущий2: Во-вторых, нельзя полагаться на технику, какой бы надежной она не казалась В-третьих, к сожалению, многие долгоживущие радиоактивные элементы, выброшенные 20 лет назад из взорвавшегося реактора, до сих пор находятся в окружающей среде, переносятся потоками воздуха и воды и представляют опасность для здоровья жителей Земли. Поэтому люди должны помнить о Чернобыле ради будущего, знать об опасности радиации и делать все, чтобы подобные катастрофы, никогда больше не повторялись

Слайд 17. Вед.2:Помнить о прошлом – смотреть в будущее!

Слайд 18. Вед1: Прошу вас почтить память жертв Чернобыля Минутой молчания.

Завещано беречь нам этот мир-

Такой неповторимый на рассвете.

Он с детства очень дорог нам и мил,

За будущее мира мы в ответе.

Мы не дадим стать пеплом и золой

Тому, что красотой земной зовётся.

Пусть будет мирным небо над землёй,

Пусть вечно детство звонкое смеётся!


Вед2:  Ребята, я хочу пожелать вам никогда не стать жертвами таких трагедий, здоровья вам и счастливого детства.





























  [link]

Горькими полынными слезами
Плачет тихо по берёзам вечность,
Этот день для нас в конце апреля
Кара свыше, людям за беспечность.
Это наказание за всесильность
Возомнили мы, что сами Боги,
Поплатились на Земле жестоко,
Что пошли совсем не той дорогой.
Напрочь искалеченные судьбы,
Мёртвые деревни с городами,
Смерть там ходит тихо и незримо
И её мы сотворили сами...
Страшная Чернобыльская Зона -
Проволоки колючей ограждение,
И не на года, десятилетия,
Это на всю жизнь предупреждение.
Горькою лабораториею судеб
Стала ты для нас уже навечно,
И не заживающею раной,
Боль которой будет бесконечна.













Весь город застыл, онемел в пустоте…
Он выжженной в поле стал просто пустыней…
Над городом туча прошла в высоте…
Лишь флаг развивается красной гордыней…

Там стоны слышны и испуги детей…
Там жёны мужей в вечный путь провожают…
Реактор собой схоронил сыновей…
Сгоревших в огне души их отпевают…

Застыли дороги, мосты и дома…
Всё брошено, ветры лишь бродят по крыше…
Апрель не забудем мы тот никогда…
И музыку в доме поставим потише…

Мы вспомним героев сгоревших в Аду…
Всех тех, кто погиб нас от смерти спасая…
Мы в день поминальный зажжём им свечу…
Хоть та благодарность совсем не большая…

Они шли на смерть, Мир, спасая собой…
И знали, что больше назад не вернутся…
Земля чтоб осталась для нас голубой…
Они так решили, что там остаются…

За всех за героев, мы выпьем сто грамм…
И пусть упокоятся с Миром их души…
Мы помним о всех по зажженным свечам…
Чернобыль всегда будет резать нам уши