Московская область
Серпуховский муниципальный район
Г. Серпухов-15
МОУ «Куриловская гимназия»
Сценарий праздника
«Посвящение в первоклассники»
Подготовила:
Педагог-организатор
Калинина А.И.
2012-2013 учебный год.
Цель и задачи:
1. Адаптировать первоклассников к гимназии и повысить мотивацию обучения.
2. Развивать положительное отношение к учебе, желание учиться.
3. Развивать творческие способности и умения выступать перед аудиторией.
4. Прививать навыки культурного общения.
5. Знакомить с традициями гимназии.
6. Содействовать сплочению педагогов, родителей и детей в адаптационный период.
7. Поддерживать праздничный эмоциональный настрой.
8. Воспитывать чувство товарищества.
Ход мероприятия:
На стенах прикреплены паровозики, на заднем плане сцены прикреплён большой «паровозик из Ромашково».
Звучат фанфары.
Выходит Проводник: Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника! Вот и наступил долгожданный день. А интересно,все ли здесь собрались? Давайте проверим, старательные девочки здесь?
Девочки: Здесь!
Проводник: А умные мальчики здесь?
Мальчики: Здесь!
Проводник: А заботливые мамы здесь?
Мамы: да!
Проводник: Умелые папы здесь?
Папы: Здесь!
Проводник:
Дорогие первоклассники!
Есть в году различные праздники,
И сегодня праздник у вас!
Вы уже теперь-первоклассники,
И мы рады приветствовать вас!
Аплодисменты.
Звучит песня «Первоклашка».
Проводник:
Вам только вчера говорили «малыш»,
Порой называли проказник.
Теперь говорят: Ты за партой сидишь,
И имя тебе - первоклассник!
Серьёзен, старателен, впрямь ученик!
И азбука. Страница за страницей.
А сколько вокруг замечательных книг!
Великое дело - учиться!
Звучит песня «учат в школе».
Проводник:
Дорогие ребята! Чуть больше месяца назад вы пришли в нашу гимназию, не зная её правил и законов. А сегодня, когда вы уже окунулись в «море знаний», испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой, вас можно назвать настоящими гимназистами! И сегодня вы это докажете! Вам предстоят большие испытания. Не забывайте о смекалке, умении дружить, внимании, смелости и ловкости! Первоклассники! не волнуйтесь, ведь рядом с вами будут сказочные герои, а также ваши учителя и ваши родители! Итак, в путь! Вас ждёт сказочное и увлекательное путешествие! А на чём мы отправимся в путь, вы сейчас узнаете: В поле лестница лежит, Дом по лестнице бежит. Что это такое?
Дети отвечают.
Звучит песня Шаинского «Голубой вагон».
Проводник: И вот-первая станция «Ромашковое поле».
Ребята, глядите, сколько ромашек! А вон самая большая! Посмотрим, да тут загадки! Любите загадки? Тогда отгадывайте.
Загадка 1 А: Сам он весит десять тонн, а зовут беднягу … (слон)
Загадка 1 Б: Золотое решето черных домиков полно. Что это? (подсолнух)
Загадка 1 А: я шариком пушистым белею в поле чистом, а дунет ветерок – остался стебелёк. (Одуванчик)
Загадка 1 Б: Лежала между ёлками подушечка с иголками. Тихонечко лежала, потом вдруг убежала. (Ёж)
Загадка 1 А: По реке плывёт бревно, ох и злющее оно! Тем, кто в речку угодил, Нос откусит…(Крокодил)
Загадка 1 б: Два братца в воду глядятся, в век не сойдутся. (берега)
Загадка 1 А: пушистая вата плывёт куда-то. Чем вата ниже, тем дождик ближе. (Облака).
Загадка 1 Б: Что, дотронувшись едва, превращает в дым дрова? (Огонь)
Проводник: молодцы!
-А сейчас, проверка билетов. Все ли на месте? Расскажите о своём классе. 1 А. Затем 1 Б. (номера от классов).
Станция «Сказочная».
А) Проводник зачитывает имя литературного героя, дети продолжают:
Папа…(Карло)
Дядя (Стёпа)
Кот (Матроскин)
Мэри (Поппинс)
Чебурашка и Крокодил (Гена)
Винни (Пух)
Фрекен (Бок)
Почтальон (Печкин)
Б) - А теперь ребята, загадаю вам загадки про любимых героев: Выходят герои сказок(Карлсон, Царевна Забава, Маша и Медведь, Водяной, Баба Яга).
1 А:все девчонки и мальчишки Полюбить его успели
Он-герой весёлой книжки, За спиной его-пропеллер.
Над Стокгольмом он летает
Высоко, но не до Марса. И малыш его узнает.
Кто же это? Хитрый … (Карлсон)
На сцену выходит Карлсон и говорит: я –красивый, вмеру упитанный мужчина в полном расцвете сил.
1Б: Внутри него водица,
С ним не хотят водиться,
А все его подружки-пиявки да лягушки!
Добрый дед и озорной!
Кто же это? (Водяной)
На сцену выходит Водяной и поёт с детьми песню «Я водяной, я водяной…».
1А: Девчонка озорная, Нахальная, смешная
С медведем дружит очень-очень
А имя её, между прочим (Маша).
Выходят Маша и Медведь. Показывают сценку «1 сентября».
1Б: Эта старушка не любит детей
Часто пугают ей малышей, У бабушки есть костяная нога
Зовут же старушку … (Баба Яга).
Выбегает Баба Яга, запугивает детей и гостей, вредничает и убегает.
Баба Яга: Щас с детишками поиграю в школу. Проверим, какие вы умные и смекалистые. Внимание! Начали!
На вопрос нелегкий нужно
Отвечать всем вместе дружно:
Чтобы знания получать
Будем вместе мы (обращается к детям) громко…
Дети могут крикнуть: Молчать, кричать, скучать.
Баба Яга: правильно дети, молчать!
Продолжаем!
Чтобы грамотными стать
На уроке надо … (дети отвечают)
Баба Яга выкрикивает: Спать!
Баба Яга: Чтоб в задачках разбираться,
На уроках надо… (кричит) драться!!!!
Проводник: Спасибо, не надо нам такой школы. Дети не хотят глупостями заниматься. Уходи Баба яга. У нас дети серьёзные и послушные, на уроках не спят и не дерутся, правда, ведь, ребята?
Ребята хлопают и соглашаются.
Станция «Математическая».
Проводник: Математика сложна,
Но скажу с почтеньем:
Математика нужна всем без исключенья.
Эти рифмы любят врать.
ИХ придётся проверять.
1 А: Мышь считает дырки в сыре: Три плюс две. Всего…(5)
1 Б: Десяток ягодок в траве. Я съел пяток. Осталось …(5)
1 А: Под деревом 4 льва. Один ушел, осталось…(3)
1 Б: По небу летели птицы: сорока, воробей, бабочка и шмель. Сколько летело птиц? (2)
1А: над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц, ответь скорей? (5)
1Б: У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестёр? (1)
1А: Плачет Ира, не унять. Очень грустно Ире: стульев было ровно пять, а теперь…(4)
1 Б: Под кустами у реки жили майские жуки: Дочка, сын, отец и мать. Кто успел их посчитать? (4)
Станция «Музыкальная».
Проводник: а теперь встречаем наших сказочных героев, которые покажут движения под танец «Ёжики», а вы повторяйте за нашими героями!
Станция «Весёлые краски».
Проводник: Отгадайте загадку. Что за чудо-красота!
Расписные ворота
Появились на пути.
В них ни въехать,
ни войти!
(Дети отвечают). Звучит песня про Радугу.
-Давайте вспомним, какие же цвета есть в радуге?
(Дети отвечают. Помощники выносят ватманы, фломастеры.)
Распределяем детей на группы, каждая группа рисует Дождик, Солнышко, затем радугу.
Станция «Моя семья - моя команда».
Звучит музыка « В каждом маленьком ребёнке…».
Проводник: На эту станцию мы приглашаем по две пары: мама (папа) и ребенок. Ребята, в школе, как и в жизни, без родительской поддержки никуда. Знаете, у детей часто бывают привычки и жесты, очень схожие с родителями. А вы хорошо друг друга знаете, а вдруг вы думаете одинаково? Сейчас мы вас проверим.
Дети становятся спина к спине с родителями. Парам задают одинаковые вопросы. Ребенок отвечает вслух, а родитель пишет ответ на листе.
Вопросы: Цвет глаз классного руководителя ребенка?
Месяц, который ваш ребенок полностью проучился в школе? (сентябрь)
Кто проводил для первоклассников первый урок?
Цвет одежды классного руководителя на 1 сентября?
Любит ли ваш ребенок кашу?
Собираете ли вы ребенку портфель?
Какие из этих кружков посещает ваш ребенок:
-Танцы,
-Самбо,
-Музыкальная школа,
-Изонить,
-Роспись по дереву.
Спасибо вам за ответы, дорогие наши ребята и родители.
Проводник: Ну, вот наш «Паровозик из Ромашково» и прибыл на конечную станцию, впереди, ребята, вас ждёт ещё много увлекательных приключений, интересная учёба, разные секции и увлечения. Мы желаем вам вдохновения, стараний, такого же прекрасного настроения, как сегодня на нашем празднике! В добрый путь!
Звучит песня «В дорогу девчонки, в дорогу мальчишки!».
