Внеклассное мероприятие по русскому языку
«На чистом русском».
Цели: 1) воспитать у учащихся бережное отношение к родному слову;
2) развивать интерес к глубокому изучению русского языка, как на уроках, так и во внеурочное время; расширить кругозор учащихся; развивать их творческие способности, смекалку, сообразительность;
3) способствовать сплочению коллектива класса.
Оборудование: плакаты, стенды, высказывания о русском языке известных людей. ( К.Г.Паустовский «Нам дан во владение самый богатый, самый меткий, могучий и поистине волшебный русский язык»), интерактивная доска, видеоролик, видео «Дед и подросток»
Ход мероприятия.
Видео «Дед и подросток» братья Пономаренко 2011 год
Здравствуйте, ребята. Сегодня мы проведем внеклассное мероприятие по русскому языку, которое называется «На чистом русском». Мы все вместе вспомним высказывания русских и советских писателей и поэтов, а также ребята прочитают стихотворения о русском языке, и мы выявим знатоков русского языка среди участников нашей встречи.
Итак, начинаем!
Чтец 1 (читает стихотворение А.Яшина «Русский язык»):
Я люблю свой родной язык!
Он понятен для всех,
Он певуч,
Он, как русский народ, многолик,
Как держава наша, могуч.
Он язык луны и планет,
Наших спутников и ракет.
На совете за круглым столом
Разговаривайте на нем:
Недвусмысленный и прямой,
Он подобен правде самой.
С раннего детства и до глубокой старости русский язык находится рядом с нами. Слова, которые вы произносите, разговаривая друг с другом на переменах, с продавцом в магазине, с родителями дома,- все это русский язык.
Чтец 2 (читает стихотворение А.Шибаева «Всему название дано…»):
Всему название дано,
К примеру, зверь, предмет.
Вещей вокруг полным-полно,
А безымянных нет.
И все, что может видеть глаз,-
Над нами и под нами,
И все, что в памяти у нас,-
Означено словами.
Они слышны и здесь, и там,
На улице и дома:
Одно – давно привычно нам,
Другое – незнакомо…
Нигде, ни в одном другом языке нет такого изобилия слов, способных выражать эмоции, чувства, различные состояния человека. Возможно, это и является причиной столь видимых различий между русской и зарубежной литературой. Известные мастера русского слова М.В.Ломоносов, А.С.Пушкин, И.С.Тургенев, М.Горький высоко ценили русский язык как язык великого, талантливого народа.
Вопрос. Ребята, вспомните известные вам высказывания о русском языке и расскажите.
В своем прекрасном стихотворении в прозе «Русский язык» И.С.Тургенев писал: «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей Родины – ты один мне поддержка и опора, о, великий, могучий, правдивый и свободный Русский язык!» в письмах к молодым читателям он завещает бережно относится к родному языку: «берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками».
Слово- это величайшее проявление русского языка. Слову дано бессмертие. И сколько бы ни прошло веков, и как бы ни преобразовался русский язык, он все равно способен звучать как заново – непринужденно, свободно и величественно.
Чтец 3 (читает стихотворение А.Ахматовой «Мужество»):
Мы знаем, что ныне лежит на весах
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах,
И мужество нас не покинет.
Не страшно под пулями мертвыми лечь,
Не горько остаться без крова,-
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесем,
И внукам дадим, и от плена спасем
Навеки!
Русский язык – это языковой факел мира, это колокол, зовущий властно и призывно.
Русский язык! В нем, как в море бездонном, черпаю силы для смелых решений!
А сейчас у меня к вам вопрос. Какими эпитетами вы бы смогли описать русский язык? (учащиеся приводят примеры эпитетов).
Все вы знаете такие слова, как бутерброд, теннис, футбол, буфет. А известно ли вам, что они заимствованы из других языков? Они стали привычными в нашей жизни, мы часто употребляем их в повседневной жизни и не задумываемся над тем, что, к примеру, футбол – это английское слово, а бутерброд – немецкое.
Чтец 4 (читает стихотворение А.Маркова «О, как французским усмиряли…»):
О, как французским усмиряли
Вольнолюбивый мой язык!
Сперва к салонам примеряли,
Но он к салонам не привык.
Его монголы укрощали,
Плетьми, стегая на бегу.
А он, без жалоб и печали,
Богаче стал назло врагу!
Язык мой немцы сокращали
В учителя, пробравшись к нам,
От слов мужицких очищали:
«Зачем России лишний хлам?»
Было и это, было, было…
Что было, то было, быльем поросло…
Много с тех пор воды утекло…
А сейчас о нашем языке говорят: живое слово!
А сейчас я хочу пояснить некоторые строчки этого стихотворения:
О, как французским усмиряли
Вольнолюбивый мой язык!
(В 19 века была мода на все французское, в т.ч. и на французский язык)
Его монголы укрощали,
Плетьми, стегая на бегу.
(С 13 по 15 век татаро-монгольское нашествие)
Язык мой немцы сокращали
В учителя, пробравшись к нам,
(Великая Отечественная война 1941-1945года немецкие захватчики хотели ввести только начальное образование и изучать только немецкий язык).
Говоря о русском языке, очень часто употребляют словосочетание «живое слово». А ведь живое слово, как живая вода в сказках. К.Алтайский писал:
Как наши равнины, широк и велик,
Живой, как родник, многоцветный, как радуга,
Звучащий, как музыка, Русский Язык !
Но что же происходит с нашим «великим, могучим, свободным языком?» Люди стали забывать его могущество и величавость. А это грозит бедой, катастрофой. Когда же коверкают русский язык, его становится трудно понять. Вот, например, представьте, что выхожу я в начале этого мероприятия и говорю: « Когда типа кумарит, когда в натуре рвет башню от голимых глюков о том, какой, блин, на хазе напряг, - ты один мне в кайф, крутой, пацанский, отпадный чисто русский базар!»
Ну, и все ли вам понятно? Задумайтесь над тем, стоит ли так издеваться над своим родным, красивым языком! Что самое, такие слова слышатся с экрана телевизора. Каждый день нам предлагают «оттянуться со вкусом», «сникерснуть». Это звучит неправильно, некрасиво, не по-русски.
Еще одним из нарушений содержательности и чистоты речи является засорение ее словами – паразитами:
как бы, типа того, в смысле, ну-у, э-э.
Эти слова звучат в разговорной речи, их можно услышать и на уроке. Сатирик Кривицкий поэму А.С.Пушкина «Руслан и Людмила» наполнил словами-паразитами. Что же получилось? Послушайте.
«Как говорится, у Лукоморья, типа того, дуб, значит зеленый. Такая история. Златая, как бы цепь э-э… на дубе том. Ну-у и днем, как бы, и ночью кот, понимаешь, ученый вроде как, ходит, в смысле, по цепи, типа того, кругом».
Все это было бы смешно,
Когда бы ни было так грустно.
Давайте посмотрим видео ролик.
А послушайте разговоры молодых людей, которые привыкли ругаться матом, - их речь лающая, грубая и как бы грязная. К сожалению, сквернословие и нецензурные выражения в последние годы получили настолько широкое распространение, что бороться с этим пагубным явлением стало значительнее сложнее, но безусловно нужно.
Русским языком владеет более 288 млн. человек в мире. Именно этим и продиктовано правильное поведение человека в обществе. Обладать хорошими манерами несложно, просто приобретите эту привычку.
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого спасибо.
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит добрый день!
Когда же нас бранят за шалости,
Произнеси – прости, пожалуйста!
В России, во Франции и в Дании
При расставанье скажут – до свидания!
Но увидимся с вами опять,
Чтобы здравствуйте! Снова сказать.
Как бы ни было в жизни нам туго,
Надо вежливость не растерять.
Мы окажем вниманье друг другу
И друг друга станет легче понять.
А теперь проведем конкурсы по русскому языку. Давайте немного поиграем.
1. Конкурс «Синонимы». (для этого конкурса я подобрала слова, которые вы употребляете в школе, так называемый молодежный сленг. Слова из молодежной лексики вы должны заменить обычными словами – синонимами).
«прикинь» - (представь); «ништяк» - (хорошо, здорово); «хавчик» - (еда); « супер, клево» - (прекрасно, великолепно); «дай слизать домашку» - (дай списать домашнюю работу); «базар» - (разговор); «прикид» - (одежда)
Прикинь –
2. Ништяк –
3. Хавчик –
4. Базар –
5. Прикид –
6. Тусить –
7. Предки –
селфи -
9. Ботан –
10. Батл –
13. Фиолетово –
14. Замутить –
15. Глюк –
16. Шухер-
20. Няшно –
2. Конкурс «Фразеологизмы» Пока суд да дело, скажите-ка, положа руку на сердце, чем вы обычно занимаетесь на уроках, и как к этому относится ваш любимый учитель, используя фразеологизмы?
— ходите на головах;
— грызете гранит науки;
— тянете кота за хвост;
— жуете мочалку;
— режете без ножа учителя;
— играете в бирюльки;
— гоняете лодыря;
— и ухом не ведете;
— рассказываете бабушкины сказки;
— лезете из кожи вон.
А учитель в это время:
— выжимает слезу;
— рвет и мечет;
— кусает локти;
— на седьмом небе;
— смотрит сквозь пальцы;
— и в ус не дует;
— заводит волынку;
— заливается соловьем;
— грозит угостить березовой кашей;
— обещает намылить голову.
Пантомима. Команды угадывают фразеологизм, который инсценирует другая команда:
прикусить язык спустя рукава
клевать носом
на лбу написано
3. Конкурс «Пословицы и поговорки». Мы посмотрим, насколько хорошо вы знаете пословицы и поговорки. «Ведь пословица недаром молвится», «Без пословицы не проживешь». Мы вправе гордиться пословицами, которые создал наш народ, и продолжаем употреблять пословицы и поговорки.
Конкурс «Продолжи пословицу».
1.Грамоте учиться – (всегда пригодится)
2.В умной беседе ума наберешься, а (в глупой – свой растеряешь).
3.Корень ученья горек, а (плод сладок).
4.Слово серебро, (молчание – золото).
«ПОСЛОВИЦЫ-ПЕРЕВЁРТЫШИ». Ваша задача – узнать пословицы и поговорки, в которых шут заменил слова на другие , часто противоположные по значению . Например, «Лужа по шею» - перевёрнутая поговорка «Море по колено».
На полицейском сапоги мокнут. – На воре шапка горит.
Перед солнечным понедельником. – После дождичка в четверг.
Лысина – мужское безобразие. – Коса – девичья краса.
Ниже пяток не опустишься. – Выше головы не прыгнешь.
Болтовня не примета отказа. – Молчание – знак согласия.
Курица кабану подружка. – Гусь свинье не товарищ.
Конкурс «Знатоков поговорок».
Согласно, какой поговорке слова находятся в кармане? (за словом в карман не полезет)
О какой пословице вспоминают, когда хотят сказать, человек, который рано встает, успевает больше сделать за день? (кто рано встает, тому бог дает)
Какая поговорка говорит нам, о каком-либо событии, которое неизвестно, когда было и было ли вообще? (после дождичка в четверг)
Согласно, какой поговорке зубы могут находиться не во рту? (положить зубы на полку)
Плеваться вообще не красиво, но когда из-за плевка можно умереть от жажды? (не плюй в колодец: пригодиться воды напиться)
4. Конкурс «Капитанов». За 1 минуту команда должна назвать как можно больше значений оборотов. Если не знаете, говорите: «Дальше».
1команда 2команда
1.в час по чайной ложке (мало) 1.кривить душой (лгать)
2.себе на уме (хитрить) 2.кожа да кости( худой)
3.раз, два и обчелся (мало) 3. вставлять палки в колеса (мешать)
4.заячья душа (трус) 4.в двух словах ( коротко)
5.куры не клюют (много) 5.зарубить на носу (запомнить)
6.ушки на макушке (внимательно) 6.язык проглотить (молчать)
7.повесить голову (печалиться) 7. клевать носом (дремать)
8.рукой подать (близко) 8.гонять лодыря (бездельничать)
9.во все лопатки (быстро) 9.мастер на все руки (умелец)
10. витать в облаках (мечтать) 10. водить за нос (обманывать)
11. играть первую скрипку(быть главным) 11. идти в ногу (действовать согласованно)
12. стреляный воробей(опытный чел.) 12. бросать слова на ветер( говорить зря)
13. делать из мухи слона(преувеличивать) 13. говорить сквозь зубы (неохотно)
14. избушка на курьих ножках(старое что-то) 14. одна нога здесь, другая там (быстро)
15. спустя рукава (плохо) 15. засучив рукава (хорошо)
16. сломя голову (быстро) 16. во весь дух (быстро).
5. «ПРЕСТИЖНАЯ РАБОТА (5 баллов)
Представьте себе, что вам нужно пройти конкурс на очень престижную работу. Через пару минут вы должны будете показать себя в должности, которая вам выпадет по жребию. Должна получиться небольшая сценка. Участвуют два человека. Оба участника должны заработать максимальное количество баллов для своей команды. (Участники выбирают карточки).
1. Вы - следователь по особо важным делам. В одной из школ города совершено преступление: похищены классные журналы. Подозреваемый задержан. Вы берете у него показания. Необходимо, чтобы он признался в совершении кражи.
2. Вы – журналист. Должны взять интервью у школьника, лучшего бегуна по школьным коридорам.
3. Вы – доктор и должны объяснить больному, что ему необходимо поставить прививку от гриппа.
4. Вы – директор школы и должны объяснить нерадивому ученику, что прогуливать уроки нельзя.
6. Конкурс «Ассоциации». Командам предлагается отгадать слово по ассоциациям.
1. Дети, мама, папа, здоровье, любовь, фата, жизнь, дружба, душа, женское, скидка, кайф, солнце, улыбка.– СЧАСТЬЕ.
2. Деньги, касса, кнопка, счёты, цифры - КАЛЬКУЛЯТОР.
7. Загадки
1.Туфелька Золушки: простая или золотая? (хрустальная)
2.У колобка на шее был бант или галстук? (ничего)
3.Зимой и летом одним цветом волк или заяц (елка)
4.Котенок Гав тявкает или гавкает? (мяукает)
5.Сколько козлят волк съел в сказке «Волк и семеро козлят»? (шестеро)
6.Сколько человек тянули репу? (3)
7.Мальвина: брюнетка или блондинка? (девочка с голубыми волосами)
8.Герой, какой русской народной сказки путешествовал на печке? (Емеля)
9.В какой сказке с помощью горошины принцесса нашла себе жениха? (принцесса на горошине).
10.Героиня, какой сказки просила помощи у печки, яблони и молочной реки? (Гуси – лебеди).
Молодцы, вы все справились с заданиями и показали хорошее знание русского языка. Итак, подводим итог.
