| Тема: Республиканский урок мира и согласия, посвященный Дню знаний. Цель: 1. Познакомить со значением слов МИР, СИМВОЛ, со значением цветов в государственной символике (Флаге), познакомить с символом мира; 2. Воспитывать патриотизм, ответственное отношение к сохранению мира на Земле. 3. Развивать речь, логическое мышление, внимание, память. Оборудование: трафарет-голубь, пословицы
Ход урока:
1. Организационный момент Звучит песня "Первоклашка»
Здравствуйте, дети! День необычный сегодня на свете – Музыка всюду, улыбки и смех – Школа открыла двери для всех. И не грустите, девчонки, мальчишки, По играм, затеям и сказочным книжкам, Со школьной жизни всё начинается, В страну Знаний мы отправляемся!
- Дорогие ребята! Сегодня у вас торжественный и важный день: вы пришли учиться в школу. Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить «Этот ученик, ученица, школьники и школьницы». Школа станет для вас вторым домом, вы найдёте много новых друзей. В этой комнате, которая называется классом, вы каждый день будете получать особенные подарки. Но это не игрушки и конфеты. Это знания. Школьные годы – это самые чудесные и весёлые годы. Они так интересны. Что вы без конца будете удивляться! Особенно запоминается и остаётся надолго в памяти то, что происходит в первый раз. Пусть будет в вашей школьной жизни всё хорошо.
Есть в году различные праздники, И сегодня праздник у нас: В первый раз идут первоклассники В свой приветливый школьный класс. А в сторонке стоят родители И с волненьем глядят на них, Будто все впервые увидели Повзрослевших детей своих. Видеролик «Первый раз в первый класс» - Меня зовут Марина Николаевна. Я – ваша первая учительница. Я очень рада вас видеть. - Дорогие дети, вы переступили порог чудесной страны – страны Знаний. Путешествуя по ней, вы узнаете много интересного и увлекательного. Отгадайте загадку: Стоит весёлый светлый дом,
Ребят проворных много в нём;
Там пишут и считают,
Рисуют и читают! Дети: Школа.
Учитель: (по классу развешаны буквы, детям нужно их собрать и составить слово) - Кто составит это слово на доске?
– Сегодня вы впервые пришли в школу, в свой 1 “А” класс. - Сегодня в школе - праздник. Кто знает, как называется он? (1 сентября - День знаний) - 1 сентября - День знаний. Первый урок – урок знаний, на котором вы узнаете все, что необходимо знать каждому ученику. Вот, дети, и для вас пришла пора становиться учениками. МЫ – это наш 1-А класс Школы № 17 г. Актобе, в котором 28 учеников: 13 девочек и 15 мальчиков. - Вместе нам предстоит учиться не только читать, писать и считать, играть и веселиться, но ещё и грустить, радоваться своим успехам и успехам своих товарищей, думать, размышлять. А чтобы со всем этим мы смогли справиться, наверное, надо нам друг с другом познакомиться. 2. Знакомство. - Давайте все дружно назовем своё имя (называют) Не получилось. - Давайте все шёпотом назовём свои имена (называют) Снова не получилось. - Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному (появляется на доске запись Говорим по одному ). Это первое школьное правило. Человеку становится особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся друг друга слушать, всем нам станет тепло и уютно. - Сейчас я буду подходить к каждому из вас и давать лучик солнышка. (из клейкой бумаги) Когда вы его получите, вы поднимитесь и назовёте своё имя. (Учитель начинает с себя, а продолжают дети) - Теперь у каждого из вас есть маленький лучик нашего теплого классного солнышка. А чтобы вы знали, что этот лучик именно ваш, возьмите ручку и напишите на нём своё имя, а кто умеет и фамилию. - Но лучики не могут существовать без солнышка. Давайте его создадим. (На плакате) - Сейчас мы проверим, запомнила ли я вас. Я буду называть вашу фамилию и имя, а вы выходить к доске и прикреплять лучик к солнышку.
(Дети прикрепляют лучик) Посмотрите, какое лучистое солнышко у нас получилось. На части не делится солнце лучистое. И вечную землю нельзя разделить. Но искорку счастья – луча серебристого Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.
3. Значение слов МИР, СИМВОЛ Но наш урок посвящен еще одному празднику, который отмечается 1 сентября. Ваша задача – отгадать ключевое слово. /Ребус/
,, 3 3 2
М И Р - 1 сентября – День мира. - Что такое мир? - Вот какое объяснение значения этому слову дает толковый словарь: 1. МИР – Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара. 2. МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны; тишина, покой; соглашение о прекращении войны. Пословицы: Мир строит, война разрушает. Мир на планете – счастливы дети. Дружно за мир стоять – войне не бывать. Худой мир лучше любой ссоры. - Прочитайте и объясните смысл пословицы. Что такое СИМВОЛ? /Условный знак/. У каждого государства есть свои символы. Как называется наше государство? Кто знает символы нашего государства. Назовите их. (Флаг, Герб, Гимн). - Как выглядит наш Флаг? - Эти цвета появились не случайно. ГОЛУБОЙ цвет означает мир, чистоту совести, верность и правду ЗОЛОТИСТЫЙ цвет – храбрость, символ жизни.
-А что является символом мира? Загадка: Это птичка-невеличка, В городах живет. Крошек ей насыплешь- Воркует и клюет. (Голубь) -И не просто голубь, а белый голубь. Почему? Мир во всем мире – мечта моя, Пусть люди живут, как одна семья. Пусть больше не будет войн и орудий, Пусть двери откроют в домах повсюду. Любовь и доверье – это по мне, И мир бесконечный – всей Земле! 4. Правила первоклассников. - Ребята, как назвать нас всех одним словом? (школьники, ученики, первоклассники) - Чем занимаются ребята в школе? Расскажите, что вы знаете о школе от друзей, родителей, соседей? - Молодцы! Итак, вы пришли в школу, а знаете ли вы как нужно вести себя в классе, на уроке. (Выслушиваются мнения детей). - Что надо сделать, если хочешь ответить? (Поднять руку) - Если хочешь выйти из класса? (Поднять руку и спросить разрешения) - В нашей школе происходит много чудес. Сейчас с вами будет говорить школьная парта. Чтобы ее услышать прилягте на нее, закройте глаза и внимательно послушайте все, что она расскажет.
«Советы парты». Утром рано просыпайся, Хорошенько умывайся, Чтобы в школе не зевать, Носом парту не клевать. Одевайся аккуратно. Чтоб смотреть было приятно. Портфель сам сложи, проверь. Ты большой уже теперь. На уроках не хихикай, Стул туда- сюда не двигай. Педагога уважай И соседу не мешай. Не дразнись, не зазнавайся, В школе всем помочь старайся. Зря не хмурься, будь смелей. И найдешь себе друзей. Вот и все мои советы. Их мудрей и проще нету. Ты, дружок, их не забудь. В страну знаний держишь путь!
- Молодцы. Вы должны запомнить такие правила: Парта – это не кровать, И нельзя на ней лежать. Учитель спросит – надо встать. Когда он сесть позволит – сядь. Ответить хочешь – не шуми, А только руку подними. - Давайте выучим их. - Сегодня вы стали первоклассниками, теперь медаль на груди и большое желание много знать отличают вас от всех других детей. - Ученик! Это почетное звание носят все жители страны Знаний и его нужно обязательно заслужить. Итак, сейчас я проверю, готовы ли вы стать учениками. Для этого вы должны преодолеть испытания. 4. – На чём можно путешествовать? Обведите по порядку точки от 1 до 11 и узнаете, на чём мы отправимся в путешествие.
– Кем мы будем на корабле? (Матросами, юнгами.) – А все вместе? (Командой.) Сели удобнее, все заняли свои места.
1, 2, 3 – наш кораблик плыви! - Страна, в которую мы отправляемся особенная. В ней вы будете получать необыкновенные подарки. Но это не пирожные и конфеты, а – знания, и что самое главное – получать их каждый день. Я передам вам, мои дорогие ученики, всё, что сама знаю. Желаю вам быть добрыми, честными и трудолюбивыми. Итак, в путь! Нас ждут необыкновенные приключения: Команда, приготовиться!
По правому борту остров!
А кто же встречает нас на острове? Девочка, которая очень любит свою бабушку и часто приносит ей гостинцы. (Красная Шапочка) Добрый доктор, который лечит животных. (Доктор Айболит) Животное, которое помогло своему хозяину стать богатым маркизом. (Кот в сапогах) Мужчина, в меру упитанный, в самом расцвете сил, любящий всё сладкое. (Карлсон) Герои оставили нам сказочные предметы. (Пирожок, градусник, сапог, конфеты) - Давайте вернем эти предметы тем, кому они принадлежали.
Быстро возвращаемся на корабль. Показались тучи. Сейчас начнётся дождь! Давайте его послушаем. ИГРА “Дождик” 1 ряд – хлопает в ладоши;
2 ряд – топает ногами;
3 ряд – шуршит ладошками. Мы отплываем от острова. Снова светит солнышко.
Наш кораблик подплывает к острову “Букволандия” -Назовите буквы на доске: (А Б В Г Д Е Ё Ж) -А кто умеет читать? Прочтите стихи про буквы. С виду чёрные, кривые,
От рождения немые.
А как только встанут в ряд
Сразу все заговорят.
Чёрные птички
На каждой страничке
Стоят, ожидают
Когда их разгадают. - Эти буквы приготовили для вас секрет. Буквы: А Б В Г Д Е горюют о еже. А где же спрятался этот ёж?. (А Б В Г Д Е Ё Ж) - Внимание! Впереди препятствие: “Горы…Горы чисел”. А вы знаете, что числа иногда бывают очень хитрыми и прятаться внутри слов. Давайте прочитаем эти слова. Ребусы: [pic] Следующий остров «Портфелькин» - С завтрашнего дня вам потребуются школьные предметы, а какие, вы узнаете, если отгадаете мои загадки: Новый дом несу в руке, Двери дома на замке, А живут в доме том – Ручки, книжки и альбом. (портфель) Расскажи мне, первоклассник, В чем ты носишь в школу ластик? В чем – фломастеры цветные И карандаши простые? (пенал) В белом поле синие Протянулись линии, А по ним друзья идут, Друг друга за руки ведут. (буквы в тетради) Я все знаю, всех учу, Но сама всегда молчу. Чтоб со мною подружиться, Надо грамоте учиться. (книга) В снежном поле по дороге Мчится конь мой одноногий, И на много-много лет Оставляет черный след. (ручка, карандаш) Я весь мир слепить готов – Дом, машину, двух котов. Я сегодня властелин – У меня есть - … (пластилин) Всем известен с давних пор Для черчения прибор: Три сторонки, три угла… Вся премудрость, все дела! Знает каждый школьник, Что это - … (треугольник) Игра "Собери портфель" = Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами. Учебники и книжки, Игрушечная мышка, Паровозик заводной, Пластилин цветной, Кисточки и краски, Новогодние маски, Ластик и закладки, Степлер и тетрадки, Расписание, дневник. Собран в школу ученик! - Кто приготовил дома уже эти предметы? Поднимите руку. - Назовите, какие учебные вещи оказались в загадках? - Нарисуйте на листочках отгадки из этих загадок. - Зачем будем выполнять это задание? (развиваем память; пригодится, когда будем дома собирать портфель, чтобы ничего не забыть Внимание! Впереди виднеется остров «Диких животных» Давайте посмотрим, кто там обитает. Игра "Доскажи словечко". Сено хоботом берёт толстокожий …(слон) Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая …(белка) В чаще голову задрав, воет с голоду …(волк) Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый …(медведь) На заборе поутру любит кукарекать …(петух)
- Мы пришли с вами на полянку, где нас встречают лесные белочки. Со своими заданиями. Мы желаем без помехи грызть вам целый год орехи, Весело играть в горелки. С Днём вас Знаний! Лесные белки. - От белочек для вас математические задачки. У пенёчков 5 грибочков И под ёлкой - 3. Сколько будет всех грибочков? Ну-ка, посмотри! (8)
На поляне, у пенька, Ёж увидел два грибка, А подальше, у осин, Он нашёл ещё один. У кого ответ готов Сколько ёж нашёл грибков? (3)
Росла одна берёза, На ней 8 ветвей. На каждой по апельсину. Сколько апельсинов было на берёзе? (0) Вот и подходит к концу ваше путешествие, наш первый урок Знаний. Завтра мы его продолжим, но оно не получится без наших друзей-учебников! Трудно детей своих воспитать, Многое нужно для этого знать. Родителям я хочу пожелать: Детям всегда во всём помогать, В школу с утра ребёнка собрать, Напутствия вовремя добрые дать, Умную книжку успеть прочитать, А в выходной не забыть погулять, Чтобы болезней всех избежать, Надо ещё детей закалять, Собрания также все посещать, Школе по мере сил помогать. А главное - без сомненья - Желаю я вам терпенья!
| 
