ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 1класс
Что вокруг нас может быть опасным дома .?
Задача урока:
1.Систематизировать знания и представления детей о предметах домашнего обихода.
2.Учить детей видеть потенциональную опасность окружающих предметов и соблюдать правила безопасного обращения с ними.
Оборудование:интерактивная доска с карточками заданий .Отрывки из мультфильмов о правилах поведения дома.
ХОД УРОКА .
1.Организация класса.
2.Работа над новым материалом.
Учитель .Сегодня на уроке мы будем говорить о домашних предметах .Они могут быть полезными в нашей жизни , а могут принести большой вред. Какие опасности подстерегают нас дома?
Дети. Можно захлебнуться в ванной,отравиться лекарством,газом или обжечься ,порезаться ,получить электротравму.
Учитель Каждый дом – это не просто крыша над нашей головой ,своё жильё мы наполняем удобными механизмами- машинами .Какие машины для дома вы знаете?
Дети. Перечисляют домашнюю бытовую технику .
Учитель. Но бывают случаи ,что в ней что-то ломается.Тогда тот, кто находится рядом,на месте аварии, должен оказать помощь дому.Что может произойти,если сломается водопроводный кран ?
Дети. Мы затопим соседей .Из-за воды намокнут провода и может произойти замыкание в электросети.
Учитель. Вам , ребята ,надо обязательно знать ,где в вашей квартире находится вентиль , который перекроет воду.
Физкультминутка. Раз-два ,три-четыре , пять
Начинаем мы шагать……………………
3.Работа над новым материалом.
Работа с интерактивной доской. Помоги Муравьишке справится с бедой. Дети выбирают правильные карточки с ответом и нажимают на клавишу.Если ответ правильный –звучит музыка,если нет-гудок.
4.Практическая работа.
Вы увидели ,что из соседней квартиры идет дым.Ваши действия.
Дети .Надо срочно звонить в службу спасения.Называть точный адрес дома.Лифтом пользоваться нельзя.Обзвонить соседние квартиры.
Учитель. Отгадайте загадку.Она записана на интер.доске.
Дети. Газ.
Учитель. Послушаем теперь Муравьишку.Он нам расскажет про газ в квартире. Что надо делать когда вы почувствовали его запах.
Работа на интерактивной доске. (с карточками и слайдами )
5. Итог урока.
Учитель . Что нового мы узнали на уроке?
Дети. Детские ответы.
