Внеклассное мероприятие К казахстанскому патриотизму через спорт

Четверть 1.		День 1.09. 16		Классный час
Название занятия:		К казахстанскому патриотизму через спорт.
Общая цель:		Приобщать учащихся к политической жизни страны. Формирование патриотизма. Вырабатывать свою стойкую позицию к приумножению патриотизма Казахстанского общества.
Ожидаемый результат:		Будут ориентированы на казахстанский патриотизм
Тип урока:		Комбинированный в условиях коллаборативной среды
Задания:		Деление на группы черезлоготипы спортивных видов. (Бокс, плавание, тяжелая атлетика) Работа со СМИ и интернет материалами над защитой проекта «Я патриот своей страны» Обозначение проблемы. 70% казахстанских учеников хотят жить за рубежом. 4. Мозговой штурм: «Что можешь сделать ты для укрепления патриотизма» Рефлексия «Жаса Казахстан»
Источники, оснащение и оборудование, ресурсы:		Ресурсы Интернета, презентация, распечатки
Ход урока:
Этапы урока	Действия учителя		Действия учеников		Время
Вводная часть (3-5 мин) Теоретический инструмент (10-15) Основная часть (20 мин)	Деление на группы. 2.Мозговая атака: Почему деление на группы было по этим видам спорта? Кто выиграл золотые медали? Можно ли победителей назвать патриотами нации? 3.Знакомлю с презентацией. Говорю о ресурсах. 4.Учитель готовить ресурсы для выполнения совместной работы. Групповая работа «Я патриот своей страны» Выявление проблемы: «Лето 2016». По итогам соц. Опроса среди казахстанских учеников выявилась проблема: 70% казахстанских учеников хотят жить за рубежом		1. Делятся на подгруппы по логотипам 2. Проявляют активность по результатам олимпиады в Рио 3.Нижат Рахимов- тяжелая атлетика; Дмитрий Баландин- плавание; Данияр Елеусинов-бокс. Знакомство с ресурсами. 4. Учащиеся работают над постером. Защита. . Мозговой штурм: Что можешь сделать ты для укрепления патриотизма?		2 мин 3 мин 5 мин 10 мин 2 мин (12) 10 мин
Подведение итогов. Рефлексия (5 мин)	1. Рефлексия Жаса Казахстан		На логотипе Казахстан -25 прикрепляются стикеры а виде лучиков со словами укрепления патриотизма.		3 мин
Записки учителя	1.Деление на группы. 3 группы по 6 человек. При помощи логотипов видов спорта по которым Казахстан завоевал золотые медали. 2. Кто выиграл золотые медали? Можно ли победителей назвать патриотами нации?