УТВЕРЖДАЮ
Командир 4 роты
Порошкин Е.Ю.
«___»_________2016 г.
План проведения воспитательного мероприятия в 4 роте.
Творческое занятие «Жизнь и деятельность защитников Отечества» в рамках направления «Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания». Конкурс рисунка.
Планируемые результаты: формирование и развитие у суворовцев чувства верности воинскому долгу, дисциплинированности, стремления к овладению профессией офицера и воспитание любви к военной службе, воспитание у суворовцев чувства патриотизма, готовности к защите Отечества.
Материальное обеспечение: ноутбук, экран, фотоаппарат.
Ресурсная база: бумага А-4, цветные карандаши, фломастеры
Ход занятия:
Действия преподавателя
Действия
суворовцев
УУД
Стадия
вызова
Вечный огонь. Александровский сад.
Вечная память героям.
Кто же он был, неизвестный солдат,
Чтимый Великой страною.
Может, он был, еще юный курсант,
Или простой ополченец.
Может, убит потому, что не встал
Перед врагом на колени.
Может, в атаку он шел в полный рост,
Пуля в излете достала.
Или он был неизвестный матрос,
Тот, что погиб у штурвала.
Может, был летчик, а может танкист;
Это сегодня не важно.
Мы никогда не прочтем этот лист,
Тот треугольник бумажный.
Вечный огонь. Александровский сад.
Памятник тысячам жизней.
Вечный огонь, это память солдат,
Честно служивших отчизне.
Слушают рассказ педагога.
Смотрят видеоролик.
Личностное УУД: уважение ценностей семьи, ориентация в системе моральных норм и ценностей.
Стадия осмысления
Предлагаю вам сегодня нарисовать каким вы представляете себе защитника Отечества. Раздаю листы бумаги, цветные карандаши, фломастеры, цветную бумагу, журналы.
Творческая работа.
Демонстрация презентации «Защитники Отечества» во время творческой работы суворовцев.
Получают материал для творчества.
Познавательное УУД: осуществлять расширенный поиск информации.
Рефлексия
Зачитываю стихотворение.
Сегодняшний день
Постарайся запомнить
И в сердце его сохрани.
Ты сильный, ты смелый,
И враг вероломный
Боится к тебе подойти.
И есть еще в жизни
Большие дела,
Куда тебя честь
За собой не звала,
Ты смело ступай,
Наготове копье!
Борись за любимых,
За счастье свое!
Слушают стихотворение.
Регулятивное УУД: осуществление адекватной полученному результату оценки и самооценки деятельности.
Педагог-организатор 4 роты Мунтянова О.Г.
13.11.2016 г.
