Родительское собрание.
Тема: Новый учебный год – работаем по - новому.
Цель: Ознакомить родителей с требованиями и нормами по учебной и воспитательной работе для уч-ся 2 класса.
Вместе составить план предстоящей работы на учебный год, учитывая интересы и пожелания родителей. Обсудить и принять решение «Что делать?» учителю в разных ситуациях, чтобы не навредить ребенку и не допустить пробелов в знаниях.
Оборудование: ТСО, диск.
Ход собрания.
1.Звучит приятная музыка. На столах вазы с цветами и тетради для родителей.
2.Вступительное слово классного руководителя.
Лето – красное улетело
Настала школьная пора
И детишкам учиться пора.
Надо вместе обсудить
Как их правильно учить,
Не обидеть, не унизить,
Не давить и не возвысить.
Чтобы правила соблюдали
И в школу с радостью бежали
2. Сосуд желаний.
А сейчас я предлагаю вам, что-нибудь нам всем пожелать
В этой тетради мы запишем нормы техники чтения, критерии оценок, расписание каникулярных дней и составим план мероприятий под девизом «Класс моего ребенка – моя вторая семья!» В ней вы будете записывать вопросы, возникающие в процессе учебного времени и работать на каждом родительском собрании.
3. Работа в Тетради родителя.
2-классе объём диктанта и текста для списывания должен быть таким
35-40 слов
Допустимое количество ошибок во 2-м классе
«5» Нет ошибок. Допускается один недочет графического характера
«4» 1-2 ошибки и 1 исправление
«3» 3 ошибки и 1 исправление.
«2» 4 ошибки и 1-2 исправления
«1» Больше, чем принято для выставления оценки «2»
Нормы скорости чтения на 2 класс
На конец I полугодия на
На конец II полугодия
На 2
менее 25 (40) слов в минуту
менее 40 (50) слов в минуту
на 3
25-29 (40-48) слов
40-44 (50-58) слова
на 4
30-34 (49-54) слова
45-49 (59-64) слов
на 5
от 35 (55) слов
от 50 (65) слов
4.Наши права и обязанности. «Родитель +Учитель = Успех Ученика»
Родители учащихся имеют право:
- получать полную информацию от школы о состоянии обучения и воспитания своего ребенка;
- участвовать в решении школьных проблем через родительские объединения;
- вносить администрации школы предложения об улучшении хода учебно-воспитательного процесса в школе;
- высказывать замечания о нарушениях прав ребенка со стороны педагогов школы;
Родители учащихся обязаны:
- создавать детям здоровые и безопасные условия для жизни и учебы, обеспечивать развитие их интеллектуальных и физических сил, нравственное становление;
- тесно сотрудничать с работниками школы, классными руководителями, иметь полную информацию о состоянии дел их ребенка в школе;
- несут ответственность за посещение учебных занятий их детьми;
- в соответствии с законодательством РБ, несут ответственность за все противоправные действия, совершенные их детьми в школе;
- несут материальную ответственность за умышленный вред , причиненный их ребенком имуществу школы;
- поддерживать выполнение ребенком требований Устава школы.
Учителя, классные руководители
Учителя имеют право:
- на обеспечение нормальных условий для осуществления профессиональной деятельности;
- свободно выбирать способы и формы организации педагогической деятельности, направленных на достижение наилучших результатов в обучении учащихся;
- повышать в установленном порядке свою квалификацию;
- на досрочную аттестацию с целью повышения категории;
- на материальное и моральное поощрение за успехи в педагогической деятельности;
- на защиту профессиональной чести и достоинство;
- на участие в обсуждении на педагогических советах, совещаниях, конференциях всех вопросов, связанных с организацией учебно-воспитательного процесса в школе;
- классный руководитель имеет право на получение отчета от преподавателя-предметника о состоянии успеваемости учеников его класса по данному предмету и предпринимаемых мерах, направленных на улучшение успеваемости;
Учителя обязаны:
- добиваться получения учащимися знаний на уровне государственного стандарта ( с учетом уровня обучения );
- создавать условия для проявления и развития индивидуальных и творческих способностей учащихся;
- повышать свою квалификацию;
- проводить обучение и воспитание на высоком профессиональном уровне, в духе национальных традиций народов Казахстана, воспитывать уважение к национальному достоинству других народов;
- соблюдать нормы педагогической этики;
- уважать достоинство учащихся школы;
- соблюдать нормы внутреннего распорядка работы школы;
- отвечать за достоверность данных в своей работе;
- несет ответственность за ведение классной документации;
- несут материальную ответственность за доверенное им учебное оборудование и классное помещение;
- проходить медицинское обследование согласно существующих требований;
5.Экстренная помощь «Что делать?» Работа родителей в группах.
(Родителям раздаются листы с разными ситуациями. Они должны предложить ,что делать учителю в данной ситуации)
6.Работа в тетради. «Жители портфеля ученика»
Дневник, учебники и тетради по расписанию, черновик, ручки: 2 с синей пастой, 1 с зеленой, простой и цветные карандаши наточенные, ластик, точилка, линейка.
Для рисования альбом ,кисточки и краски.
Подписывают тетради ,дневник и в них работают только сами ученики.
7. Интервью «Мой ребенок - «Индивидум» Что вашему ребенку нравиться делать больше всего? В чем ему оказать помощь и поддержку? На что обратить внимание?
8.Итоговая ситуация «Галерея» Мы по новому учебный год начинаем, и фото на память всем оставляем. Фотографируются на память.
