Цель: помочь учащимся осознать значимость труда в жизни людей и радость после окончания работ.
Задачи:
образовательные: систематизировать словарный запас по теме «Овощи и фрукты» на английском языке.
воспитательные: воспитывать трудолюбие, уважение к труду других людей, любовь к родной земле;
развивающие: развивать познавательный интерес к русским традициям, ассоциативное мышление, память.
Виды деятельности: рассказ, загадки , игры, cценка
Тип мероприятия: праздник
Ведущая: Сегодня собрались не зря,
Мы на пороге октября.
И каждому скажу: «Давай,
Оценим новый урожай!
Ведь огороды и сады нам принесли свои плоды.
А что мы этой осенью собрали?
Загадки отгадать я предлагаю.
1.Красная девица
Росла в темнице.
Люди в руки брали,
Косы обрывали. (морковь)
2.Расселась барыня на грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для неё готовим кадки.
И крупной соли пол мешка. (капуста)
3. Я длинный и зелёный.
Вкусен я солёный.
Вкусен и сырой.
Кто же я такой? (огурец)
4. Я вырос на грядке.
Характер мой гадкий.
Куда не приду- всех до слёз доведу. (лук)
5. Растут на грядке зелёные ветки,
А на них - красные детки. (помидоры)
6. У извилистой дорожки
Растёт солнышко на ножке.
Как дозреет солнышко- будет горстка зёрнышек.(подсолнух)
7.Раскололся тесный домик
На две половинки.
И посыпались оттуда
Бусинки- дробинки. (горох, фасоль)
8. И зелен и густ
На грядке вырос куст.
Подкопай его немножко.
Что же под кустом? (картошка).
Ведущая: А теперь вспомним как овощи и фрукты называются на английском языке и послушаем стихи.
I like Peach.
And you love it.
It is red, yellow, sweet,
And tasty to eat.
Watermelon is a stripy fruit,
It grows in Astrakhan,
It can be big,
And very good.
«A» is for Apple,
Round and sweet,
Red, red apple,
So good to eat.
Soft and tasty
Its color is yellow.
Eat it with the skin or bare.
It is a juicy Pear.
Two big Pumpkins
Are under a tree.
One is for you
And one is for me.
Peppers, peppers
Ruby red,
Want to try them?
Go ahead!
Carrots big,
Carrots small.
Guess what?
I like them all.
I have a Tomato
Rosy and round,
On the bush
It is found.
Dig, dig, dig
Under the tree
A Potato’s for you,
A potato’s for me.
Ведущая: Молодцы ребята! Хорошо cтихи и загадки знаете. А теперь проверим, как вы много читаете? Я очень люблю сказки, особенно те, в которых участвуют, какие – то фрукты или овощи. А вы знаете такие сказки? ( Дети вспоминают названия таких сказок.)
Ведущая : Молодцы, много сказок назвали. А сейчас давайте посмотрим одну из них. Это сказка “Репка”. Вы ее знаете с раннего детства, но сегодня ребята покажут нам ее на английском языке.
СКАЗКА “РЕПКА” (на английском языке)
На сцене появляются 3 ученика.
Pupil 1:
Autumn is the season
When days are cool,
When we eat apples
And go to school.
Pupil 2:
Autumn is the season
When fruit is sweet.
This is the season
When school friends meet.
Pupil 3:
Autumn is the time for harvest.
Gather in what you have grown!
Give the treat to every house,
His and hers and your own.
Звучит весёлая музыка и появляется дед с лопатой.
Grandfather: Hello, my name is Joe. In May I planted a turnip and now it’s high time to pull it out.
The turnip: I am a turnip
I am nice and sweet.
Are you hungry?
Pull me out and eat!
Grandfather: The turnip is too big. One, two, three. I love my wife and my wife loves me. Rosie, Rosie please help me!Появляется на сцене бабушка
Rosie: The turnip is too big.
Grandfather: One, two, three. I like my dog and my dog likes me. Doggie, doggie, please, help me!
Появляется на сцене собака. Она подбегает к репке и обнюхивает её.
Dog: I am a dog
My name is Jack.
My ears are white.
My nose is black.
(Дед, бабка и собака пытаются вытянуть репку, но у них ничего не получается)
Dog: The turnip is too big.
Rosie: One, two, three. I love my granddaughter and my granddaughter loves me. Lizzie, Lizzie, please help me!
На сцену выходит внучка с учебником Английского языка в руке.
Lizzie: I’m sorry. I can’t help you. I have to study my English. Лизи уходит
Rosie: One, two, three. I like my cat and my cat likes me. Pussy, Pussy, please, help me!
Pussy: I’m Pussy the cat.
I’m a little bit fat.
I don’t like fat rats.
When they sit on the mats.
Pussy: The turnip is too big. One, two, three. I like mice. Mice don’t like me. But Mouse, Mouse, please, help me!
На сцену, маршируя, выходит мышка
Mouse:
I’m brave and funny Mouse.
I’m marching through the house.
All day long I dance and sing.
I’m not afraid of anything.
Все пытаются вытащить репку из земли.
Grandfather: The turnip is too big. Let’s try again.
Наконец им удается вытянуть репку.
Rosie: Wow! We have done it.
Ведущая: Однако, самый популярный овощ в России не репа, а картошка. Ей мы и посвящаем нашу конкурсную программу «Картофельные игрища».
1.Поэтический конкурс.
Придумать рифмовки, продолжив фразы:
1.Без картошки не обед…
2.Мы картошечку копали…
2. Составь слова.
Придумать как можно больше слов, используя буквы слова «картофелина».
3.Кожура.
Дети чистят картошку, стараясь не прерываться. Чья кожура длиннее?
4.Половинки.
Надо разрезать картофель пополам. Чьи половинки максимально равны по весу?
5. Пластинка.
От половинки картошки надо отрезать пластинку. Чья самая тонкая?
6. Картошка и ложка.
Кто быстрее переложит картофель ложкой из одной ёмкости в другую?
7.Картошка на нитке.
Привязанной на нитку картошкой нужно толкать спичечный коробок до финишной черты. Кто быстрее?
8. Снайперы.
Кто забросит картошку в коробку наиболее метко?
9.Подбери картошку.
Участники ходят по кругу под весёлую музыку. Как только она останавливается - необходимо поднять картошку. Количество клубней на один меньше числа участников. Кому достанется последняя?
10. Метаморфоза.
С помощью ножа превратить картошку в любой другой овощ. У кого получится лучше?
Подведение итогов. Награждение победителей.
Громова О. А. Внеклассное мероприятие – праздник: “В гостях у царицы осени”/ Фестиваль педагогических идей “Открытый урок” 2006-2007 учебного года, диск №1.
Досуг в школе / газета, №8, 2005.
Осенний вернисаж. / ред.-сост. Л. И. Жук – Мн.: Красико-Принт, 2006.
Чем развлечь гостей, сборник сценариев , №8, 2010
