Сценарий праздника «Фестиваль профессий»
Место проведения актовый зал.
Оформить зал шарами, наименование праздника расположить на сцене,
приготовить выставку детских работ, атрибутику для конкурсов, костюмы для выступлений, карточки, презентацию праздника, мультимедийный проектор, компьютер. Пословицы для оформления зала.
ПОСЛОВИЦЫ:
Если нет охоты – мало толку от работы.
Если не трудиться – можно в жизни заблудиться.
Кто ловок в труде – кует счастье себе.
Жизнь без труда - путь в никуда.
Не хватает уменья – не жди уважения.
Ведущий. Добрый день, дорогие друзья, милые гости и учителя!
Мы начинаем праздник- торжество весёлое.
В этот день прекрасный отмечаем школою
долгожданный как всегда
Вместе: ЭТО ПРАЗДНИК фестивальТРУДА.
Ведущий.
Вся жизнь человека наполнена трудом. Вот и вы все готовились к празднику труда.
Кто поделки мастерил, красил, резал и кроил
И сегодня мы посмотрим, ваши достижения
И тогда сказать мы сможем, браво, без сомнения.
Представляем жюри директор школы
Члены жюри
Ведущий.
Давайте посмотрим как вы трудитесь в школьных мастерских.
А, сейчас, вам будут представлены работы учащихся школьных мастерских:
Швейная мастерская учитель:
Разноцветные костюмы в швейной мастерской той шьют,
В тех костюмах поезжайте хоть на север, хоть на юг.
В мастерской трудиться им совсем не лень
Шьют игрушки, юбки, сумки, платья целый день.
Что бы в мастерской трудиться и не быть ленивыми,
Нужно быть ещё к тому же и трудолюбивыми.(презентация швейной мастерской)
Швейная мастерская учитель:
Мы в любимой мастерской шьём и порем день- деньской.
Вышиваем так красиво, удивляем всех на диво.
Знаем разные стежки, только ты на них взгляни!
Изготовили салфетки - хороши, ну, прям, конфетки!
Можем наволочки сшить, в них подушки облачить.
Научились мы не только вышивать ,
Но и мягкие игрушки создавать
Потрудились хорошо- результаты налицо(презентация швейной мастерской )
Столярная мастерская учитель: А в столярной мастерской чётки все движения
А иначе ты не сможешь выполнять изделия.
Мы заканчиваем школу и уроки в мастерской,
Мы сдружились с инструментом-
Брусом, рейкой и доской.(презентация)
Столярная мастерская учитель:
Столяр - это специальность,
В этом и сомненья нет.
Мы сейчас, поверьте, сможем
Сделать стул и табурет.(презентация)
Кабинет СБО и обслуживающего труда представляет учитель:
Есть в нашей школе кабинет чудесный.
Короткое названье у него.
Вот только жаль, всего лишь раз в неделю
Читаем в расписаньи СБО.
Мы учимся распознавать погоду,
Чтоб правильно одежду подобрать.
Варить обед и пришивать заплату,
И как носки и майку постирать.
И как купить билет, доехать до театра,
Найти работу, налепить котлет.
Купить подарок маме в день рождения
И приготовить праздничный обед.
Кабинет ручного труда
(презентация)
Кабинет СБО И С\Х труда представляет учитель
Через шутку , через смех
Научили вы нас всех
Постирать и бланк заполнить
И салатик настрогать.
И обед мы приготовим
И заполним бланк любой,
И давно друзьями стали с окружающей средой.
Кабинет СБО представляет
(презентация)
Кружок ручного труда представляет
(презентация)
Ведущий:
А теперь, друзья, смотрите и глаза свои протрите.
Вы такие чудеса не видали никогда.
А сейчас швейные мастерские покажут модели одежды, в изготовлении которых принимали участие ученики.
( Демонстрация моделей под музыку).
Ведущий. Каждый из вас знает, что на земле нет ничего важнее и почётнее труда, без труда нет добра, потому, что
Стол, за которым ты сидишь,
Кровать, в которой ты уснёшь,
Тетрадь, ботинки, пара лыж,
Тарелка, вилка, ложка, нож,
И каждый гвоздь, и каждый дом,
И каждый ломоть хлеба -
Всё это создано трудом,
А не свалилось с неба!
За всё, что сделано для нас,
Мы благодарны людям.
Придёт пора, настанет час -
И мы трудиться будем.
Ведущий. Давайте на минутку представим, что бы было, если бы никто не
вышел на работу?
Например, электрик?
Дети: - Нет электричества, не работают стиральные машины, пылесосы,
холодильники, телевизоры, компьюторы и.т.д.
Ведущий: - Не вышла на работу портниха?
Дети:- Все люди останутся без одежды.
Ведущий: - Решил отдохнуть строитель.
Дети: - Не будет домов, людям негде будет жить, а на улице они замёрзнут и заболеют.
Ведущий: - Не вышел на работу повар.
Дети: - Все останутся без пищи, а без пищи человек долго не проживёт.
Ведущий: - Правильно, ребята, без труда жизнь не возможна.
Жизнь - это труд.
Ведущий: Скоро для кого-то из вас прозвенит последний звонок, вы сдадите выпускные экзамены и перед вами встанет вопрос: Кем быть? Чем заниматься?
Ведущий: Ребята, какие профессии вы знаете?
( плотник, швея портниха, столяр, повар, парикмахер, кондитер, продавец и.т.д.)
Ведущий:
Я предлагаю всем желающим поучаствовать в конкурсе.
Конкурс. Угадай профессию.№ 1
На столах имеются атрибуты различных профессий, ваша задача -
выбрать атрибуты, соответствующие названию профессии в вашей карточке.
выходят 5 учеников с карточкой повар ( колпак, белый фартук, половник),
Швея ( сантиметровая лента, ткань, ножницы ),
Столяр ( долото, стамеска, рубанок, пила),
Овощевод ( корзина, овощи, лопата),
Уборщица ( ведро, тряпка, швабра).
Ведущий.
Будьте очень внимательны.Игра сейчас.
Я вас буду спрашивать, а вы будете отвечать хором: « Это я, это я, это все мои
друзья».
Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
Кто из вас, хочу я знать с прилежанием на 5?
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
Кто в постели целый день и кому учиться лень?
А скажите мне , ребятки, кто утром делает зарядку?
Задание для зрителей: Продолжить пословицу:
Сделал дело….(гуляй смело)
Дело мастера….(боится)
Что посеешь… (то и пожнешь)
Делу время… (потехе час)
Терпенье и труд…(все перетрут)
Поспешишь…(людей насмешишь)
Семь раз отмерь…(один раз отрежь)
Без труда не вытащишь и рыбку…( из пруда)
Ведущий.
Закончите предложения в стихотворении.
Трактор водит …(тракторист),
Электричку …(машинист),
Стены выкрасил …(маляр),
Доску выстругал …(столяр),
В доме свет провел …(электрик),
В шахте трудится …(шахтер),
В жаркой кузнице …(кузнец),
Кто все знает …(молодец)!
Игра с залом. Отгадайте загадки.
Сам в комнате, а голова на улице (Гвоздь.)
Тонка, одноуха, остра (Игла.)
Древесину ест едок, сто зубов в один рядок (Пила.)
Из этого ведерка нельзя воды напиться (Наперсток.)
Сам худ, а голова с пуд (Молоток.)
Остра, как игла, а шить не годится (Шило.)
Где упрется хвостом, станет дырка потом ( Сверло.)
Стежок за стежком встали рядком (Шов.)
Два конца, два кольца, посередине гвоздик (Ножницы.)
А теперь, спросим наше уважаемое жюри, как они оценили результаты конкурсов.
Ведущий.
Загадки про инструменты. Участвуют зрители.
Текст проецируется на экран и ответ – рисунком.
1. Хоть ростом не велик ,
А к почтению привык:
Перед ним дубы и клёны,
И берёзы бьют поклоны (топор).
2. Железный нос в землю врос,
Роет, копает, землю разрыхляет (плуг).
3. То назад, то вперед
Ходит бродит пароход.
Остановишь – горе
Продырявит море (утюг).
4. Он с хоботом резиновым,
Желудком парусиновым.
Как загудит его мотор,
Глотает он и пыль и сор (пылесос).
5. Я по лысине бегу
Кудри с лысины стригу (рубанок).
6. Рядом с дворником шагаю,
Разгребаю снег кругом
И ребятам помогаю
Делать горку, строить дом (лопата).
7. Огородник тот
С длинным носом живет
Где носом качнет
Там вода потечет ( лейка).
8. Принялась она за дело, завила и запела,
Ела, ела, дуб, дуб, поломала зуб, зуб (пила).
9. Много соседей, все рядом живут, а никогда не видятся ( окна).
10. Всех на свете обшивает, что сошьет, не надевает (игла).
Ведущий : Труду следует учиться всю жизнь. Я думаю, вы хорошо понимаете,
как важно любить труд, который созидает все лучшее на свете.
И закончим наш праздник словами Р.Рождественского:
Пока в пространстве кружится планета,
На ней пропахшей солнцем, никогда, не будет дня,
Чтоб не было рассвета,
Не будет дня , чтоб не было труда!
В заключение звучит песня « Солнечный круг, небо вокруг…»
поют все, а на сцене поёт хор учащихся 2 и 4 классов.( рук. Доронкова Н.А. )
