ПРИЛОЖЕНИЕ
1 2 3
Задание: Найдите в стихотворении правило. Инструкция:
Прочитайте текст.
Определите правило природы.
Создайте экознак.
Объяснить смысл экознака, доказывая строчками из текста.
«Дерево, посаженное мною»
Встают сады в родном моем краю
Вокруг полей зеленою стеною.
И тем горжусь, что в дружном их строю
Есть дерево, посаженное мною…
И хоть исчезнут ног моих следы,
Но не расстанусь с жизнью я земною;
Ведь в том саду, который даст плоды,
Есть дерево, посаженное мною.
Автор: Шариф Биккол
Задание: Найдите в рассказе правило.
Инструкция:
Прочитайте текст.
Определите правило природы.
Создайте экознак.
Объяснить смысл экознака, доказывая строчками из текста.
«Мы с братом спешили сделать кормушку для птиц. Работа закипела. И скоро столик был готов.
Утром мы побежали в сад. хотелось поскорее открыть птичью столовую. Кормушку повесили на яблоне. Гости не заставили себя долго ждать.»
Задание: Найдите в стихотворении правило.
Инструкция:
Прочитайте текст.
Определите правило природы.
Создайте экознак.
Объяснить смысл экознака, доказывая строчками из текста.
Мы с подружкой не лентяйки
Поливать умеем грядки
Прям из лейки на кусты
Льёт водичка на цветы
На петунью и ирисы
На ромашки и нарциссы
На гвоздику и пион
И на розовый бутон
Помогаем, помогаем
И цветочки все считаем
Уморились поливать...
Не пора ли отдыхать?
4 5 6
Задание: Найдите в сказке правило. Инструкция:
Прочитайте текст.
Определите правило природы.
Создайте экознак.
Объяснить смысл экознака, доказывая строчками из текста.
«Жили – были два друга: Максим и Артём. Как-то раз мальчики пошли гулять в городской парк. По дороге они начали спорить. Максим спросил Тёму:
- Тёма, а ты можешь залезть на самый большой дуб и сорвать с него ветку?
Артём не хотел оказаться перед Максимом слабым и согласился на спор.
Мальчик нашёл самый могучий дуб в парке, залез на него и сорвал красивую лиственную ветку дерева.
Наступила ночь. Ночью все растения оживают. Дуб ожил и сказал, что больше не хочет находиться в городе, потому что его здесь обижают. Другие растения тоже припомнили свои обиды. Они жаловались на людей. Кто-то ломает ветки, кто-то рвёт их и тут же выбрасывает, а некоторые люди вообще спиливают хорошие деревья, которые могли бы расти ещё очень долго. И решили растения уйти из парка…»
Задание: Найдите в статье правило.
Инструкция:
Прочитайте текст.
Определите правило природы.
Создайте экознак.
Объяснить смысл экознака, доказывая строчками из текста.
«Лесные пожары справедливо считаются одним из крупнейших по охвату территории стихийных бедствий. Пожар в лесу чаще всего возникает по вине человека – это и неосторожное обращение с огнем, и непогашенный костер, и брошенная спичка или сигарета, и детская шалость.
Автор: Владимир Мао»
Задание: Найдите в стихотворении правило.
Инструкция:
Прочитайте текст.
Определите правило природы.
Создайте экознак.
Объяснить смысл экознака, доказывая строчками из текста.
Не бросайте никогда корки, шкурки, палки –
Быстро наши города превратятся в свалки.
Если мусорить сейчас, то довольно скоро
Могут вырасти у нас Мусорные горы.
7 8 9
Задание: Найдите в отрывке из рассказа правило. Инструкция:
Прочитайте текст.
Определите правило природы.
Создайте экознак.
Объяснить смысл экознака, доказывая строчками из текста.
«Мальчишки разорили гнездо каменки, разбили её яички. Из разбитых скорлупок выпали голые, слепенькие птенчики…»
Задание: Найдите в определении правило.
Инструкция:
Прочитайте текст.
Определите правило природы.
Создайте экознак.
Объяснить смысл экознака, доказывая строчками из текста.
«…незаконные действия по добыче или уничтожению диких животных, рубке леса с нарушением
установленных запретов…»
Задание: Найдите в стихотворении правило.
Инструкция:
Прочитайте текст.
Определите правило природы.
Создайте экознак.
Объяснить смысл экознака, доказывая строчками из текста.
«Есть в природе равновесие,
Нарушать его нельзя.
В жизни это очень важно
Для тебя и для меня.
Что бы было равновесие
Надо с вами, нам, друзья
Не выбрасывать отходы
И не загрязнять моря.
Меньше ездить на машинах
И пускать из фабрик дым,
Чтоб не летали в атмосфере
И не делали там дыр…
Ты подумай о природе-
Нам ещё здесь жить как вроде!»
10 11 12
Задание: Найдите в стихотворении правило. Инструкция:
Прочитайте текст.
Определите правило природы.
Создайте экознак.
Объяснить смысл экознака, доказывая строчками из текста.
Цветы украшают луга и леса
Но это не только природы краса-
В них пчёлы находят целительный дар,
И бабочки пьют из них сладкий нектар.
Не надо, друзья, их бессмысленно рвать,
Не надо букеты из них составлять…
Завянут букеты…Погибнут цветы…
И больше не будет такой красоты!
Задание: Найдите в стихотворении правило.
Инструкция:
Прочитайте текст.
Определите правило природы.
Создайте экознак.
Объяснить смысл экознака, доказывая строчками из текста.
Как много звуков тут и там!
В лесу не нужен шум и гам:
Нельзя шуметь, галдеть, кричать
И громко музыку включать!
Задание: Найдите в статье правило.
Инструкция:
1.Прочитайте текст.
2.Определите правило природы.
3.Создайте экознак.
4.Объяснить смысл экознака, доказывая строчками из текста.
«Вырывать грибы, а также сбивать несъедобные не следует: разрушается грибница, исчезает лекарство для животных, нарушается сообщество «грибы-деревья»…»
