муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 8 «Звездочка»
Проект
«Славный День Победы»
Автор:
Кучерова
Виктория
Викторовна
ст. Егорлыкская
2016 год
Актуальность: Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о празднике - День Победы, о ветеранах Великой отечественной войны. Как известно, впечатления помогают лучше сформировать знания, увиденный и услышанный материал лучше усваивается. В наши дни необходимо создание условий для воспитания у подрастающего поколения духовности, патриотизма, уважительного отношения к ветеранам и участникам Великой Отечественной Войны, укрепление связи поколений. Проект направлен на патриотическое воспитание детей младшего дошкольного возраста. В процессе реализации проекта формируется чувство любви к Родине, гордости за героизм нашего народа.
Цель проекта:
Воспитание гражданско-патриотических чувств у детей-дошкольников, воспитание чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам.
Задачи проекта:
Формировать наглядно-образное мышление, творческие способности, самостоятельность, навыки взаимоотношений со взрослыми;
Способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказов о ветеранах. Обогащать активный словарь новыми словами, поощрять пересказы детей, услышанных дома историй о близких, показывая их фотографии;
Активизировать словарь: Родина, герой, ветеран, победа, солдат, армия, защитник.
Вид проекта: социально-творческий.
Время реализации проекта: май 2016г.
Участники проекта: воспитатель, дети младшей группы, родители, музыкальный руководитель ДОУ.
Предполагаемые результаты:
Реализация данного проекта будет способствовать сближению родителей, детей и педагогов. Разные формы работы: рассматривание иллюстрации, у беседы, творческая деятельность, позволят обогатить знания детей о празднике «День Победы», позволят проявить познавательную активность,
расширить кругозор, сформировать начальные представления о ВОВ, празднике 9 Мая.
Итогом проекта станет музыкально-тематический досуг«Славный День Победы» .
Продукт проекта: оформление тематического уголка «Этот День Победы!» творческая работа «Салют Победы».
План реализации проекта
Отметка о выполнении
Подготовительный
Создать условия для ознакомления детей с историей празднования 9 мая в России:
- подбор иллюстраций «Великая Отечественная Война»; открыток «Города герои»;
- сбор информации о родственниках детей, участвовавших в ВОВ;
- подбор материала, творческих работ детей для оформления тематического уголка «Этот День Победы!»;
- подбор видео и аудио материала, стихов и песен для ознакомления детей с историей праздника.
Основной
Беседы:
«Знакомство с праздником»
Чтение рассказов и стихов:
на тему «День Победы»;
«Пусть будет мир»
Рассматривание материала по теме «День Победы», плакаты, иллюстрации, рисунки о ВОВ.
Дидактические игры: «Парные картинки»
Сюжетно-ролевая игра «Моряки»;
Дыхательная гимнастика «Флажок»;
Физкультминутка «Салют»;
Разучивание песен:
"Мы идем с флажками"
«Наша Родина сильна»
Презентация:
«День Победы»
НОД:
«День Победы — праздник дедов»
Аппликация
«Машина»
«Голубь мира»
Рисование
«Вот какой у нас салют!»
Папка – передвижка
« 9 мая – День Победы»
Консультация:
«Какие формы работы можно использовать при знакомстве детей с праздником «День Победы»
Итоговый
Музыкально-тематический досуг «Славный День Победы»
Творческая работа «Салют Победы».
Оформление тематического уголка «Этот День Победы!»
Результаты проекта:
Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; проявляют творчество и детальность в работе.
Знакомы с произведениями поэтов, писателей и художников на военную тематику.
Владеют расширенным словарным запасом на тему «9 Мая – День Победы»
Имеют представление об истории памятных мест родного города.
Умеют ориентироваться в исторических событиях нашей Родины и в ленте времени
Дети проявляют уважение к защитникам Родины и чувство гордости за свой народ.
Используемая литература:
Закон "Об образовании в Российской Федерации" 29.12.2012 N 273-ФЗ
Приказ Минобразования и науки РФ от 30.08.2013г. № 1014 « Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»
Крылова Н.М. «Детский сад – дом радости. Программа целостного, комплексного, интегративного подхода к воспитанию дошкольника как индивидуальности», Пермь «Книжный мир» 2005г.;
Дыбина О.В. , Поддъяков Н.Н., Рахманова Н.П., Щетинина В.В., «Ребенок в мире поиска: поисковой деятельности детей дошкольного возраста»/ Под ред. О.В. Дыбиной. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 64 с,- (Программа развития).
Дыбина О.В. Рахманова Н.П., Щетина В.В. «Неизведанное рядом: занимательные опыты и эксперименты для дошкольников»/ Под ред. О.В. Дыбиной. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 64 с.
Короткова Н.А. «Познавательно-исследовательская деятельность старших дошкольников»/ / Ж. Ребенок в детском саду. 2003. № 3, 4, 5. 2002. №1
Николаева С.Н. «Ознакомление дошкольников с неживой природой. Природопользование в детском саду». Методическое пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2005. – 80 с.
Новиковская О.А. Сборник развивающихся игр с водой и песком для дошкольников. – СПб.: «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2006. – 64 с.
«Организация экспериментальной деятельности дошкольников: Методические рекомендации»/ Под общ. Ред.Л.Н.Прохоровой. – М.:АРКТИ, 2003. – 64с.
