Сценарий торжественной линейки,
посвященной празднику «Последний звонок – 2013»
Звучат фанфары.
Ведущий 1: Құрметті ұстаздар, ата-аналар, оқушылар мен қонақтар, мектебіміздің Соңғы қоңырау мерекесіне арналған дәстүрлі мерекемізге қош келдіңіздер! Мерекеміз мектеп қабырғасынан үлкендер өміріне аяқ аттап отырған түлектерге арналады.
Ведущий 2: Сегодня прозвенит последний звонок для всех выпускников Казахстана, он возвестит о том, что детство заканчивается и начинается взрослая ответственная пора.
(шум моря)
Ведущий: Назар аударыңыздар! Назар аударыңыздар! «№9 орта мектеп» кемежайынан 2013 жылғы түлектер кемесі Өмір мұхиты бойынша саяхатқа аттанады.
Внимание! Внимание! Из порта «Средняя школа №9» отправляется в путешествие по океану Жизни корабль выпускников 2013 года.
Просьба: провожающие отключите мобильные телефоны.
Ведущий 2: Одиннадцать лет назад от причала вышла в открытое море парусная флотилия. Попутный ветер весело раздувал паруса. На голубом небе не было ни облачка. Долго мотало белоснежную яхту по бурным школьным морям, и, наконец, вдали отчётливо показалась бухта Выпускников, а где – то впереди замаячил залив Мечты.
Ведущий 1: И вот сегодня дружная команда из _____ человек чувствует себя уверенно, знает, чего хочет и упорно идёт к намеченной цели.
Ведущий2: Шумят, волнуясь, классы выпускные,
Звенят прощальным эхом голоса,
Корабль школьный поднял паруса.
И ждут его теперь пути иные.
(«Метель» Свиридов)
Ведущий 2: Кемеге 11 «А» сынып түлектері шақырылады.
Сынып жетекшісі – ____________________________________
Ведущий 1: Кемеге 11 «Б» сынып түлектері шақырылады.
Сынып жетекшісі – ____________________________-
Приветствуем наших выпускников!
звучит музыка песни Ю .Антонова «Море, море…»)
(фанфары на представление гостей)
Ведущий 1: Мы рады приветствовать на нашем школьном празднике ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ведущий 2: Соңғы қоңырау мерекесіне арналған салтанатты мәжіліс ашық деп жарияланады.
(звучит Гимн РК)
4-й чтец:
Наша бригантина у причала,
Вытрем слёзы, спрячем в сердце боль,
Для гостей сегодняшнего бала
Начинается ПРОЩАЛЬНАЯ ГАСТРОЛЬ!
1-й чтец:
Школа – это корабль, который плывёт по морю Знаний.
2-й чтец:
Над океаном веет ветер вольный,
Он смело надувает паруса.
Плыви вперёд, корабль отважный, школьный,
Нам не страшны ни буря, ни гроза.
3-й чтец:
Что бы ни случилось впереди,
Никаких препятствий не страшись,
И не бойся дальнего пути.
Этот путь зовётся просто – Жизнь.
Ведущий 1: Сөз _______________________________________________________ беріледі.
(фанфары 12)
(выступление гостей)
(казахский танец)
Ведущий: На мостике капитанском
Стоит, не горбясь директор
Волн не боится гигантских,
Грудью встречает ветры
Следит чтоб обшивка и мачты
Были в полном порядке,
Чтоб дежурный не спал на вахте,
Чтоб мальчишки не рвали тетрадки.
И пусть иногдаон хмурится,
Добрее его не найти
С нашим шкипером мы не волнуемся
Знает он все пути!
Вед 2: Мен сахнаға біздің кеменің капитаны – мектеп директоры Булатбекова Сауле Кабиқызын шақырамын.
(Фанфары 12)
( выпускники вручают цветы)
Песня на казахском языке
Ведущий: Хорошая команда собралась на нашем корабле! Ты только посмотри! Никто не знает столько, сколько вместе знают наши учителя. Но кажется крепчает ветер.
Ведущий: Ничего.Он не порвет паруса на нашем корабле. Ведь за сохранность его отвечает строгий и мудрый помощник капитана.
Ведущий: Помощник капитана-завуч.
И наш помощник он во всем.
Как он умело ставит парус!
Мы точно в шторм не попадем!
Ведущий1:Флажком сигнальным Вы сейчас взмахните
Приказ о допуске к экзаменам зачтите
Ведущий2: Емтиханға жіберу туралы бұйрықты оқу үшін сөз директордың оқу – тәрбие жұмысы бойынша орынбасары Басыбаева Меруерт Ислямбекқызына беріледі.
Ведущий1: А теперь просим учеников в последний раз пройти и сесть за школьные парты.
Ведущий 2: Напутствие дано. Списки пассажиров уточнили.
Отдать швартовые! Поднять якорь! Полный вперёд!
Шум моря
Ведущая2:
Как бережно волна
С песка следы смывает,
Так детство от тебя
Неслышно уплывает.
Ведущая 1:
Оно теперь тебе
Во сне лишь будет сниться
И ты ему кричишь:
«Вернись! Со мной проститься».
Ведущий 2:________, посмотри. А вот и карта нашего путешествия
на экране карта путешествия, где стрелками обозначены направления, нарисованы и
подписаны острова
Ведущий 2: (смотрит на карту) Да, такой длинный и интересный путь- путь длиною в жизнь! _____________, а что это впереди сверкает?
Ведущий 1: Это наши школьные маячки. Они (показывая на карту) на острове «Юнг». Давай причалим к нему.
Танец «Яблочко»
(Чему учат в школе)
1.Раз нам дали микрофон
Пусть не замолкает он!
Станем мы скучать без вас,
Но и наш наступит час!
2.Пусть сейчас я неказистый конопатый ученик,
Подрасту и тоже стану называться выпускник!
1.На звонок последний школьный
Мы сегодня к вам пришли.
Пожелание удачи вам в подарок принесли!
2.Мы не будем очень долго
Дифирамбы для вас петь!
Только что это за слово?
Надо б где-то посмотреть…
3. Кто ведет концерт на сцене?
Кто блистает в КВНе?
Среди наших выпускниц
Нет милее в школе лиц
Это _________________ и _______________
Словно солнышко в ненастье
Светят и не устают
Без них пусто будет тут.
4.Я смотрю на свой портрет-
Никаких изъянов нет
И причесана по моде,
И с иголочки одета
Потому что ____________________
Для меня авторитет
5. Юмор – это его стихия,
Всегда остроумен и весел он.
Ему посвятила свои стихи я,
Надеюсь, будет доволен он.
__________________
Знаменитый донжуан,
Параллели младших классов
Будут все скучать по вам.
6. Светлана – верный, добрый друг,
И знают все ее вокруг.
Принципиальна и надежна,
И довериться ей можно.
В жизни Светлана большой оптимист,
Она доброволец, на сцене артист.
7. У Айжан учитесь улыбаться
Ни на кого и ни за что не обижаться
Чтобы ее улыбку сохранить, нам живописца надо пригласить
8. ____________________-
Тиха,скромна,трудолюбива
И иногда даже пуглива.
Пусть удача,счастье
Дружат с Галиёй всегда
А тревоги и ненастья
Все исчезнут навсегда.
9. Салтанат - сама доброта.
НЕ отнимешь и ума.
Подаёт она надежды,
Учится всегда прилежно.
10. Арнур –ученик достойный,
Молчаливый и спокойный.
Всё без слов он понимает
И культурой удивляет.
11. Ирочка читает много,
Стать мечтает медиком
Мыслит очень глубоко,
Но общаться с ней легко.
Есть психолог в классе свой-
Ира-душ знаток большой.
Всех она оценит метко,
Всё у Иры на заметке.
12. Интересы Нины в спорте.
Убедитесь без труда:
В баскетболе и на лыжах
Нина первая всегда.
13.Одевается со вкусом
И в учёбе хороша-
Обаятельная Лена -
Класса вашего душа.
14. Ну а Дима -просто клад,
Призёр многих олимпиад.
И красавец,и спортсмен,
В общем,просто супермен!
15. ____________________- –девица краса!
У неё роскошная и длинная коса.
Красивым голосом Викуля обладает!
Но мало кто об этом знает.
К тому же рассудительна,добра,
16. Характер у Натальи непростой-
Она непредсказуема,спонтанна
То молчалива на уроках по утрам,
То извергается.как лава из вулкана.
17.Жизнерадостная Лида
Никогда не унывает,
Чтобы с нею не случилось,
Всё спокойно принимает.
Никогда не ссорится,
Всё время улыбается,
И потому,конечно,
Лида всем нам нравится.
18.У Алёны всё о кэй!
Вечно с кучею друзей,
Весела,оптимистична…
Верим:будет всё отлично,
19.Карина наша –озорница
Её лукавый взгляд мальчишкам снится.
Актёрские имеет дарованья,
Но знаниям надо было больше уделять внимания!
20. _____________________
Хрупка,как орхидея,
Легка,как мотылёк;
Нежна её улыбка,
Как редкостный цветок.
И верю я,Альбину
Ведут по жизни вновь
Три вечных добрых слова:
Вера,Надежда и Любовь.
21. Ничего о ней не знали,
Тихой скромницей считали
Оказалось -вот те раз
Маргарита - наш алмаз.
22. У ________________всё всегда идёт по плану-
Не найти нам в ней изъяну.
С детства хочет быть врачом
Пожелаем счастья ей
Воплощенья всех идей!
23. Без ___________________
Трудно представить одиннадцатый класс
Выручала на контрольных
Одноклассников не раз
Пожелаем мы Айдане
В ВУЗ любимый поступить.
23.________________- –лучше всех!
Ей сопутсвует успех
И на конкурсах,и в спорте,
И в общественной работе
24. ______________, девочка -звезда!
Любит публику она.
Как нарядная комета,
Стильно очень разодета.
Обаятельна,умна
И загадочна она.
25. Хоть учусь я в первом классе
У меня свои мечты:
Я хочу,как ___________________
Быть с компьютером на «ты»
Этот парень- удивляет
Он так много в жизни знает!
Как с девчонками поладить
Усилитель как поставить
Безотказный,вдохновенный
Саша -необыкновенный!
26. Женя в физике силён
И по школе активист
Он мальчишка интересный
Может,будет юморист.
27. Мила,приветлива.красива,
Добра,умна и справедлива…
У Айсулу достоинств много
Пусть будет светлою дорога.
28.Вы ученые, еще бы!
Столько лет считать, писать!
От такой крутой учебы
Можно голову сломать!
29. Ничего, не огорчайтесь!
Знанья – сила, а не груз!
Месяц – два пособирайтесь,
И быстрее прямо в ВУЗ!
32.А напоследок хотим вам сказать
Мы тоже хотим матросами стать
На школьном большом корабле!
Уже научились читать и писать
Слова, что на каждом весле.
Первоклассница
Мы весла подхватим из ваших рук,
Мы парус поднимем и в путь!
Наш вам подарок-спасательный круг,
Всегда с вами будет пусть!
Первоклассник
Когда в путешествии с вами есть
Терпение,Дружба и Честь,
Совесть,Любовь и Надежды свет,
Всем неприятностям скажем « Нет»
( первоклассники дарят спасательный круг, на нем написаны слова Дружба,Любовь,Совесть)
1 ведущий. Ответное слово выпускников
Выпускник: Спасибо вам юнги. Пройдет еще немного времени и ваш школьный корабль причалит к острову «Выпускник» и пред вами так же как и для нас сейчас, откроются острова «Мечты». А чтобы ваше путешествие по морю знаний приносило Вам только удачу, мы дарим вам корабль с алыми парусами. И желаем счастливого плавания.
(Чему учат в школе)
Ведущий2: Отдать швартовые! Поднять якорь! Полный вперёд!
(Гудок парохода)
Вбегает почтальон: Подождите, подождите, вам срочная телеграмма.
Ведущий: Давай посмотрим что здесь написано! Отливка закончена тчк « Спешим тчк Очень тяжело нести тчк Прибудем вовремя тчк Ваши десятиклассники тчк»
Ведущий:Похоже, они приготовили нашему кораблю весомый подарочек!
Ведущий:Надеюсь,они успеют вовремя доставить его к нам на причал
Ведущий:В телеграмме написано «спешим», значит, они вот-вот будут здесь
Ведущий:По-моему, я догадалась, что за тяжелый предмет десятиклассники спешат доставить к нам. А вот они и сами
( выходят 10 классники с якорем)
музыка Дорогою добра
Выступление 10классников?
1.Ну, вот мы и добрались!
2.Уж очень груз тяжелый оказался!
Ведущий:А что же это такое
1.Мы принесли вам якорь
Ведущий:Ой, а мы про него забыли
2. Надеемся,наш якорь вам очень пригодится, и вы бросите его у берегов страны Юности, не проплыв сразу в страну Старости.
Десятиклассник:
Последний звонок на урок
Запомните вы навсегда,
Пусть много пройдете дорог,
Пусть время отмерит года.
Но этот последний звонок -
От детства к юности шаг,
Звенит вам, как счастья залог,
О больших и прекрасных делах.
Уходит детство. Что тут удивляться?
Оно от всех уходит как-то раз.
И хочется и плакать, и смеяться,
И хочется ни с кем не расставаться.
11-й класс! Постой! 11-й класс!
Десятиклассник. Пусть у вас будет много времени для любви, улыбок, счастья. И совсем чуть-чуть для слез, разочарований. Ведь без них не бывает. Не держите камень за пазухой: он может упасть вам на ногу. Если почувствуете, что вас понесло течение, опасайтесь подводных камней. Когда будете плавать - не расслабляйтесь, а то потоните. Когда будете тонуть, гребите к берегу, тогда ваш крик о помощи услышат наверняка. Но помните, в трудную минуту вы всегда можете вернуться к родному причалу. Желаем счастливого плавания на экзаменах!
Выпускник: Дорогие десятиклассники! Сегодня мы прощаемся со школой. В ней остаетесь вы, ее настоящее и будущее. Поэтому все школьные традиции мы передаем вам. Пусть всегда живут в нашей школе счастье познания, радость общения, атмосфера любви и творчества, постоянного поиска, единства ученика и учителя. Передают мешок со школьными традициями. Мы обещаем, что через всю жизнь пронесем трели школьных звонков, неповторимость первого школьного урока, светлую грусть выпускного бала, дух школьного товарищества, сердечную благодарность и признательность нашим учителям.
(Музыка Дорогою добра)
Ведущий1: Теперь мы можем отправляться в путь!
Ведущий2: Отдать швартовые! Поднять якорь! Полный вперёд!
(гудок парохода
шум моря)
Ведущий 2: 11 лет плавания по морям школьной жизни превратили Вас по-настоящему в морских волков.
Ведущий 1: Слева по борту виден остров.
Ведущий 2:(глядя на карту) Это остров Детства!
(песня город Детства )
А давай оглянемся назад
И увидим, какими мы были,
Когда шумною стайкой весёлых ребят
Впервые по школьному морю поплыли.
(очень сильный морской шум)
Ведущий 1: Не понимаю, что происходит? Стрелка компаса вертится в разные стороны.
Ведущий 2: Новигатор сбился. Мы пропали!
Ведущий 1(смотрит на карту) кажется, это Бермудский треугольник
Ведущий 2: Нет, смотри внимательнее – это же родители, привели своих детей впервые в нашу школу.
Блок: «Открытие» под музыку Папаши
Дворник с метлой метет школьный двор. К нему поочередно подходят «мамы»
1я мама: Скажите, пожалуйста, а в школу здесь записывают?
Дворник: тута, тута.
2 я мама: а кто здесь самый старший? мне мальчика в первый класс записать нужно.
Дворник: Я самый старший. Аль не видишь. Старше меня здесь только..Пушкин!
3 я мама: скажите, пожалуйста, эта школа для одаренных детей?
Дворник: Ага! Для одаренных! А какие таланты у вашего чада имеются?
1я мама: способности к языкам! Знаете, сынок как родился , так сразу по-английски плакать начал. Вау, вау!
2я мама: а мой уже до трех миллионов считает: 1 миллион, два миллиона, три миллиона..
3я мама: это мой Вовочка сам нарисовал. Шедевр!
Дворник: Ага! Бегемотик с морковкой! как живой!
3я мама: да какой же это бегемотик? Тут же ясно написано: мама! Это я!
Дворник: Копия!
3я мама: ничего подобного! Это подлинник!
Дворник: Все ясно, берем!
1я мама: И моего в первый класс запишите. Мальчик идеально приспособлен для обучения! В мозгах полный вакуум, абсолютная пустота, можно сказать даже настоящая целина, так что сейте – разумное, доброе, вечное!
Дворник: Бум сеять!
музыка Папаши
Ведущий С самого первого дня этого плаванья рядом с ребятами были опытные мореплаватели, они учили их барахтаться в волнах школьной жизни,вовремя бросали спасательный круг на помощь, защищали от ссор и обид, давали первые уроки общения и доброты,настойчиво приобщали к знаниям.
Ведущий Любое учение-это огромный труд. Порой сидишь над учебником, а за окном золотая осень или мягкий снег создает зимнюю сказку, а уж про весну и говорить не приходится.( звучит музыка)
Ведущий Послушайте!
Ведь, если звезды зажигают-
Значит это кому- нибудь нужно?
Значит это необходимо,
Чтобы каждый вечер над крышами
Загоралась хоть одна маленькая звезда?!
Ведущий Так и наши первые учителя зажигали каждый урок новую звездочку знаний
Ведущий Пожелать удачного путешествия пришли первые классные руководители
на выход «Токата»
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
( говорят слова напутствия)
Выпускники читают стихи о первой учительнице
1 – й
Первая учительница наша,
Как мы благодарны Вам за всё!
И за строчки первые в тетради,
И за материнское тепло.
В памяти останется навечно,
Всё чему учили Вы порой.
Мы сегодня называем Вас сердечно
Самой лучшей, милой, дорогой!
2-й
Благодарим судьбу за то,
Что нам так в жизни повезло,
Что вы за руку привели,
К началу трудного пути!
Посеяли в сердцах добро,
Распознавать учили зло,
И справедливостью своей
Вы покорили всех детей!
Вы были нам поводырем
При нашей встрече с букварем.
3-й
Вы помогли нам мир открыть,
Писать и с книгою дружить!
Всегда для каждого из нас
Вы время находили,
И каждый день, и каждый час
Вы терпеливы были!
Мы любим вас от всей души
И взрослые, и малыши,
Девчонки наши и мальчишки,
И тихие, и шалунишки!
Нам никогда не позабыть
Лучистый свет любимых глаз,
Хотим счастливой видеть вас!
Одинадцатиклассники дарят цветы первым учителям («Токата»)
Ведущий 1: С каждым годом дальнего плавания всё сильнее и выносливее становились юные мореплаватели, всё больше открывали островов, всё дальше проникали вглубь морской пучины, постигали тайны, становились открывателями.
Ведущий 2: Нам не страшны ни штормы, ни рифы, ни мели. Внимание! Команда! Равнение налево! Поприветствуем лоцманский корпус учителей, осуществлявших ваше плавание по предметам. В фарватер приглашаются мичманы, не теряющие на протяжении многих лет обаяние и самообладание и осуществляющие в разное время дня и ночи отличное, я бы сказал, классное руководство своими экипажами. Слово предоставляется классным руководителям 11 классов.
(Под музыку Токата)
Ведущий1: Они в день последнего звонка, не скрывая волненья,
Глядят на вас с гордостью и восхищением.
И, кажется, думают с тёплой печалью,
Что этот выпуск их уникальный!
Выступление учителей 11 классов дарят компас
1. Тому, кто выбираетдорогу, нужен компас.Он будет для каждого свой. Но какой верней?Компас расчета? Компас интуиции? Или, быть может, компас сердца?
2.Выбирайте свою дорогу! Но знайте, что все вы рождены с душой-для добра, с руками- для создания красоты. Удачи вам, ребята!
Выпускник1:
Спасибо вам за то, что вы на свете есть,
За то, что терпеливо нас всему учили,
Что рассказали, что такое Совесть, Честь,
За то, что в нашей жизни просто были!
Выпускник2:
Спасибо за радость прекрасных мгновений,
Как в сказке открытые нам чудеса,
За годы труда, за минуты волнений,
За школьные ветры у нас в парусах!
Выпускник3.:
Мы говорим тепло и просто
Такие добрые слова:
Желаем творческого роста,
Чтоб не болела голова,
Чтоб ваше сердце не болело,
Чтоб, наполняя паруса,
Одним простым кусочком мела
Вы открывали чудеса!
Выпускник1:
Простите нас, учителя,
За слезы те, что из-за нас пролили,
За слово злое, сказанное зря,
За радость ту, что вам не подарили.
Вас за любовь благодарим.
Вам нелегко порою было.
Прощаясь с вами, говорим:
Вместе: «Огромное спасибо!»
(Вручение цветов Токата)
Ведущий 2: Корабль как и годы движется вперед
Ведущий1: Вот и остался за горизонтом остров «Детства»
Ведущий2: А наше плавание продолжается!
( музыка «Шум моря»)
Ведущий 1: Тяжёлой и изнурительной бывает морская качка. Поэтому наши путешественники делали стоянки на берегу. И самым надёжным и уютным причалом был и есть для них родительский дом.
(на фоне музыки)
Ведущий2: Это они, родители, терпеливо ожидали возвращения на берег своих юнг, коков и боцманов, помогали привести в порядок пропитанные морской солью и выгоревшие на солнце тельняшки и бушлаты.
Ведущий 1: Мамы с завидным упорством откармливали своих чад, а отцы с интересом ежедневно заглядывали в судовой журнал, дабы проверить их успехи в навигационном деле.
Слово родителям____________________________________________
Выпускница1:
Папа, посмотри, как я выросла,
Куклы брошены, нет косичек,
Слезы первой несчастной любви
Я смахнула с густых ресничек.
Папа, посмотри, как я выросла,
Вот окончены 11 классов
Выпускник1:
Мама, посмотри, как я вырос,
Я все реже с тобой бываю,
Письма первые шлю девчонке,
О тебе иногда забываю.
Мама, посмотри, как я вырос,
Я бываю резок и вспыльчив,
Но в душе я по-прежнему
И раним и очень обидчив.
Мама, посмотри, как я вырос,
Но к тебе я все так же привязан
И всем лучшим, что есть в моем сердце,
Лишь тебе я родная обязан.
Выпускница1:
Да, мы выросли, стали выше
И сильнее, и даже мудрее.
Но все так же в минуты трудные
В вашу помощь, родители, верим.
Чувства ваши не меркнут от времени
Нежность ваша с годами лишь множится
Сколько б зим не сменилось веснами,
Так же сердце за нас тревожится
Выпускник:
Мы бываем порой невнимательны,
Непростительно равнодушны,
Независимость мы отстаиваем
И никак не хотим быть послушными.
Но поверьте, все это бравада.
Нет для нас никого вас дороже.
Мы вас любим, мы очень вас любим,
И без вас ни минуты не можем.
Выпускница:
Пусть улыбка всегда вам сопутствует,
Пусть слеза не туманит взора.
Да, мы выросли, но по-прежнему
Вам мы верить во всем готовы.
Исполняется песня для родителей.
(вручение цветов родителям под музыку)
Шум, сильные звуки с моря
Ведущий1: Полный назад. Стоп машина.
Ведущий 2:Не волнуйтесь. Это у нас, вероятно, очередные мелкие технические неполадки.
Ведущий2: Попробую сейчас это выяснить.
(Уходит, исполняется Танец «Робинзон»)
Пятница: Ой!
Робинзон: Не бойся, мой миленький, добрый друг, ничего не бойся! Здравствуйте! А кто вы такие и что вы тут делаете?
Ведущий: Здрвствуйте мы учащиеся средней школы №9, а это наши выпускники, мы совершаем путешествие на корабле по океану школьной жизни. А вы собственно кто такие? И куда мы попали?
Робинзон: Я Робинзон, слышали о таком? А это мой друг Пятница. Ваш корабль сел на мель у берегов моего острова.
Ведущий: Что же нам теперь делать? Наш корабль должен продолжать свое путешествие. Кто нам сможет помочь?
Робинзон: Я смогу вам помочь, но только и вы помогите мне. Ни для кого не секрет что мой друг Пятница не умеет читать и писать и никогда не ходил в школу. Не могли бы ваши выпускники показать ему что такое школа. Я думаю это бы пошло ему на пользу.
Ведущий1: Конечно, конечно. Я думаю что ребятам и самим будет интересно вспомнить школьные годы.
(Разыгрывается сценка.)
Ясный день. Сентябрь. Ромашки.
Бант. Косички. Первоклашки.
Дважды два. Букварь. Пятерка.
В классе первая уборка.
Фараоны. Глобус. Карта.
Щелочь. Пифагор. Кислоты.
Лев Толстой. Проливы. Ноты.
Друг, к контрольной подготовка.
А в спортзале - тренировка.
Танцы. Фестиваль. Гитара.
Поцелуй. За четверть пара.
Госэкзамен. Бал прощальный.
Радость пополам с печалью.
Аттестат. Цветы в окне.
Отчего так грустно мне.
Пятница: О-о-о! Мой господин, как интересно в школьной стране.
Ведущий1: Ну тогда мы приглашаем вас, на последний школьный урок.
Музыка: «Папаши»
Звенит школьный звонок. реальные Ф.И.О..
Входит учитель: Здравствуйте, ребятки! Спасибо, что пришли...
- Что это вас так мало сегодня? (Открывает журнал, начинает перекличку).
- Токоногов?.. Здесь... Лупаревич.. - Спит еще. Он вчера приходил!
-Коршунова?..
... Коршунова на соревнованиях, за сборную области играет
- Головина?
- Она СМС прислала, сейчас докрасится и прийдет
- Синячкин?..
-Он опять в джинсах пришел и Ольга Васильевна отправила его домой
Учитель: Итак начнем урок:
- Учитель:- Что такое параллелограмм?
Ученик:- Это такой перекошенный ящик.
Лупаревич Д.: Можно войти?
Учитель! Дима, ты опять опаздываешь! Забуритесь в свою берлогу, не выкуришь. Потом ищи их по двадцатке!
Ученик: но у меня записка от мамы.
Учитель: И не нужны мне твои записочки.
Итак. Начнем урок.
Учитель:- Ну-ка Арнур, скажи, из чего сделан твой пиджак?
Ученик:- Из сукна.
Учитель:- Молодец! А из чего сделано сукно?
Ученик:- Из шерсти?
Учитель: Молодец! А откуда мы получаем шерсть?
Ученик:- От овцы.
Учитель: Умница! Значит, какое животное подарило тебе пиджак?
Ученик:- Папа.
Учитель:- Что подумал Гамлет, увидев тень своего отца?
Ученик:- Гамлет подумал: «Батя или не батя или батя?»
Учитель:- Игорь, где самая большая плотность населения?
Дети шепотом пытаются подсказать ученику.
Ученик:- Самая большая… плотность населения… в автобусе!
Учитель:- Класс. Пишем сочинение: «Чтобы я сделал, если бы получил миллион»
Дети сосредоточено пишут. Женя поднимает руку.
Учитель:- Что тебе?
Ученик:- Простите, а нельзя ли добавить еще 100 тысяч?
-Женя почему у тебя столько ошибок в диктанте?
Женя серьезно отвечает:
-На ошибках учатся.
Учитель: Клянусь своей красотой, я тебе четверку за четверть не поставлю!
Звенит звонок
(Мелодия «Папаши»)
Пятница: Я все понял и хочу быть на этом корабле капитаном.
Робинзон: Э-э-э! Пятница. На этом корабле уже есть свой капитан. И даже лоцман, мичман, боцман, и юнги есть.
Пятница: Как это есть? Кто посмел? Так что же нам здесь делать нечего?
Робинзон: Я могу только посоветовать тебе записаться в эту удивительную школу.
Пятница: Но я не могу оставить тебя здесь на острове одного!
Ведущий: Мы можем взять вас двоих с собой.
Робинзон: Нет друзья, я слишком много прожил лет на острове и наверное только здесь нашел то что искал. И каждому из вас я пожелаю найти свою дорогу в жизни. Счастливого плавания!
(уходят под музыку Робинзон)
Ведущий: Внимание! Внимание! Благодаря Робинзону и Пятнице все неполадки устранены! Школьный корабль готов к отплытию.
Ведущий: Поднять якорь! Отдать швартовые! Полный вперед!
Гудок корабля
Ведущий1: Ну а мы передаем штурвал выпуску 2013 года.
Слово предоставляется выпускникам.
Звучит песни «Белая сирень».
1-й ученик: Дорогие наставники наши,
Наши милые учителя!
Вы не маги, труды тяжелы ваши,
Но без вас оскудела б земля!
2-й ученик: О, как многим мы вам обязаны:
Всего даже не перечесть.
Мы незримыми нитями связаны,
Это правда, это не лесть.
10-й ученик: Идут года, и мы взрослеем,
Не пропадет ваш труд большой.
За все, что знаем и умеем,
Вам благодарны всей душой.
ДИРЕКТОРУ
Наших чувств нерастраченных чашу…
И живое дыханье весны
И любовь, и признательность нашу
Адресуем директору мы.
Дорогая ______________--!
Плывёт корабль по морю Знаний,
И Вы стоите у руля.
Ведёте чётко и умело
Вы всю команду корабля.
1-й чтец:
На все вопросы у Вас есть ответ.
Нас Ваша мудрость поражает.
Всегда дадите нужный нам совет,
Который все проблемы наши разрешает.
2-й чтец:
Наши заботы, тревоги, печали
Вы непременно всегда замечали.
Сколько мы видели Вас на работе –
Вечно Вы в поисках, вечно в заботе.
Мы Вам желаем такою остаться,
И ни за что никогда не меняться.
ЗАВУЧАМ
1-й чтец: Спешит корабль за горизонтом уходящим.
Вершит дозор за морем вдаль смотрящий.
За новшествами тщательно следят.
За тем, что в округе нам предложить хотят.
2-й чтец:
И школу всю готовят к аттестации.
Проводят школьной формы агитацию.
И расписание для нас составят в срок.
И посетят открытый наш урок.
2-й чтец:
Олимпиады, марафоны объявляют.
Учебной частью ладно заправляют.
Дорогие наши _________________________________________________________________--! Спасибо вам за то, что вы воспитывали нас, заботились о нас, были с нами.
СОЦРАБОТНИКУ
В нашей школе не первый год
Есть социальный педагог.
Всем поможет, проследит,
Кто поест и кто сбежит.
Когда входит она в класс,
Сердце замирает.
Говорит же про обед-
Душу согревает!
Дорогая ____________! Спасибо за Вашу доброту, заботу и внимание!
УЧИТЕЛЮ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
1-й чтец:
Каждый год мы входим вместе
В новый класс, как в новый порт,
И опять мечты и песни,
Как всегда берем на борт.
2-й чтец: Дорогая _________________-!
Прощаемся. Чего же боле?
Что можем мы еще сказать?
Ведь было часто в вашей воле
Нас пощадить иль наказать.
3-й чтец:
Услышать похвалу от Вас –
Такое редкое блаженство.
Ведь Вы – учитель высший класс,
А мы – само несовершенство!
Дорогая ____________________--! Из Вашего доброго и сильного сердца черпали мы все эти годы поддержку и понимание, терпение и любовь, энергию и вдохновение. Огромное Вам спасибо за те зна-ния, которые Вы так щедро дарили нам.
Учителям казахского языка:
Сәлем бердік ұстаздар баршаңызға
Сіздермен тола берсін ортамызда
Бүгінгі ел басқарған азаматтар
Білім алған сіздердің арқанызда
Бүгінгі күн құшақтарың гүлге толсын
Дендеріңнің саулығы мықты болсын
Білімменен суарған шәкірттерін
Сонғы коңырау ұстаздар құтты болсын
__________________- и ______________________ Вы научили нас любить казахский язык, понимать и чувствовать людей. Вы навсегда останетесь в наших сердцах.
УЧИТЕЛЮ МАТЕМАТИКИ
1-й чтец:
Сумма сразу трёх наук нас не испугает.
Математика – царица. Это каждый знает.
Много формул, много чисел, интегралы, корни –
Всё по правилам оформим в надлежащей форме.
Любит строгость алгебра, это не отнять.
Нам без её законов ни с чем не совладать.
2-й чтец:
С эпохи Пифагора прошло немало лет,
Но лучше геометрии для нас науки нет.
Дорогая ________________________-! Вы научили нас проверять алгеброй гармонию жизни и применять геометрию в построении её мизансцен.
Спасибо Вам!
УЧИТЕЛЮ БИОЛОГИИ
1-й чтец:
С глубокой любовью и словами благодарности мы обращаемся к нашей уникальной учительнице биологии.
Дорогая ___________________!
Чашелистик, рыльце, цветоножку
И у пальмы сможем отыскать.
До сих пор таскаю, словно ёжик,
Листья на гербарий под кровать.
УЧИТЕЛЮ ГЕОГРАФИИ
1-й чтец:
Без штурмана на корабле никак нельзя.
Когда вокруг шторма, свирепствуют моря,
Географ нам укажет верный путь,
Не даст с фарватера познания свернуть.
Дорогая ________________________-!
Искренне, от всей души мы желаем здоровья, счастья и ежегодных кругосветных путешествий!
Корабль наш не просто судно,
А настоящий цех наук.
И пусть порой бывает трудно –
Учитель химии – наш друг.
Уважаемая _____________________--.
Аш два эс о четыре,
Бензол и аммиак, -
Конечно, мы усвоили,
Какой где ставить знак.
Но что с чем реагирует -
Мы помним не всегда,
В пробирке получается
Какая-то "бурда".
Большое вам спасибо
За то, что вы для нас
Хорошим другом были,
Мы не забудем вас!
Уважаемая ___________________-.
На английский мы шли обреченно:
Трудно, скучно и слишком учено.
Задавали домашнее чтенье,
А на деле - сплошное мученье…
Это было давно, а сейчас
Мы с весельем врываемся в класс,
С обожанием в рот вам глядим,
И "Thank you, teacher" за все говорим.
Ваша любовь к новым учебникам и новым программам так же безгранична, как наша любовь к Вам. Энтузиазма, энергии, здоровья Вам!"
УЧИТЕЛЮ ФИЗИКИ
1-й чтец:
Ах, как нам трудно физика давалась,
Болела от усердья голова.
И вредная задачка не решалась.
И нас пугала формул чехарда.
И в лабиринтах всех физических законов
С улыбкой, с пониманием всегда
Светил нам образ
___________________-- знакомый,
Как путеводная в ночи звезда.
2-й чтец: Дорогая ________________! Позвольте сегодня выразить Вам слова глубокой признательности за Ваш нелёгкий труд, за огромное терпение. В Вас всегда сочетались требовательность и снисходительность, а неминуемая гроза всегда сменялась теплой улыбкой. Те знания, которые Вы подарили нам, ни раз пригодятся нам в жизни.
ИНФОРМАТИКАМ
____________________________
Мы хотим прочитать Вам стихи
В благодарность за ваши старания.
С информатикой будем на ты,
Обретя с вашей помощью знания.
Вы обычно добры и с улыбкой
Объясняете всё у доски,
А когда мы достанем Вас очень,
Вы становитесь очень строги.
А потом наша совесть нас мучит,
Мы не спим, не едим ничего.
Компы наши по дикому глючат,
И мы ждем только Вас одну.
ИСТОРИКАМ
За доброту, чуткость и непредвзятость благодарим учителей истории.
Историю мы все любили,
Зубрили даты все подряд
И массу знаний получили
За что спасибо все твердят.
Минувших лет дела былые,
Походы, планы боевые.
Сквозь тьму веков мы постигали
И… кое-что запоминали.
На всех уроках между нами
Царили мир и благодать.
Как хорошо нам было с Вами
И сколько мы смогли узнать!
Психологу.
Психология – наука очень интересная,
Изучать её мы будем – узнаем неизвестное.
И спасибо говорим _____________________
И желаем Вам улыбок в наш момент прощания.
Хотим поблагодарить ______________________ и ___________ , которые помогли полюбить нам спорт.
Потому что спорт любой
Закаляет нас с тобой,
Руки, ноги будут ловки
От спортивной подготовки.
Гибким, стройным будет тело,
По плечу любое дело.
Кто спортом занимается,
Тот в жизни улыбается,
Уверен, бодр, здоров всегда,
Не унывает никогда!
Стих учителям труда
В нашей школе есть предмет такой:
За него мы все горой,
Он помог мне стать хозяйкой,
Экономной, деловой!
Мы теперь прекрасно вяжем,
Гладим, штопаем и шьём.
Если надо, стол накроем,
Торт, рулетик испечём.
На все руки мастерицы
1-й чтец:
На борту судомеханик –
Очень важный человек.
Всё починит и исправит,
Быстрый судну даст разбег.
Он труду матросов учит,
Он для нас пример во всём.
С ним работа не наскучит.
Любая трудность нипочём.
_____________ – отличный учитель. Он весельчак и всеобщий спаситель!
Учителю музыки
На корабле плывет орфей
В его руках смеется лира
И всем конечно веселей
От этой музыки красивой
Как стать звездой под звуки вальса
Научит нас учитель музыки
Дорогая __________________________________-! Вы подобно временам года раскрашивали нашу жизнь в самые разные цвета. Спасибо Вам.
БИБЛИОТЕКАРЮ
1-й чтец:
В корабле нашем есть трюм.
В нём так много разных дум.
Ну а заведует всем этим
Та, что учёней всех на свете.
Для нас она – душевный лекарь,
________________________-- наш библиотекарь.
МЕДСЕСТРЕ
1-й чтец:
На судне всякое бывает…
Раненья, травмы – что ж таить?
От верной смерти нас спасает
Наш добрый доктор Айболит!
Дорогие ___________________ и ________________________! Хотим сказать вам огромное спасибо за ваше внимание и понимание!
ПОВАРАМ
1-й чтец:
Без кого на судне нашем
Не прожить нельзя ни дня,
Кто покормит вкусной кашей,
И тарелочкой борща.
Вкусно, сытно и полезно
Приготовят повара.
Очень любит, если честно,
Вас, родные, детвора.
Кормленьем нашим занимаясь много лет,
Надежды наши вы не обманули.
И если б не кормили нас, как на убой,
То мы давно бы ноги протянули.
Пусть не все имена прозвучали, за терпенье, заботу и труд
Благодарны мы всем в этом зале,
Всем поклонимся низко мы тут!
Мы уходим с порога школьного,
Досмотрев свои детские сны.
Больно, как все таки, как же больно.
Вот и все. Мы расстаться должны.
Жизни взрослой спешим навстречу -
Стой, мгновенье, погоди.
Впереди – выпускной наш вечер.
Детство наше, увы, позади.
Оттанцует последним вальсом,
Отзвенит последним звонком.
И, простившийся с нашим классом,
Вдруг затихнет наш школьный дом.
Исполнение песни «Мы любим Вас».
(шум моря, крики чаек)
Выпускник: Скрываются в тумане яркие острова уроков и каникул.
Выпускник: Сегодня корабельный колокол возвестит об окончании многолетнего плавания и мы увидим прекрасную загадочную Землю - «Взрослая жизнь».
Выпускник: Мы сойдем на нее без страха. Ведь наши замечательные учителя дали нам с собой в дальнюю дорогу хороший багаж знаний
Выпускник: Педагоги научили нас вглядываться в звезды и видеть прекрасное в обыденном
Выпускник: находить маяки в темноте неудач…
Выпускник: …не тонуть в море проблем..
Выпускник: … не терять из виду белый парус Надежды и алый парус Мечты
Выпускник: А красивый и гордый корабль под названием школьная жизнь отправится в дальнейшее плавание уже без нас.
Выпускник: И уже другим ребятам педагоги будут преподавать основы наук, учить их законам добра.
Выпускник: А мы вместе крикнем им с берега:
Хором: Семь футов под килем!
(вручение цветов учителям)
Ведущий: Перед отплытием у причала
Тихая мелодия звучала,
Пусть же закружится в вальсе пары.
Помните, вальс этот очень старый!
И молодые родители наши
В вальсе том школьном кружились также!
Грустно и радостно: нежные звуки!
Дайте друг другу для вальса руки!
(исполнение вальса выпускниками)
Ведущий:. Пусть же Парусник время от времени бросает якорь в родной школе!
Ведущий: А сейчас самый торжественный момент: корабельный колокол дает последний звонок
(исполнение песни: «Как незаметно время пролетело)
Ведущий1: Самый и грустный, и тревожный
Прозвучит сейчас последний твой звонок .
Пусть ты не ушел еще из школы,
Но одной ногой ступил ты за порог.
Ведущий 1: Соңғы қоңырау соғу құқығы 11 сынып оқушысы мектеп белсендісі Тонконогов Евгеий мен 1 сынып оқушысы оқу озаты Оспанова Эльвираға беріледі.
Ведущий2: Право дать последний звонок предоставляется ученику 11 класса, активисту школы Тонконогову Евгению и ученице 1го класса отличнице Оспановой Эльвире
Ведущий 2: Притихли торжественно выпускники
Смахнули слезу тихонько мамы,
Разные на свете звонки ,
Сейчас прозвенит самый главный!
11-к: Три секунды. Две, одна!
Ну, звени, звонок, пора!
1 ведущий. Последний звонок. Он уже не звонок,
А просто в душе зазвенит колокольчик,
Последний день школьный, последний урок.
Поставлена точка. Путь школьный окончен.
Ведущий 1: Дорогие выпускники! Пусть ветер удачи дует Вам во все паруса!
Ведущий 2: Бесконечное море Жизни дарит Вам только штиль!
Ведущий 1: Пусть Ваш корабль всегда плывёт мимо островов Печали и Поражений!
Ведущий 2: Остановки делает только в бухтах Радости и Счастья!
Ведущий 1: Пусть компас на Вашем судне будет всегда исправным и точно приведёт Вас к причалу Удачи!
Ведущий 2: Пусть каждый из Вас откроет свою землю Любви!
Ведущие вместе: Семь футов под килем!
1 ведущий. Вот и всё: пришла пора расстаться,
И в последний раз звенел звонок для вас.
Круг почёта ждёт вас, попрощайтесь,
На линейке вы в последний раз.
Ведущий 2: Салтанатты линейкадан кету құқығы 11 А сынып түлектері мен сынып жетекшісі _______________________- беріледі.
Ведущий 1: Право покинуть торжественную линейку предоставляется выпускникам
11А класса и классному руководителю _________________________________--
Ведущий 2: 11 Б сынып және сынып жетекшісі _________________________-- шығарып салайық.
Ведущий1 Провожаем 11 Б класс и классного руководителя ___________________________
ВЕДУЩИЙ №1. Осымен Соңғы қоңырау мерекесіне арналған салтанатты мәжіліс жабық деп жарияланады.
ВЕДУЩИЙ №1. На этом торжественная линейка, посвященная празднику Последнего звонка, окончена
