Цели и задачи:
- сформировать в сознании детей понятие «доброта»;
- расширить знания детей о доброте и её роли в жизни каждого человека;
- пробудить интерес к чтению книг о дружбе, доброте.
Наглядность:
-6 «деревьев доброты» - плакаты с названиями конкурсов;
- карточки со словами, однокоренными слову «добро»;
- карточки с пословицами;
- карточки с рисунками семян, иглы, книги, костра;
- карточки в виде солнца с лучами;
- плакат с буквами славянской азбуки (кириллицы);
- магнитофон и запись песен «Улыбка» В.Шаинского и «Если добрый ты» из мультфильма «День рождения кота Леопольда»;
- книжная выставка «Где добро – там и светло».
Добрый день! Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся, добра и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей. Дорогие ребята! Постарайтесь сегодня постичь истину - «добру откроется сердце». Послушайте, пожалуйста, отрывок из стихотворения В. Суслова.
Где красота – там доброта.
Их разлучить ничто не может.
Любая светлая мечта
На двух подруг всегда похожа.
И нам без них не обойтись
Ни светлым днём, ни днём дождливым.
И если хочешь быть красивым,
То добротою поделись!
Ведущий: Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения или смешна.
Споры идут, а люди страдают от того, что доброты в их жизни не хватает. Оглянитесь вокруг, присмотритесь, какими недружелюбными и равнодушными бывают порой люди по отношению друг к другу. Даже вежливость и та иногда не сближает, а разъединяет их.
Прикоснитесь ко мне добротой,
И болезни смоет волной,
И печаль обойдёт стороной,
Озарится душа красотой….
Ребята, а как вы думаете, что такое доброта (Ответы детей)
В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово «доброта» определяется как «отзывчивость, душевное расположения к людям, стремление делать добро другим». Добро – всё положительное, хорошее, полезное. Ребята, как вы думаете, где живёт доброта? (Ответы детей)
В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час.
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты?
Доброта в первую очередь должна жить в ваших сердцах.
Добрые сердца – это сады.
Добрые слова – корни.
Добрые мысли – цветы.
Добрые дела – плоды.
Сегодня мы с вами попробуем создать сад доброты. Но для этого потребуется ваша доброта, любовь, доверие. Вместе, дружно, сообща, дерево за деревом, мы создадим этот сад.
Дерево первое «Где спряталось добро»
Задание - вспомнить слова и словосочетания, в которых «спряталось добро». (Примеры: добродушный, доброта, добросердечный, доброжелательный, добропорядочный, доброго здоровья, добросовестный, добронравный, добрый день и др.)
Дерево второе «Пословицы о добре»
В народе всегда относились к доброте по-особому. Недаром говорят: «Доброе слово и кошке приятно». Я буду показывать карточки, на которых записаны начала пословиц, а вы будете называть окончания.
Карточки с пословицами:
1.На добрый привет …(добрый ответ)
2. Про доброе дело …(говори смело)
3. Жизнь дана на…(добрые дела)
4. Учись доброму…(дурное на ум не придет)
5. Спасибо – великое…(дело).
Дерево третье «Улыбка доброты»
Я думаю, вы согласитесь со мной: если к человеку отнестись с добротой, то и ему в ответ захочется поделиться с другим человеком, словно улыбкой, своей добротой. И к нам пришла улыбка.(шар с нарисованной улыбкой) Она такая добрая, ласковая, приветливая, поэтому я дружу с ней. И хочу, чтобы все вы тоже подружились с улыбкой. Я сейчас подойду к одному из вас и передам свою улыбку. После этого он должен улыбнуться и передать улыбку соседу. И так далее. Последний игрок должен снова передать улыбку мне.
Звучит песня В. Шаинского «Улыбка», проводится игра.
Дерево четвертое «Добрые сказки»
Жизнь, достойная человека,- это жизнь, построенная на добре. Каждый день жизнь предоставляет нам шанс быть достойным, добрым человеком: идете ли вы по улице, садитесь ли в автобус, делаете ли какие – либо домашние дела. Издавна фантазией людей были созданы представители зла, такие как Баба Яга, Кощей Бессмертный, Змей Горыныч, Соловей Разбойник, и представители добрых сил. Назовите их. (Василиса Премудрая, Варвара-краса длинная коса, Елена Прекрасная, Марья-искусница и другие.)
Звучит музыка, На сцену вбегает Баба Яга.
Баба Яга: Интересно! У них праздник, а меня не пригласили. Так вот я не дам вам провести праздник!
Ведущий: Послушайте, а кто вы? Почему завладели сценой вместо нас?
Баба Яга: Неужели непонятно, кто я? Приглядитесь-ка получше и сразу узнаете.
Ведущий: Ой, ребята, посмотрите! Это же нечистая сила! Только зачем она здесь?
Баба Яга: А пришла сюда я не зря; люблю радости детей лишать. Вот и вам сейчас праздник испорчу.
Ведущий: Вы хотите все сорвать?
Как же нечисть нам прогнать?
Ребята нам придется доказать, что вы самые добрые и вежливые ребята.
Ребята, а давайте споем для Бабы Яги частушки
Тетя Сима попросила
Слазить Витю на чердак
-Извините тетя Сима,
Я вам вовсе не батрак.
Петя ловко ловит рыбу
Может лодку смастерить
Только здравствуй и спасибо
НЕ умеет говорить.
Таньку ксероксом зовут-
Каждый это знает
Сплетни, новости она
Быстро размножает.
Петя в гости как придет,
Свой вопросик задает:
«А у вас гостям когда
Подается здесь еда?
Всех Илюша задирает-
Получает тумаки.
Кто-то марки собирает
А Илюша синяки.
У Егора нет терпения
Он урок не доучил
И за полстихотворения
Пол четверки получил.
Ведущий: Ну, Баба Яга понравились вам наши частушки?
Баба Яга: Да, молодцы, ребята. Можно я останусь у вас на празднике?
Ведущий: Конечно можно. А что, если повелителем добрых сил окажется злой человек? Представьте себе, что вы стали обладателем волшебных предметов.
Ведущий показывает детям карточки с рисунками предметов: семян, иглы, книги, костра. Задание: придумать добрые дела, которые можно совершить с помощью данных предметов
Стихотворение М Садовского «Доброе сердце»
Я как-то в дом принес щенка,
Бездомного бродягу,
Чтоб подкормить его слегка,
Голодного беднягу.
-Ну, что ж,- сказала мама,-
пусть он поживет немножко
в глазах его такая грусть!
Я во дворе нашел потом
Котенка чуть живого,
Его принес я тоже в дом,
Сказала мама снова:
-Ну, что ж,- она сказала, - пусть
Он поживет немножко,
В глазах его такая грусть,
Найдется супа ложка.
Я под гнездом нашел птенца,
Над ним вороны вились,
Я спрятал в шапку сорванца
Мы с ним домой явились
-Ну что ж, - сказала мама, - пусть
Он поживет немножко,
В глазах его такая грусть!
Найдется хлеба крошка
,Однажды я принес ежа
Ужа и черепаху,
И заяц в нашу дверь вбежал,
Наверное, со страху
Сказала мама; - Пусть живут-
В квартире так чудесно,
А если потеснится, тут
И нам найдется место!
Ведущий: Нельзя причинять даже самого маленького страдания ни одному живому существу. Достойны осуждения те бессердечные люди, которые выбрасывают на улицу кошек и собак, обрекают их на мучения. Проявляйте участие к бездомным животным, помогайте им выжить.
И если кому-то поможет
Твоя доброта, улыбка твоя,
То день не напрасно прожит,
Значит, живешь ты не зря.
Дерево пятое «Копилка добрых поступков»
Ребята должны рассказать всем, какие добрые поступки совершили за вчерашний день, затем вслух похвалить себя за это: «Я молодец».
Ведущий: Дома вы можете завести «тетрадь добрых поступков» и записывать их. А можете их рисовать. И не забудьте написать; «Я сделал это, здорово! Молодец» Ученые считают, что осознание сделанного добра - это уже награда для человека. Делая доброе дело, не надо ждать благодарности.
Вредные советы.
Ведущий: Ребята, я хочу проверить вашу смекалку. Я приготовила вредные советы из книги Григория Остера «Вредные советы». Внимательно послушайте их и скажите, что в них неправильного, вредного и как по-настоящему нужно поступать в данных ситуациях.
Советы:
Бей друзей без передышки
Каждый день по полчаса
И твоя мускулатура
Станет крепче кирпича.
А могучими руками,
Ты, когда придут враги,
Сможешь в трудную минуту
Защищать своих друзей.
Если друг твой самый лучший
Поскользнулся и упал,
Покажи на друга пальцем
И хватайся за живот,
Пусть он видит, лежа в луже,-
Ты ничуть не огорчен,
Настоящий друг не любит
Огорчать своих друзей.
Если что-нибудь случилось,
И никто не виноват,
Не ходи туда, иначе
Виноватым будешь ты,
Спрячься где-нибудь в сторонке,
А потом иди домой
И про то ,что видел это ,
Никому не говори.
Девчонок надо никогда
Нигде не замечать.
И не давать прохода им
Нигде и никогда.
Им надо ножки подставлять,
Пугать из-за угла,
Чтоб сразу поняли они:
До них вам дела нет
Девчонку встретил - быстро ей
Показывай язык.
Пускай не думает она,
Что ты в неё влюблён.
Ведущий: Молодцы! Вы успешно справились с ловушками. Скажите, у какого человека больше друзей - у доброго или злого? А вы хотите, чтобы у вас было много друзей? Давайте посадим в наш сад «дерево дружбы».
Дерево шестое «Дерево дружбы»
Ведущий: Ребята, а это испытание называется «Угадай мелодию». Необходимо по первой строчке узнать песню и исполнить её.
Строки из песен: «Медленно минуты уплывают вдаль ….», «Ничего на свете лучше нету…», «Пусть бегут неуклюже …», «От улыбки хмурый день светлей…», «Вместе весело шагать…», «Есть за горами, за лесами маленькая страна…», и другие.
Стихотворение Н. Тулуповой «Доброта».
Добрым быть совсем, совсем не просто.
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта - не пряник, не конфета.
Только надо, надо добрым быть
И в беде друг друга не забыть.
И завертится земля быстрей
Если будем мы с тобой добрей.
Добрым быть совсем не просто
Не зависит доброта от роста
Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды.
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет.
Если доброта, как солнце светит
Радуются взрослые и дети.
Ведущий: Ребята, а какие слова могут обидеть? (ответы детей). Правильно. Плохие слова, А ласковое, доброе слово душу согревает.
Дерево седьмое «Добрые слова»
Ведущий: Сейчас мы сделаем так, что плохих слов вообще не будет.
Ведущий показывает детям карточки ,с изображением солнца, на лучах которого записаны «плохие» слова: «грубый», «злой», «жадный», «грустный», «горе», «вражда», «»обман», «жестокость». Задание детям - подобрать к словам антонимы, заменив «плохие» слова на «хорошие, добрые.
Ведущий: Есть солнце большое – оно на небе. А есть маленькое солнце – оно светит в каждом из нас. Это наша доброта. Добрый человек – тот, кто любит людей и помогает им. Добрый человек любит природу и бережет её. А любовь и желание помочь согревают нас самих, как солнце. Доброта – это стремление человека сделать счастливее других людей. Понять и исполнить желание другого– одно удовольствие, честное слово. Может быть, поэтому ещё в старой азбуке буквы назывались словами.
А-аз Ж – жевете
Б- буки З- земля
В- веди Л - люди
Г – глаголь М - мыслите
Д – добро П - покой
Ведущий: Азбука как бы призывала: « Люди земли, мыслите, думайте и творите добро». Пусть эти слова будут девизом на всю вашу жизнь. Вот наш сад и наполнился «добрыми деревьями». Так позаботьтесь о своем саде, не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, Добрыми словами и добрыми делами. А закончить встречу мне бы хотелось песней кота Леопольда. Кто знает слова, подпевайте.
Звучит песня «Если добрый ты» из мультфильма «День рождение кота Леопольда». Дети подпевают.
Дождик по земле босиком прошёл,
Клены по плечам хлопал…
Если ясный день, это хорошо,
А когда наоборот – плохо.
Если ясный день, это хорошо,
А когда наоборот – плохо.
Слышишь, как звенят в небе высоко
Солнечных лучей струны?
Если добрый ты, то всегда легко,
А когда наоборот - трудно.
С каждым поделись песенкой своей,
Рассыпая смех звучно…
Если песни петь, с ними веселей,
А когда наоборот - скучно!
Если песни петь, с ними веселей,
А когда наоборот – скучно!
Ведущий: Хочется мне попрощаться
Пожелав при этом вам,
Чтобы добрыми вы были,
Слов волшебных не забыли,
Чтобы добрыми словами
Говорили вы с друзьями.
Использованная литература.
Давыдова М.А. Доброе слово – что ясный день//Праздник в школе 2002 № 10
Коровина И. Давайте будем дружить//Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки 2004 № 12
Халиуллина В.А. Прикоснись ко мне добротой// Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки
Малютина И. Интерактивные игры//Воспитание школьника 2005 №1
Остер Г. Вредные советы. М: РОСМЭН 1998.
Смирнова Л. Прости нас, Леопольд // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки 2004 №12.
