Классный час «Этот праздник со слезами на глазах…»
Цели:
Формирование сознательного отношения к героическому прошлому своей страны.
Активизация познавательных интересов обучающихся II ступени.
Развитие творческих способностей каждого ученика.
Воспитание толерантности.
Форма проведения: интеллектуально-игровая программа.
Формы работы: групповые и индивидуальные.
Участники: обучающиеся 7-х классов.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, карточки с заданиями, «металлоискатели» (шесты с магнитом), «мины» (крышки с наклеенными заданиями), «снаряды» (ватные шарики), бинты, костюмы.
Ход игры.
Ведущий:
Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблекли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
И пограничник протянул к ним руки.
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
Влезали в танки, закрывали люки.
Такою, все дышало тишиной.
Что вся земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!
Как вы думаете, ребята, чему сегодня будет посвящен наш классный час?
Звучит песня «Священная война». 4 года длилась война. За это время в каждую семью успело прийти горе. Но сегодня мы будем говорить о Победе. О великой победе нашего народа. 9 мая вся Россия будет отмечать самый светлый праздник – День Победы над фашисткой Германией. Уже почти 66 лет наша страна не видела ужасов войны. 66 лет наша земля не вздрагивала от взрывов снарядов. День Победы – это радостный и горький праздник. Да он не может быть иным! Потому что не бывает безоблачной радости, радости без слез и печали. В эти дни, когда оживает природа, мы чувствуем, как прекрасна жизнь! Как дорога она нам! Что для нас самое главное сейчас, по отношению к тем годам? Помнить. Звучит песня «От героев былых времён».
Сегодня я предлагаю вам бой, посвященный тому тяжелому времени, в который вступят две армии знатоков. Вы согласны? Я надеюсь, что в нашей игре сегодня примут участие те, кто способен проявить ловкость, сноровку, находчивость, вежливость, ум и такт, кто не станет унывать ни при каких обстоятельствах. Мы будем достойны той Победы, которую отвоевал для нас наш народ.
Первый этап нашего боя - это представление армий. Пока звучит музыка, армии должны придумать себе название и девиз.
(Представление: название, девиз)
Ведущий: Много трудных решений приходилось принимать на фронте. Чтобы умело вступить в бой, каждая армия должна разработать тактику и стратегию, быть умелыми и мужественными, знать современную боевую технику, историю армии, быть начитанным и эрудированным. Предлагаю подготовиться к бою.
(Конкурс «Разминка»)
Ведущий: Вы услышите начало известного высказывания, постарайтесь продолжить его и вспомнить его автора:
Выбери правильный ответ и подчеркни его:
1.Для нападения на СССР гитлеровское командование сосредоточило 3 группы армий: «Север», «Юг» и … Как называлась третья группа?
◦«Запад»
◦«Восток»
◦«Центр»
2.Сколько дней длилась блокада Ленинграда?
◦900
◦1418
◦200
3.Фашистские войска в 1941-1942 году потратили на захват этого города 250 дней, а советские войска освободили его в 1944 году за 5 дней. Что это за город?
◦Москва
◦Севастополь
◦Новороссийск
4.Битва на Курской дуге продолжалась:
◦с 5 июля по 23 августа 1943 года;
◦с 7 августа по 26 сентября 1941 года;
◦с 23 июня по 29 августа 1944 года
Ведущий: ребята, вы ведь знаете, что перед боем необходимо разведать обстановку. Этим сейчас займутся наши бесстрашные разведчики. Им необходимо с помощью мимики и жестов объяснить своим товарищам, что происходит в стане врага.
(Конкурс «Разведчики»)
(Задания)
Армия противника состоит из 6 человек.
Из оружия имеют: 2 автомата, 1 пушка, 4 гранаты.
Сейчас они отдыхают: поют песни, пишут домой письма.
В армии противника есть раненые.
Из оружия имеют: 3 винтовки, 1 танк, 2 пулемета.
Противник разрабатывает план нападения. Минирует поле.
Ведущий: разведчики донесли, что впереди вас ждёт минное поле. Пора вступить в бой сапёрам. Необходимо обнаружить мины, разминировать их, и вместе с товарищами обезвредить.
На минах написаны части пословиц, а дети должны быстро найти и соединить их.
1.Дата начала и окончания Второй мировой войны.
- 1 сентября 1939 – 2 сентября 1945.
2.Кто водрузил знамя Победы над Рейхстагом?
- По официальной версии Герои Советского Союза Егоров М.А. и Кантария М.В., а также замполит батальона лейтенант А.П. Берест (есть другие версии: лейтенант Р. Кошкарбаев и рядовой Г. Булатов; сержант М.П. Минин и старшие сержанты Г.К. Загитов, А.Н. Лисименко, А.П. Бобров из группы капитана В. Н. Макова и др.)
3.Лучший советский танк времён Великой Отечественной войны.
- Танк Т-34.
4.«Дорога жизни» - что это?
- Единственная транспортная магистраль, проходившая по Ладожскому озеру (во время навигации – по воде, зимой – по льду), связывающая блокадный Ленинград с тыловыми районами (с сентября 1941 по март 1943). По этой дороге эвакуировали население, везли в осаждённый город продукты, топливо, оружие.
5.Четырежды Герой Советского Союза. Кто это?
- Г.К. Жуков.
6.Назови города – герои.
- Москва, Ленинград, Киев, Волгоград (Сталинград), Минск, Одесса, Севастополь, Новороссийск, Керчь, Тула, Мурманск, Смоленск, крепость – герой Брест.
7.Назови трёх выдающихся полководцев Великой Отечественной.
- Маршалы Г.К. Жуков, К.К. Рокоссовский, И.С. Конев, А.М. Василевский, К.А. Мерецков, В.И. Чуйков, Ф.И. Толбухин, А.И. Ерёменко, генералы армии Н.Ф. Ватутин, И.Д. Черняховский, И.Х. Баграмян и др.
8.После какой битвы был развеян миф о непобедимости гитлеровской армии?
- После битвы под Москвой (1941-1942).
(Конкурс «Саперы»)
Ведущий: Бой в полном разгаре, армии обстреливают друг друга, кто же более меткий? Игрокам представляется по две попытки, попасть в цель, итак перестрелка началась.
(Конкурс «Попади в цель»)
Каждой команде необходимо с помощью мяча попасть в «ров»
Ведущий: В каждом бою есть раненые, вот и у нас ранены командиры. Медсёстрам необходимо оказать первую медицинскую помощь.
(Конкурс «Медсестра»)
Нужно сделать перевязку и рассказать, как оказать помощь при:
1. Кровотечении.
2. Переломе.
На войне солдатам приходилось не только проявлять мужество, героизм, но и смекалку. Предлагаю быстро дополнить пословицу.
В бою успех (после боя – шутки и смех).
Кто в отряде людей веселит (за того весь отряд стоит).
Кто на фронте ноет (тот себе могилу роет).
На войне грустить (победу упустить).
Шути и смейся (на победу надейся).
Чем в землянке храпеть (лучше песню спеть).
Шутки и пение (на войне спасение).
Кто в походе пел (тот и отдохнуть успел).
Ведущий: В фильме о Великой Отечественной войне – «В бой идут одни старики», произносится фраза: «Кто сказал, что надо бросить песни на войне. После боя сердце просит музыки вдвойне!» да и в мирное время всегда в минуты отдыха солдаты поют песни. Есть песни походные, строевые…В них поётся о подвигах, о самоотверженной любви к Родине, о далёком доме, о матери, о жене и подруге. Следующий конкурс называется «Песня на привале»…
Конкурс командиров.
Песни военных лет.
Назови песню, из которой эти строки:
1.«Вставай, страна огромная,
Вставай на смертный бой
С фашистской силой тёмною,
С проклятою ордой!»
"Священная война" (Слова В. Лебедева-Кумача, музыка А.Александрова)
2.«Выходила, песню заводила
Про степного сизого орла.
Про того, которого любила,
Про того, чьи письма берегла.»
"Катюша" (слова М. Исаковского, музыка М. Блантера)
3.«Ты сейчас далеко – далеко.
Между нами снега и снега.
До тебя мне дойти нелегко,
А до смерти четыре шага.»
"В землянке" (слова А. Суркова, музыка К. Листова)
4.«Споёмте, друзья, ведь завтра в поход –
Уйдём в предрассветный туман.
Споём веселей, пусть нам подпоёт
Седой боевой капитан.»
"Вечер на рейде" (слова А. Чуркина, музыка В. Соловьёва-Седого)
Пока командиру думают, вы должны подумать и ответить на вопрос.
1.Почему наша страна победила в этой страшной войне, к которой мы были подготовлены гораздо хуже, чем наш противник?
Ведущий: Очень хорошо, что наш сегодняшний бой – это лишь игра. Много всего написано в книгах, стихах, показано в фильмах. Каждому, кто имел отношение к войне, было трудно, но они сделали всё, чтобы наша жизнь проходила в мирное время.
Наш народ в своей истории пережил много войн, победой, но с большими потерями, закончилась Великая Отечественная война, совсем недавно отгремели последние выстрелы Афганской войны, войны в Чечне, только летом мы теряли свой соотечественников во время грузино-абхазского конфликта. Мы должны всегда помнить о тех людях, которые подарили нам возможность жить без выстрелов и смертей.
Прошу встать и почтить минутой молчания всех погибших на войне.
(минута молчания)
Монтаж стихов.
День Победы
Эдуард Асадов
***
День Победы. И на огнях салюта
Будто гром: - Запомните навек,
Что на сраженьях каждую минуту,
Да, буквально каждую минуту
Погибало десять человек!
***
На восьми фронтах моей отчизны
Уносил войны водоворот
Каждую минуту десять жизней,
Значит, каждый час уже шестьсот!..
***
И вот так четыре горьких года,
День за днем - невероятный счет!
Ради нашей чести и свободы
Все сумел и одолел потоп.
***
И, сметя все мелкое, пустое,
Скинув скуку, черствость или лень,
Вспомни вдруг о том, какой ценою
Куплен был наш каждый мирный день!
***
И, судьбу замешивая круто,
Чтоб любить, сражаться и мечтать,
Чем была оплачена минута,
Каждая-прекаждая минута,
Смеем ли мы это забывать?!
***
И, шагая за высокой новью,
Помните о том, что всякий час
Вечно смотрят с верой и любовью
Вслед вам те, кто жил во имя вас!
***
Ведущий: Наша встреча подошла к завершению. Итоги.
(Награждение)
Ведущий: Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий май, победный май!
Салют и слава Победе
Навеки памятного дня!
Салют её Героям павшим и живым.
Все поют песню «День победы».
День Победы, как он был от нас далек, Как в костре потухшем таял уголек.
Были версты, обгорелые, в пыли, -
Этот день мы приближали как могли.
Припев:
Этот День Победы
Порохом пропах,
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы! (3 раза)
Дни и ночи у мартеновских печей
Не смыкала наша Родина очей.
Дни и ночи битву трудную вели -
Этот день мы приближали как могли.
Припев:
Здравствуй, мама, возвратились мы не все...
Босиком бы пробежаться по росе!
Пол-Европы прошагали, полземли, -
Этот день мы приближали как могли.
Припев:
День Победы, как он был от нас далек,
Как в костре потухшем таял уголек.
Были версты, обгорелые, в пыли, -
Этот день мы приближали как могли.
Припев:
Этот День Победы
Порохом пропах,
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы! (3 раза)
Дни и ночи у мартеновских печей
Не смыкала наша Родина очей.
Дни и ночи битву трудную вели -
Этот день мы приближали как могли.
Припев:
Здравствуй, мама, возвратились мы не все...
Босиком бы пробежаться по росе!
Пол-Европы прошагали, полземли, -
Этот день мы приближали как могли.
Припев:
День Победы, как он был от нас далек,
Как в костре потухшем таял уголек.
Были версты, обгорелые, в пыли, -
Этот день мы приближали как могли.
Припев:
Этот День Победы
Порохом пропах,
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы! (3 раза)
Дни и ночи у мартеновских печей
Не смыкала наша Родина очей.
Дни и ночи битву трудную вели -
Этот день мы приближали как могли.
Припев:
Здравствуй, мама, возвратились мы не все...
Босиком бы пробежаться по росе!
Пол-Европы прошагали, полземли, -
Этот день мы приближали как могли.
Припев:
День Победы, как он был от нас далек,
Как в костре потухшем таял уголек.
Были версты, обгорелые, в пыли, -
Этот день мы приближали как могли.
Припев:
Этот День Победы
Порохом пропах,
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы! (3 раза)
Дни и ночи у мартеновских печей
Не смыкала наша Родина очей.
Дни и ночи битву трудную вели -
Этот день мы приближали как могли.
Припев:
Здравствуй, мама, возвратились мы не все...
Босиком бы пробежаться по росе!
Пол-Европы прошагали, полземли, -
Этот день мы приближали как могли.
Припев:
