Технологическая карта занятия, направленного на формирование БУД
Направление деятельности: занятие по ценностно-ориентировочной деятельности;
Воспитатель: Патрунина Екатерина Васильевна
Класс: 4
Тема занятия: Давайте жить дружно!
Тип занятия: комбинированное;
Форма занятия: занятие с использованием элементов практической работы (практикум)
Блок целеполагания
Воспитательные Воспитывать умение слушать друг друга, культурно общаться, быть терпимыми.
Учить уважать мнение одноклассников, чувствовать ответственность за их успеваемость.
Коррекционно-развивающие
Способствовать развитию мышления через использование коррекционно-развивающих упражнений.
Способствовать развитию связной устной речи через использование зрительных опор, вопросов, заданий и ситуаций, побуждающих воспитанников к диалогу.
Способствовать коррекции эмоционально-волевой сферы и развитию личностных качеств воспитанников через приучение их к свободному выражению своих чувств, к самоконтролю, усидчивости и выдержке.
Образовательные
Создать условия для закрепления и усвоения знаний о дружбе.
Предполагаемые результаты
[link] на улице, поговорили о том, о сем, тут первый сосед невзначай и спрашивает:
Послушай, сосед, а когда ты успеваешь снег перед домом убирать?
Второй сосед удивился сначала, а потом засмеялся:
— Да я его никогда не убираю, это ко мне друзья ходят!
Приложение 3
Список пословиц:
Слово жжёт хуже огня.
Друга ищи, а найдёшь - береги!
Не делай другому того, что себе не желаешь.
Друзья познаются в беде.
Легче друга потерять, чем найти.
Дружба дружбе - рознь, а другую хоть брось.
Новых друзей наживай, а старых не теряй.
Вдруг не станешь друг.
Приложение 4
Задание «Дополни предложение»
Используя слова подсказки, дополни предложение «Настоящий друг должен обладать такими качествами, как____________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________.
Подсказка:
Честностью, добротой, жестокостью, злостью, верностью, справедливостью, ответственностью, грубостью, задиристостью, состраданием.
Приложение 5
Задание « Собери предложение»
ПОМОГАЙ ДРУГУ В БЕДЕ.
УМЕЙ С ДРУГОМ РАЗДЕЛИТЬ РАДОСТЬ.
НЕ СПОРЬ С ДРУГОМ ПО ПУСТЯКАМ И НЕ ССОРЬСЯ.
ОСТАНОВИ ДРУГА, ЕСЛИ ОН ДЕЛАЕТ ЧТО - ТО ПЛОХОЕ.
НЕ ЯБЕДНИЧАЙ, ЛУЧШЕ САМ ПОПРАВЬ.
ПОМОГИ ДРУЗЬЯМ В БЕДЕ.
НЕ ОБМАНЫВАЙ ДРУГА.
В РАЗГОВОРЕ, В ИГРЕ НЕ БУДЬ ГРУБЫМ, НЕ КРИЧИ.
НЕ БОЙСЯ ПРОСИТЬ ПРОЩЕНИЯ, ЕСЛИ ОБИДЕЛ ДРУГА
