Методическая разработка классного часа:
«Я патриот своей страны»
Цель: формирование гражданина и патриота, обладающего нравственными и лидерскими качествами, чувства гордости и уважительного отношения к государственным символам, традициям, истории, культуре своей страны, Конституции Республики Казахстан.
Задачи:
«я — казахстанец»;
Развивать интерес к истории государства, мышление, логику, умение общаться.
Воспитание Казахстанского патриотизма у учащихся: любви к Родине, чувства ответственности за судьбу Родины, воспитание толерантности.
Воспитывать нравственно – патриотические чувства, любовь к родному краю.
Ход урока
Учитель: Сегодня у нас радостный праздник первый день после каникул. Поздравляю вас, ребята, с началом нового учебного года. Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу.
Наш первый урок мы с вами начнем с разминки.
Разминка: (прошу детей образовать круг)
- Если вы по утрам с радостью идете в школу, помашите правой рукой
- Если вы цените в людях честность и порядочность, сделайте шаг вперед
- Если уверены в своих силах, топните ногой
- Если вас волнует судьба нашей страны, хлопните в ладоши
- Если вы считаете себя патриотами своей Родины, поднимите обе руки вверх
- Если вы верите в то, что наша страна займет достойное место в мире, протяните обе руки вперед
- Если вы верите, что будущее страны зависит от вас, возьмитесь за руки
Учитель: Хорошо, присаживайтесь пожалуйста. Мне хочется , чтобы сегодня вы были особенно были внимательны, находчивы, а главное – чтобы вы показали, как вы знаете свою Республику Казахстан. Мы вас приглашаем принять участие в интеллектуальной игре «Менің Отаным – Қазақстан!». В этой игре мы увидем на сколько хорошо вы знаете историю, культуру и знаменительные даты РК. Для начало давайте разделимся на три группы.
Учитель:Наш классный час называется «Я-патриот».
Какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите слово патриот
Патриот
[pic] [pic] [pic] [pic]
Владимир Даль утверждает, что ПАТРИОТ - любитель отечества
И вы ребята должны вырасти настоящими патриотами своего отечества. Любить и уважать свою Родину. Родина – это самое важное, самое дорогое и всеми любимое слово. У каждого человека есть своя Родина. Под этим словом мы понимаем нашу школу, свою семью, свой поселок, всю нашу огромную Республику Казахстан.
Давайте охарактеризуем нашу страну, используя первые буквы слова КАЗАХСТАН.
К- красивая
А-авторитетная
З-замечательная
Х-хорошая
С-сильная
Т-толерантная
А-активная
Н-независимая.
ИНСЦЕНИРОВКА
1 ученик:
Крошка сын к отцу пришел,
И спросила кроха:
2 ученик:
-Папа! Патриотом быть
Хорошо иль плохо?
1 ученик:
И задумался отец
Над вопросом сына.
Как сказать, чтобы сложилась
Честная картина?
3 ученик:
-Если Родину ты любишь,
Как родную маму,-
Это очень хорошо, -
Я скажу вам прямо.
Если ты не уважаешь
Дедов – участников войны,
Это плохо!- скажут люди.
-Нам такие не нужны!
Если ты читаешь книги
О войне, как встал народ,
То учитель в школе скажет:
«Настоящий патриот!»
1 ученик:
Мальчик радостный пошел,
И решила кроха:
2 ученик:
-Быть патриотом – хорошо,
Не быть им – очень плохо!
Викторина «Патриот своей Родины»
1. Как называется основной закон нашего государства? (Конституция).
2. Когда была принята Конституция нашего государства? (30 августа 1995 года)
3. Вы, как граждане Казахстана, какие имеете права и обязанности? (основное право — учиться в школе, получать образование и становиться достойными гражданами своей Родины)
4. Год обретения Казахстаном Независимости? (16 декабря 1991 г.)
5. С какими странами граничит Казахстан? (с Россией, с Китаем, с Кыргызстаном, с Узбекистаном, с Туркменистаном)
1тур «Подумай и переведи»
У нас в Казахстане живут люди многих национальностей. Все говорят на разных языках. Но государственным языком является казахский. Давайте мы сейчас узнаем, на сколько хорошо вы знаете казахский язык . От каждой команды я приглашаю по одному участнику, чтоб было честно он вытянет два слова своей команде (последнее весит на доске).
Родина – ОТАН Государство – МЕМЛЕКЕТ
Язык – ТІЛ Семья – ОТБАСЫ
Народ – ХАЛЫҚ, ЕЛ Дружба - ТАТУЛЫҚ
РОДНАЯ ЗЕМЛЯ – ТУҒАН ЖЕР (на доске дополнительная звездочка)
2 тур Разгадайте аннаграмы.
ГФАЛ – флаг, БЕРГ – герб, НИМГ – гимн, ЛОСЦИТА – столица.ЕНГЕТ-тенге.
Молодцы!
Ученик:Герб и флаг наш гордый
Народу, государству дан.
Пусть же всегда хранит свободу
Наш суверенный Казахстан!
Учитель: Любить и защищать нашу Родину – это зничит быть патриотом. Молодцы! Вы настоящие Патриота своей Родины.
Учитель: В стране происходят добрые перемены, вселяющие радость и надежду в сердца казахстанского народа. Так и наша столица расцвела будто весенний цветок радуя взоры всех людей своим величием и красотой.
Казахстан – единое многонациональное государство. Его населяют, кроме казахов, представители еще 120 наций и народностей: русские, украинцы, ингуши, татары, белорусы, немцы и др. И все люди в нашей стране равноправны: женщины и мужчины, молодежь и старики, люди любой национальности.
Молодцы!
Учитель: Ответьте на такой вопрос: как называется казахская национальная игра на лошадях? Правильно – «БАЙГА».
3 тур «БАЙГА» .
В этом туре я буду задавать вопросы. Принимается только один ответ.
1. Какой праздник в Казахстане отмечают 1 декабря? (День Президента)
2. Какой праздник в Казахстане отмечают 22 сентября? (День языков)
3. Какой язык в Казахстане является государственным (Казахский)
4. Какой язык в Казахстане называют языком межнационального общения (Русский)
5. Как называют знатока многих языков (Полиглот).
6. Наш президент Н.А. Назарбаев поставил перед нами задачу говорить на 3-х языках, На каких? (Казахский, русский, английский.)
7. Священная книга у мусульман (Коран)
8. Официальный язык международной компьютерной сети? ( Английский)
9. Чему была посвященная наша торжественная линейка? (25 – летию Независимости Казахстана и Конституции РК)
Молодцы! И с этим заданием вы справились.
Работа в группах с карточками
Дается пояснение: Вам надо на полосках бумаги, которые подготовлены на столах, завершить незаконченное предложение
Патриот – человек, который
любит_____________________________________________________________
хранит___________________________________________________________
уважает__________________________________________________________
переживает________________________________________________________
гордится_________________________________________________________
помогает_________________________________________________________
- Расскажите, что у вас получилось….
- Действительно, вы правы, потому что гражданин, патриот своей Родины не может быть равнодушным, только активные действия патриота сделают Родину процветающей.
- А должен ли патриот защищать свою Родину?
- Итак, давайте подведем итог, какого человека можно назвать патриотом?
Учитель: Давайте напишем синквейн на это слово
ПАТРИОТ
Смелый,активный.
Любит,защищает, охраняет свою страну.
Патриотом должен быть каждый!
Защитник.
Ученик : Мой Казахстан! Ты – Родина моя!
Твоих степей бескрайние просторы
Душой и сердцем я люблю.
Люблю твои серебряные горы.
