Праздник До свиданья, первый класс

Российская Федерация

Ханты-Мансийский автономный округ –Югра

Муниципальное образование Октябрьский район

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«УНЪЮГАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2

Классный час

«До свиданья, первый класс»

Подготовила

Учитель начальных классов

Швецова Надежда Николаевна

«До свиданья, первый класс»

Первоклассники входят в зал под музыку песни «Первоклашка»

Рассаживаются полукругом у доски(центр доски свободен)сл.1

Учитель: Здравствуйте!сл.2
Сегодня в нашем классе праздник – Праздник прощания с 1 классом!
Он очень радостный, но немного и грустный: ведь первый класс бывает только один раз в жизни. Давайте сегодня мы вместе с вами вспомним, как всё это начиналось...

Первый класс! Первый класс!

Самый трудный 1 класс.

Всех труднее 1 класс!

Потому что в первый раз

Вы попали в 1 класс

Ученик 1 Снился класс нам не раз,

В сентябре мечта сбылась.

Утром форму мы надели,

Взяли новые портфели

И пошли мы первый раз

В первый класс!

Ученик 2. Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс.

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

Ученик 3. У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый,

Свой памятный класс!

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный …

Ученики (хором): Звонок!

Ученик 4. Ты помнишь, было вокруг

Море цветов и звуков.

Из теплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

Ученик5. Он ввел тебя в первый класс

Торжественно и почтительно.

Твоя рука и сейчас

В руке твоего учителя.

Учитель: Дорогие ребята, уважаемые родители. Вот и закончился наш первый учебный год. Кажется, только вчера вы, ребята, переступили порог нашего класса. А сегодня посмотрите, уважаемые родители, на своих детей. Ведь они за это время выросли, многому научились и многое узнали.

Трудным был первый класс – первая ступенька на лесенке знаний. Но все мы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой серьезной победой!

День погожий, день весенний,

Небо- золото и синь.

Белокаменная школа

Между сосен и осин.

Рядом- роща, рядом-лес,

Знают заяц и сурок:

Если тихо в нашей школе,

Значит, там идёт…

Ученики (хором): Урок!

Ученик 6 Знают взрослые и дети,

И шахтёр, и водолаз,

Что трудней всего на свете

Самый первый школьный класс.

Учитель: Ребята, давайте вспомним, какие у нас были уроки.

Первый урок – чтение.сл3

Учитель: А кто же помогал нам с самых первых дней?

Ну, конечно, наша первая книга – азбука.сл.4

Ученик 7. Я с этой книжкой первый раз

Пришёл в свой первый, светлый класс,

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил,

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать».

Ученик 8. Нас научила азбука читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны многих книг,

И к ней любой из нас привык.

Ученик9 Букв сначала мы не знали,

мамы сказки нам читали. 
А теперь читаем сами-

Подружились сказки с нами!

Чтение – прекрасный урок!

Много полезного в каждой из строк, 
Будь это стих ли рассказ,

Мы учим их, они учат нас

Ученики: Спасибо тебе, дорогая Азбука!

Учитель: А сейчас споем Песенку про азбуку слайд 4с песней

А, потом поиграем в игру «Назови правильно сл5

1Где обедал воробей? В зоопарке у дверей. (Зверей)

2.Мы собирали васильки, на головах у нас щенки. (Венки)

3.Поэт закончил строчку, в конце поставил бочку. (Точку)

Кто из сказочных героев сказал такие слова:

1. Иду к бабушке и несу ей пирожки. C.6

2. Кто сидел на моём стуле и сломал его?с.7

3. Ой, вы бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои!с.8

4. Куплю я куртку для папы Карло? С.9

5. Я сегодня поймал было рыбку.с.10

Учитель

Учитель: А на каком уроке мы учились считать,

решать задачи и примеры?

Второй урок - математика.сл 12

Ученик 10. Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

. Чтоб врачом, моряком

или лётчиком стать,

Надо, прежде всего,

математику знать.

Учитель: Исправьте ошибки:сл.13

1,3,2,4,5,8,7,6,9,10

5+5=9 7+2=8

12-2=1 25-5=10

А теперь решите несколько задачек. Сл.14

- Раз, два, три, четыре…

Кто живёт у нас в квартире?

Папа, мама, брат, сестрёнка,

Кошка Мурка, два котёнка,

Мой щенок, сверчок и я –

Вот и вся моя семья. (10)

- У дороги за прудом 15

Галка выстроила дом.

Помогал ей воробей, грач,

Два щегла, ворона,

Два ежа и лягушонок.

Сосчитай и знай потом

Кто построил галке дом. (8)

- Шла лисичка по тропинке 16

И несла в своей корзинке:

5 опят, 3 лисички

7 орехов, рукавички,

Подберёзовик, листок

И широкий поясок.

У кого ответ готов?

Сколько в корзинке грибов? (9)

Учитель: Следующий урок- русский язык. Сл17

Ученик 11. Ох, и трудное заданье –

Буквы правильно писать.

И у нас есть желанье

Вам про это рассказать.

4. Ученик 1 б) Учились буквы складывать,

Их по слогам читать,

Рукою непослушною

Старательно писать.

2б)Мы теперь ученики.

Нам не до гулянья.

На дом задали крючки –

Первое заданье!

3б)Вот мы с мамой за столом

Дружно распеваем:

- Вниз ведём, ведём, ведём –

Пла-а-авно закругляем!

Но противные крючки

С острыми носами

У меня из - под руки

Выползают сами!

4б)Телевизор не глядим,

Сказки не читаем,

Три часа сидим, сидим –

Пла-а-авно закругляем!

5б)Вечер. Поздно. Спать идём.

Сразу засыпаем.

И во сне

Ведём,

Ведём –

Пла-а-авно закругляем!

Игра «Если весело живется делай так…..» 

Учитель: А сейчас вам надо будет ответить очень быстро на несколько вопросов.

• Сколько букв в русском алфавите? (33)

• Предложение состоит из … (слов)

• Слова делятся на … (слоги).

• Мы слышим и произносим … (звуки.)

• Сколько в слове гласных, столько и … (слогов).

• Наша речь состоит из … (предложений).

• Какие буквы не обозначают звуков? (ъ,ь)

• Если безударная гласная вызвала сомнение, то ты её немедленно ставь … ( под ударение.)

• Нечетко слышится согласная, скорей зови на помощь… ( гласную.)

• Пятая буква в алфавите. (Д).

Учитель. А почему нельзя обойтись без правил в русском языке? (Ответы детей).

Как вы думаете, знает ли правила тот, кто написал это письмо?сл.18-23

«Сел кашу. Пю воду. Веду машыну. Забил коля гол. Незнака.».

Исправьте ошибки.

Молодцы! Вы справились с заданием, и я, думаю, что теперь вы сможете помочь словам, которые просят вас о помощи.

Мы обычные слова,

Всех нас знает каждый.

Мы содержим букву «А»

Трижды или дважды.

Иногда всего одну

(только не в начале).

Но сегодня … - ну и ну!-

Все они сбежали.

Вот беда! Простыл их след!

Где набрались прыти?

Если сможете,

То нам, дети, помогите. Сл.24-29

Слова: БРБН (барабан), СТРТ (старт), СТКН (стакан), НГРД (награда), МРК (марка).

Учитель: 4-ый урок- окружающий мир.

Ученик 6б). Мы в первом классе за природой наблюдали.

Про птиц, зверей, растенья изучали.

Паук- он насекомое иль нет?

А если нет, то в чём тогда секрет?

Учитель: Найдите лишнее слово:

Берёза, малина, сосна.

Воробей, стрекоза, ворона.

Змея, белка, лиса.

Учитель: Летом вы пойдёте в лес за грибами, но среди них есть и ядовитые. Хлопните в ладоши, если услышите название ядовитого гриба: опёнок, мухомор, маслёнок, лисичка, бледная поганка, подберёзовик, ложный опёнок, подосиновик.

А какие ягоды вы не возьмёте: черника, брусника, волчье лыко, малина, вороний глаз, земляника.

Учитель: А еще у нас были уроки музыки, труда, ИЗО.

Ученик: 7б) Я карандаш с бумагой взял,

И школу я нарисовал.

Вокруг большой цветущий сад.

Здесь учиться каждый рад.

Учитель: Подошли к концу наши уроки. Молодцы, ребята! Вам удалось справиться со всеми заданиями. Я считаю, что всех ребят во 2 класс пропустить и грамотой наградить.

Сценка.

Учитель: А родители – то, как за вас переживали!

Ученик 1 .в Да, бедные наши мамы и папы!

Ученик 2. в А чего это они бедные?

Ученик 1. в Сидят, смотрят на нас, и, я заметил, чуть не плачут.

Ученик 2.в Так это им к доске отвечать хочется! Давай им дадим такую возможность?

Ученик 1. в Ладно, пусть поиграют. Когда у них ещё такая возможность будет!

Учитель. Мы видим, что ребята повзрослели, а вы, родители, готовы перейти во второй класс? Сейчас мы это проверим!

КОНКУРС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

• Вспомните расписание уроков своего ребёнка в среду (чтение, русский язык, физкультура,математика,технология).

• Назовите адрес школы.

• Поднимите руку, кто знает, за какой партой сидел ваш ребёнок последнее время?

• Как зовут лучшего друга вашего ребёнка в классе?

• Как зовут директора школы?

• Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок? (11)

• Сколько уроков физкультуры в неделю у вашего ребёнка? (3) В какие дни? (понедельник, среда, четверг)

• Сколько всего предметов изучал ваш ребёнок в первом классе? (9)

• Сколько уроков математики в неделю было у Вашего ребёнка? (4)

• Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок?(Б)

Ученик 2. в Видишь, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём хотят помочь.

Ученик 1. в Мы их очень любим и хотим, чтобы нашим мамам и папам хотелось быть с нами всегда, вот так, как сегодня!

Ученик 8б). Милые мамы! Милые папы!

Бабушки, дедушки, братья и сестры!

Как хорошо, что вы рядом сейчас

В этот торжественный радостный час.

Ученик 9б) Радость свою мы с вами разделим,

В жизни для нас вы компас земной.

Ведь для родителей главное – дети!

Мы благодарны вам всей душой!

Учитель. Ребята! Давайте скажем, родителям “спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами.

(Зачитывание благодарностей)

Ученик 10Б). Первый класс, первый класс!

Год назад ты принял нас!

Перешли мы во второй,

И прощаемся с тобой!

Ученик 11Б. Полюбили мы друг друга,

За подруг стоим горой,

И со мной моя подруга,

Переходит во второй.

Ученик 12. А учительница что же,

Бросит разве нас с тобой

Ученик 13. Нет, учительница тоже,

Переходят во второй.

Игра « Быстро отвечай!»:

переход через арку, быстро отвечая на вопросы вместе с родителями

- Сколько ног у жука?

- Сколько ног у червяка?

- Сколько крыльев у совы?

- А у бабочек?

- Сколько хвостов у двух ослов?

- Сколько шей у пяти журавлей?

- Сколько хвостов у семи котов?

- Сколько носов у пяти псов?

- Сколько мышей у пяти малышей?

- Кто любит по веткам носится?

Конечно, рыжая …(белка).

- В чаще, голову задрав, воет с голоду …(волк).

- Кто в малине знает толк?

Косолапый, бурый …(медведь).

- На заборе по утру любит кукарекать … (петух).

Учитель: Поздравляю Вас всех с окончанием учебного года!
Разрешите мне торжественно вручить вам свидетельства
об окончании первого класса, грамоты и подарки.

(Награждение)

Ученик. 14 Пусть спокойно в нашем классе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка!

Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный денёк!

Учитель. Дорогие второклассники, я поздравляю вас с успешным окончанием первого класса. Отдыхайте, набирайтесь сил, ешьте побольше фруктов, укрепляйте своё здоровье, но не забывайте летом читать книги, чтобы с вами не произошла такая же история, как с девочкой Лизой.

СТИХОТВОРЕНИЕ «ЛИЗИНЫ КАНИКУЛЫ».

Лето Лиза отдыхала,

В руки книжку не брала,

Ручкой руки не марала,

А лишь только отдыхала,

Отдыхала как могла.

В сентябре вернулась в класс

Наша Лиза – вот так раз!

Позабыла Лиза буквы!

Ни прочесть, не написать

- два плюс два сложить не в силах,

А задачи как решать?

Что ж, придётся нашу Лизу

Снова в первый класс сажать.

- Ты не будь таким как Лиза,

Отдыхая, не забудь

То, что книга – это тоже

Твой надёжный добрый друг.

Учитель. А теперь давайте все вместе скажем заветную фразу: «Ура! Мы - второклассники!» Ура-лето!

Песня «Учат в школе»

Песня   «Песенка первоклассника»