Республиканский этап VΙΙ Всероссийского конкурса
«Учитель здоровья России – 2016»
«Я выбираю Здоровое будущее»
Для 1-4 классов
Ничипорчук Антонина Сергеевна
МОУ «Заречненская школа» Джанкойского района
Республики Крым
Педагог-организатор
Цель занятия: Пропаганда Здорового образа жизни
Задачи:
1. Обеспечить ребенку возможность сохранения здоровья за период обучения в школе;
2.Сформировать у него необходимые для этого знания;
3.Научить использовать данные знания в своей повседневной жизни.
Оборудование:
Мультимедийная доска, ноутбук с подготовленной презентацией, заранее подготовленные вопросы к этапам квеста, листы А-4,цветные карандаши, костюмы-фрукты, музыкальное оформление.
Ход мероприятия
Здравствуйте, дорогие ребята! При встрече люди говорят это хорошее слово, желая друг другу здоровья. Здравствуйте, значит «будьте здоровы!». Я желаю каждому из вас быть здоровым, крепким, спортивным человеком. Ведь здоровый человек- это счастливый человек!
Сегодня мы с вами проведем интересное мероприятие в форме игры-квеста «Я выбираю Здоровое будущее». Каждый класс заранее подготовил названия, девизы и эмблемы своим командам. Итак, начиная с самого маленького, 1 класса, начинаем перекличку команд!
Приветствие команд.
Какие все молодцы, так подготовились! Ребята, а вот скажите честно, вы все сегодня утром кашу ели? А вот сейчас и проверим это! Капитаны команд, пожалуйста, подойдите ко мне. Я вручаю вам листы-бегунки с вашими заданиями. Каждый класс будет преодолевать этапы по персональному маршруту. Ну что, готовы? Ну, тогда, начинаем!
Звучит музыка и все классы разбегаются по заданным маршрутам. Маршруты составлены таким образом, чтобы каждый класс прошел все этапы, но не пересекались с остальными классами. На каждом этапе сидят мои помощники в костюмах овощей и фруктов. Также один из этапов провожу я лично.
Этап №1. «Здоровое питание»
На данном этапе участникам квеста предоставляются картинки с вредной и полезной пищей (прил.1) . Команда должна за 5 минут правильно разложить продукты по корзинкам. В одну корзинку они должны положить все продукты, которые считаются вредными, а в другую- полезные. За правильность исполнения выставляются балы от 10 до 0 ( в зависимости от правильного количества ответов, максимальный бал-10.) После выполнения задания выставляются балы в листок-бегунок и команда бежит на следующий этап.
Этап №2. « Собери зайку в школу»
В данном задании ребятам предстоит собрать игрушечного зайку в школу. Для этого им раздаются листочки с предложениями, на которых написаны различные действия (прил.2). Нужно разложить события по порядку.
На выполнение задания дается 5 минут. По истечении времени задание проверяется и выставляется бал ( максимальный-10, минимальный-0)
Этап№3 «Зеленая аптека»
На данном этапе дети разгадывают загадки о лекарственных растениях. (прил.3). На мультимедийной доске ребята читают загадки и ищут картинки к ним. На выполнение задания отводится 6 минут.
По истечении времени задание проверяется и выставляется бал ( максимальный-10, минимальный-0)
Этап №4 «Зажигательная игротека»
В данном конкурсе дети повторяют движения за ответственным на этапе фруктом под песню из мультфильма «Фиксики»- «Помогатор». Всем командам выставляются хорошие балы, так как все дети замечательно танцуют и повторяют движения. На выполнение задания отводится 3 минуты.
Этап №5 ««Угадай сказку»
Ребятам зачитываются отрывки из сказок, в которых говорится о здоровье (прил.4) .Им следует угадать, о каких сказках идёт речь и сказать их название. На выполнение задания отводится 6 минут
Этап№6 «Волшебное кольцо»
Этап проходит на баскетбольной площадке. На данном этапе каждый член команды бросает мяч в баскетбольное кольцо. Одно попадание - один бал.
Этап №6 «Я знаю»
Школьникам выдаются листы с поговорками и пословицами о здоровье, у которых нет окончания фразы (прил.5) . Ребятам нужно самим дополнить предложения. Один правильный ответ- один бал.
Этап№7 « Цветок Здоровья»
Ребятам выдаются альбомный лист и цветные карандаши. Нужно нарисовать цветок, на лепестках которого написать главные факторы здоровья. На выполнение задания отводится 10 минут. Оцениваются результаты от 0 до 10. В данном задании предусмотрены высокие балы, так как ребята имеют прочные знания о поддержании здоровья.
Этап №8 «Эстафета здоровья»
Ребятам предстоит преодолеть полосу препятствий ( выбирается учителем самостоятельно, учитывая возрастную категорию детей, их физическую активность. Я выбрала место на спортивной площадке) . За меньший временной показатель выставляется высший бал, и наоборот.
После прохождения всех этапов квеста, начинается общее построение.
Учитель: Дорогие ребята! Скажите, после прохождения квеста, вы согласитесь со мной, что беречь здоровье- это очень трудный и терпеливый процесс, ведь правда? Столько усилий и труда нужно вложить в свое здоровье, но поверьте, оно того стоит! Ведь начиная заниматься спортом сейчас, в детстве, вы можете стать олимпийскими чемпионами в будущем! Стремитесь к лучшему, никогда не пробуйте вредные привычки. Ведь быть здоровым- это модно!
А пока будут подсчитываться результаты, давайте немножко поиграем с нашими друзьями-фруктами и овощами.
Звучит музыка, выбегают фрукты и овощи, начинают показывать движения детям, танцуют .( можно выбрать специальные детские развивающие песенки Железновых)
Подводятся результаты квеста, команды награждаются грамотами, победителям вручают яблоки и красочные памятки о здоровье.
Приложения.
1.Картинки с вредной едой
[pic] [pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
Полезные продукты [pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
Приложение 2
Зайка проснулся и потянулся. Зайка сделал зарядку. Зайка умылся и почистил зубки. Зайка оделся и причесался. Зайка покушал кашу и попил компот. Зайка взял портфель и пошел в школу.
Приложение 3
Желтые глазки в белых ресничках,
Людям на радость, пчёлкам и птичкам.
Землю собою они украшают,
На лепестках их порою гадают
Бабочки любят их, любят букашки, Эти цветочки зовутся (Ромашки) [pic]
В огороде хрупкий зонт
Понемногу вверх растёт.
Как зовут тебя? «Прокоп», Громко скажет нам …(укроп)
[pic]
Такого модника как этот
Ещё не видела земля,
Он очень любит среди лета
В пуховой шапке щеголять (Одуванчик)
[pic]
Растет зеленою стеной,
Ее обходят стороной,
Колючая и злая дива.
А как зовут траву? (крапива)
[pic]
Вдоль дорожек его встретишь,
Ранки, ссадины излечишь,
Сорвешь листочек осторожно.
Кто нас излечит? (Подорожник)
Поранил ты в походе ногу,
Усталость не даёт идти –
Нагнись: солдатик у дороги
Готов помочь тебе в пути.
(Подорожник.)
[pic]
Если травку ты сорвешь,
Руки, знай, не ототрешь.
Доктор всех аптечных дел,
Кто лечит ранки?
(Чистотел)
[pic]
У маленькой елочки
Колкие иголочки,
Шарики сизые,
Словно бы в инее (можжевельник)
[pic]
Вкусен чай и ароматен,
С ней он легок и приятен:
Листочки сорваны, помяты.
Что ты вдыхаешь? - Запах. (мяты)
[pic]
Приложение 4
1.Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица! Всех излечит, исцелит
Добрый доктор………(Айболит!)
2. «Ах ты, гадкий,
ах ты, грязный,
Неумытый поросёнок!
Ты чернее трубочиста,
Полюбуйся на себя:
У тебя на шее вакса,
У тебя под носом клякса,
У тебя такие руки,
Что сбежали даже брюки,
Даже брюки, даже брюки
Убежали от тебя. (Майдодыр)
3. Это маленький толстенький самоуверенный человечек, и к тому же он умеет летать. На самолётах и вертолётах летать могут все, а вот он умеет летать сам по себе. Стоит ему только нажать кнопку на животе, как у него за спиной тут же начинает работать хитроумный моторчик. С минуту, пока пропеллер не раскрутится, как следует, он стоит неподвижно, но когда мотор заработает вовсю, то взмывает ввысь и летит, слегка покачиваясь, с таким важным и достойным видом, словно какой-нибудь директор, — конечно, если можно себе представить директора с пропеллером за спиной. (Карлсон, потому что он всегда ел варенье)
4.- Ну, на кого я похож?
- На медведя, который летит на воздушном шаре!
- А на маленькую черную тучку разве не похож?.
- Не очень.
- Ну ладно, может быть, отсюда больше похоже. А потом, разве знаешь, что придет пчелам в голову! ( Винни Пух, он любил есть мед.)
5. Побежали во всю прыть,
Чтоб посуду воротить:
«Эй вы, глупые тарелки,
Что вы скачете, как белки?
Вам ли бегать за воротами
С воробьями желторотыми?
Вы в канаву упадёте,
Вы утонете в болоте.
Не ходите, погодите,
Воротитеся домой!» (Федорино горе)
Приложение 5
Ответ: В здоровом теле – здоровый дух.
Здоровье всему голова.
Здоровье дороже золота.
Кто рано встает – тот долго живет.
Кто ходит больше – тот живет дольше.
Чистота – залог здоровья.
Чаще мойся – воды не бойся.
Солнце, воздух и вода – наши верные друзья.
Список использованной литературы
1. [link]
