Сценарий последнего звонка
[link] Уважаемые педагоги, 9 лет ваши ученики стоя встречали вас, когда вы входили в класс. И вот пришел момент, когда приветствовать их стоя придется вам.
Ведущий.
К торжественной встрече готовы? Тогда — смирно! Равнение на выпускников!
Звучит торжественная музыка, под которую выпускники проходят перед всем строем и занимают почетное место.
Дорогие наши выпускники! Вот и подходит к концу ваше детство. Бесспорно, это очень грустный момент, и вы еще не раз будете его вспоминать. Но нам кажется, лучше все-таки его запомнить надолго, ведь это момент расставания с целым миром, связанным с играми, сказками, волшебством...
Ведущая.
...первой любовью.
Ведущий.
Конечно, первой любовью. И естественно, школой, без которой невозможно представить себе детство.
Ведущая.
Теперь уже не придется вам рассчитывать на подсказку соседа по парте. Принимать все решения придется вам самим, а делать это, честно говоря, ох как не просто. Ведь не все пути окажутся гладкими, не все испытания будут легкими. Ваша будущая жизнь — это уже не школьная тетрадь, куда может заглянуть учитель и подсказать правильный ход, если у вас возникнет какое-нибудь недоразумение с решением задачи.
Ведущий.
Впрочем, ваше будущее, думаю, все-таки можно сравнить с тетрадью, но только еще чистой. И теперь вам самим без подсказок учителей придется ее заполнять, используя все те знания, которые вы получили за годы обучения в школе. Кстати, было бы интересно узнать, что думают о готовности выпускников к большой жизни наши учителя. Спросим?
Ведущая.
Спросим. Только давай пригласим самого главного учителя.
Ведущий.
Это кого?
Ведущая.
Конечно, директора школы.
К микрофону подходит директор школы и произносит напутственную речь.
Ведущий.
Мне кажется, после таких прекрасных слов наши выпускники просто не имеют никакого морального права подвести своих учителей.
Ведущая.
Ты прав, никакого права. Пусть же их взрослая жизнь будет насыщенной событиями, которые будут приносить им только положительный опыт! А иначе какой же пример они подадут своим младшим школьным друзьям — первоклассникам!
Ведущий.
Дорогие выпускники, поздравить вас пришли самые маленькие обитатели нашей школы — учащиеся первого класса, для которых это первый звонок на летние каникулы.
К микрофону подходят пятеро первоклашек.
Выступление первоклассников на линейке Последний звонок
Первый.
Повествует нам о детстве
В школе каждая стена.
Если очень приглядеться,
Есть и ваши имена.
Второй.
Вы, конечно, не забыли,
Как когда-то в первый раз
Вместе с мамами входили
В свой любимый ныне класс.
Третий.
Мало что вы понимали
В первый свой учебный год.
И учебники листали
Часто задом наперед.
Четвертый.
Только школу не случайно
Вторым домом все зовут.
Вам сейчас откроем тайну:
Здесь волшебники живут.
Пятый.
Столько лет вы приходили
К школьному порогу!
Трудновато приходилось
Вашим педагогам.
Все пятеро.
В добрый путь! Вперед шагайте!
Вас дороги к счастью ждут.
Только дом не забывайте —
Тот, что школою зовут.
Остальные первоклассники подходят к выпускникам, дарят им цветы, вешают на шеи символические медали.
Ведущий.
Существуют различные единицы счета, меры измерения веса, объема, скорости, расстояния и так далее. Как вы думаете, можно ли как-то измерить количество усилий, затраченных нашими учителями для воспитания выпускников? Вряд ли. Ведь количество доброты и терпения никакому учету не поддается.
Ведущая.
И все-таки сил на воспитание нынешних выпускников в течение десяти (одиннадцати) лет наши педагоги потратили очень много. И лучше всего об этом могут рассказать только они сами. От имени педагогического коллектива школы слово предоставляется...
Выходит представитель от учителей (или несколько человек сразу) и произносит свою речь. В руке он держит непрозрачный мешочек. В конце речи он раздает выпускникам небольшие сувениры. Делается это следующим образом.
Учитель (обращается к выпускникам).
Выступление от учителей на линейке Последний звонок
Ребята! Десять (одиннадцать) лет мы, учителя, ставили оценки в ваши дневники. Они были разными — в зависимости от уровня ваших знаний, от уровня подготовки к тому или иному уроку. У кого-то лучше выходило решать алгебраические уравнения, кто-то больше дружил с органической химией, кому-то по душе было рассматривать в микроскоп инфузорию туфельку, а кто- то больше всего любил литературу. Однако хорошие оценки нужно было иметь по всем предметам без исключения. Даже если кому-то не нравилась физика, все равно нужно было знать ее как можно лучше. PI мы знаем, как вы старались. Если у вас в школе был какой-нибудь самый любимый предмет, сохраните любовь к нему на всю жизнь. Теперь вам уже никто не станет ставить оценки в дневник. Но это не значит, что ваши знания перестанут оценивать. Оценивать, их будут ежедневно те люди, с которыми вы будете трудиться, которые будут вас окружать. Давайте заглянем немного в будущее и посмотрим, какие же оценки могли бы вам поставить ваши будущие коллеги за ваши нынешние знания. (Развязывает мешок.) Предлагаем вам самим определить эти оценки.
Учитель подносит мешок к каждому выпускнику. Те вслепую вытягивают из мешка какой-нибудь памятный сувенир. К каждому предмету привязана небольшая и красиво оформленная картонка, на которой крупно выведена высшая оценка. Каждый выпускник, доставая сувенир, вслух объявляет, какая же ему оценка выпала на картонке. Но так как на картонках проставлены только высшие оценки, все выпускники оказываются отличниками.
Вот видите, у всех ребят только высшие оценки. Желаем вам, чтобы в жизни вас оценивали только так и никак иначе. Именно к высшим оценкам вам и следует стремиться. Будьте профессионалами в своем деле и не забывайте своих учителей.
Учитель уходит.
Ведущая.
Как вы считаете, кто заботился о нынешних выпускниках даже больше, чем учителя? Кто их любил, растил, лелеял?
Ведущий.
Кто не спал ночами, тревожась за их здоровье?.Кто проявлял просто невероятное терпение к их шалостям?
Ведущая.
Однако, надо признаться, иногда не выдерживал и грозился продолжить воспитание ремнем...
Ведущий.
Ну если ремнем, то это явно родители.
Появляются представители от родительского коллектива. Они несут символический ремень, перевязанный красивой ленточкой и украшенный бантами. Ремень застегнут на пряжку.
Выступление родителей на линейке Последний звонок
Первый из родителей.
Не бойтесь, дорогие детишки, сегодня никаких санкций по отношению к вам применяться не будет. Этот ремень сегодня — скорее, символ мира.
Второй из родителей.
А еще он символизирует вашу самостоятельность. Теперь уже не вас надо воспитывать ремнем. Теперь уже вы сами станете воспитателями — для младших товарищей, для своих будущих детей.
Третий из родителей.
А еще он символизирует вашу свободу. Мы отпускаем вас из наших тесных уз, и отныне вы сами выбираете, как вам следует поступать в той или иной ситуации. Надеемся, мы вместе с вашими учителями воспитали вас правильно, и вот этот ремень нам больше не понадобится.
Первый из родителей.
Мы хотим вручить его вам как символ обретенной свободы. Однако пусть он напоминает вам о необходимости постоянно держать себя в руках, контролировать свои действия и критически оценивать свои поступки.
Второй из родителей.
В добрый час, дорогие наши дети! Пусть судьба будет к вам благосклонна, и сегодняшний день станет отправной точкой на пути к успеху.
Родители разрезают ножницами символический ремень и вручают его выпускникам.
Третий из родителей.
Казалось бы, столько лет прошло с тех пор, когда мы с волнением провожали вас в первый класс, вы первый раз пугливо и робко входили на школьное крыльцо, а мы еще не знали, какими вы вырастете. И вот теперь умиляемся вам, любуемся вами и надеемся на вас.
Первый из родителей.
Да что там говорить! А вспомните, что было еще до того, как мы отпустили вот этих малюток в первый класс.
Двое других родителей.
Что было? Что?
Первый из родителей.
Ну вспомните... Мы же сами были выпускниками! Да, как это ни странно звучит, мы тоже закончили школу, правда, было это давным-давно, так что уж и не вспомнишь, когда именно.
Второй из родителей.
Мы тогда и не знали, что такое компьютер и что эти машины появятся у нас в каждом доме.
Третий из родителей.
Ага. И заменят нашим детям и нас, и учителей, и друзей.
Второй из родителей.
Не преувеличивайте. Живого человека, а уж тем более родителей, учителей и друзей, ни одна машина не в силах заменить.
Третий из родителей.
А помните, мы тоже изучали теорему Пифагора и таблицу Менделеева, и «Евгения Онегина»... А сколько приключений и огорчений было в школьные годы! Уверен, у наших детей их было не меньше.
Первый из родителей.
Мы точно так же любили помечтать. И выпускной отмечали точно так же. Значит, нет никакой пропасти между нашими поколениями, как это утверждают некоторые классики!
Второй из родителей.
Ну конечно! Уже строй сменился, время другое пришло, а школьные традиции остаются неизменными. Точно так же, как и тяга к знаниям, которая никогда, наверное, не иссякнет у молодежи.
Третий из родителей.
Главное — смело смотреть вперед. Думаю, наши дети довольно уверенно принимают от нас жизненную эстафету. Хотелось бы, чтобы они, как и мы в свое время, всегда и во всем хотели быть первыми. Можно считать, что получение аттестата — это первый важный жизненный рубеж. Наши дети его с успехом взяли.
Первый из родителей.
Да уж, как быстро они выросли! Читают толстые тома, решают непонятные для нас задачи и задают сложные вопросы.
Второй из родителей.
Мы-то живем уже совсем иной, взрослой, жизнью и далеко не всегда были способны понять своих собственных детей. Я помню, как мой ребенок спросил меня, за сколько я могу прочитать «Войну и мир». Знаете, что я ответил? За сто долларов!
Третий из родителей.
Это означает, что они еще не испорчены жизнью, а мы только и делаем, что пытаемся как можно больше заработать.
Первый из родителей.
Так ведь для них стараемся. И надо сказать, они выросли и стали во многом умнее нас, остроумнее нас. Мой сын как-то объяснил мне, чем в английском языке отличается артикль «а» от артикля «the». Он сказал, что «а» — это «конкретно», а вот «the» — это «типа». А знаете, что он заявил младшей сестренке, когда объяснял ей, как писать цифру «8»? Что это знак бесконечности, положенный на бок! Представляете? Бедная девочка едва в школу пошла, а ее знаком бесконечности пугают!
Второй из родителей.
Да, весьма остроумно. Правда, мы все меньше понимаем их язык. Вот как они говорят? «Заценил фишку и закачался». Это по-нашему: «Увидел вещь и восхитился». Или недавно услышал: «Он немеряно гнал порожняк, а я прикололся и отморозился». Это знаете как переводится? «Он долго воспитывал меня, а я не слушал». А знаете о ком это было сказано? Обо мне! Случайно подслушал, когда сын по телефону с кем-то трепался. Ой, извините, разговаривал.
Третий из родителей.
Да, как незаметно наши дети становятся взрослыми! Не заметишь, как они сами начинают нас учить. А знаете, хочется иногда, чтобы и нас поучили. Хочется ощутить себя школьниками. Увы, это невозможно. И все- таки мы немного завидуем вам, выпускникам, вы ведь все еще стоите одной ногой в школьных стенах, одной ногой в детстве. И даже когда вы покинете школу, какое-то время вы все равно будете ощущать себя школьниками. Ловите эти последние моменты. Пусть они запомнятся вам на всю вашу жизнь. А мы хотим пожелать, чтобы эта жизнь для вас была очень и очень долгой.
Родители уходят.
Ведущий.
Слушай, мне что-то не очень верится, что ребята, закончив школу, все как один станут вести здоровый образ жизни, верно служить государству, соблюдать все правила этикета в обществе и так далее.
Ведущая.
А почему ты сомневаешься?
Ведущий.
Да потому, что не бывает стольких идеальных людей одновременно!
Ведущая.
А ты возьми и просто поверь в это.
Ведущий.
Тогда пусть они принесут клятву!
Ведущая.
Клятву? Ну что ж, хорошо. Магистр, будьте любезны...
Выходит Магистре мантии и шапочке с кисточкой.
Магистр (открывает большую толстую книгу и обращается к выпускникам).
Здравствуйте, юные таланты, начинающие ценители прекрасного. Я прибыл к вам оттуда, где больше всего люди ценят просвещение, науку и ум. А прибыл для того, чтобы убедиться, что в выпускниках школ еще не угас огонь познания и тяга к прекрасному. Так как современное состояние науки, человеческих умов, а также моральная устойчивость нынешнего поколения вызывают у меня некоторое беспокойство, я намерен взять с вас клятву. Мы все: и ваши друзья, и ваши младшие братья и сестры, и учителя, и родители — хотим быть уверенными, что вы не нарушите морально-этические законы, которые сотворил человек для своего же блага. (Читает по книге.) Клянетесь ли достичь успехов в труде? (Выпускники хором отвечают: «Клянемся!») Клянетесь ли помнить друг о друге и никогда не бросать товарищей в беде, если таковая случится с кем-нибудь из вас? («Клянемся»!) Клянетесь ли не прерывать своего общения с учителями, которые вас воспитывали, со школой, которая дала вам знания? ( «Клянемся»!) Клянетесь ли, что не растеряете те знания и тот опыт, который получили в этих стенах? («Клянемся»!) Клянетесь ли сохранять чистоту своего ума, своего сердца, своей совести и своего языка? («Клянемся»!) Клянетесь ли, став богатыми, не забывать о людях бедных и нуждающихся? («Клянемся»!) Ну что ж, считаю, вашего слова достаточно. Отныне помните: вы дали клятву быть хорошими людьми. Так будьте же ими! Примите мои пожелания удачи. Вас ждет в жизни множество непокоренных вершин. Покоряйте их с честью, не теряя собственного достоинства, не вступая в компромиссы или сделки с совестью. Что бы ни случилось, оставляйте свои сердца такими же чистыми и открытыми, как и сейчас. Тогда вам покорятся любые вершины. Штурмуйте их бесстрашно и помните о данном вами сегодня слове.
Магистр уходит.
Ведущая.
Что же это мы, празднуем последний звонок вот этих ребят, а все сами болтаем да болтаем. Это ведь их праздник, давай лее дадим им слово.
Ведущий.
Верно. Что-то мы увлеклись поздравлениями. Пусть и сами выпускники что-нибудь скажут.
Выходят двое представителей выпускников — юноша и девушка.
Выступление выпускников на линейке Последний звонок
Выпускник.
Здравствуйте, дорогие друзья, любимые родители и уважаемые педагоги! Накопилось столько слов благодарности и признательности всем вам — за труд, за поддержку, за любовь, за дружбу, что кажется, будто начнешь говорить и закончишь только завтра после обеда.
Выпускница.
Благодаря вам, наши уважаемые учителя, мы преодолели первую жизненную ступень. Сколько таких ступеней будет в жизни каждого из нас, мы пока еще не знаем, однако не строим розовых иллюзий и не считаем, что всё нам поддастся легко и без всяческих усилий.
Выпускник.
Благодаря вам мы узнали, что такое настоящий, упорный труд. Мы поняли, что ничего не дается в жизни просто. Честно говоря, оглядываясь назад, мы с уверенностью можем сказать, что ни одна оценка не далась нам легко. Наверное, в процессе учебы нас это даже немного злило, но теперь-то мы понимаем, как важно приучить себя преодолевать жизненные преграды своими силами.
Выпускница.
Мы представляем, сколько вам пришлось пережить из-за нас бессонных ночей. Наверное, за что-то нам стоит попросить у вас прощения, дорогие наши учителя. Ведь в процессе учебы мы не всегда понимали, что поступаем плохо и доставляем вам беспокойство, а иногда и боль. Мы старались вести себя хорошо. Но сами понимаете, это не всегда получается. Так что вы уж простите нас за шалости. Где же нам еще было шалить, как не в школе. Больше ведь и пошалить-то негде будет.
Выпускник.
Вот насчет шалостей ты права на все сто! Может быть, еще задержимся в школе на пару лет?
Выпускница.
Думаю, наши учителя больше нас не выдержат.
Выпускник.
Ладно, мы бы себя хорошо вели, дисциплину бы не нарушали, учились бы еще лучше, чем прежде. Ведь так не хочется расставаться со школой, правда, друзья? Честно говоря, только сейчас понимаешь, как хорошо было здесь учиться. Так взял бы и первого сентября через три месяца снова пошел бы... в выпускной класс. А еще лучше — в первый!
Выпускница.
Вот уж размечтался ... Ты ведь уже и читать и считать умеешь... И таблицу умножения знаешь... И таблицу Менделева... И про пифагоровы штаны... И про инфузорию туфельку... И про интегралы... И о том, как из восьмерки получить знак бесконечности... Ну вот, видишь, ты уже все знаешь. Ты уже выпускник. Тебе уже нужно в вуз поступать, а ты в первый класс захотел.
Выпускник.
Согласен. Я только лишь хотел сказать, что наши учителя создали в школе такую хорошую и дружелюбную атмосферу, что теперь совсем не хочется покидать это здание.
Выпускница.
А ты выучись на учителя и приди сюда работать. Почувствуешь все прелести педагогической работы на своей шкуре.
Выпускник.
Ох, сложная эта работа. А представляешь, сколько требуется учителей, чтобы выучить всем школьным наукам одного человека?!
Выпускница.
Не знаю. Наверное, не очень много.
Выпускник.
Ты так думаешь? А давайте-ка все вместе вспомним всех наших учителей, начиная с первого класса, а заодно и решим одну простенькую математическую задачку — посчитаем, сколько педагогов понадобилось для нашего обучения.
Весь выпускной класс во главе с Выпускником и Выпускницей перечисляют имена всех учителей, начиная с первой учительницы, которые преподавали в их классе за все время обучения. Директор, завуч обязательно тоже упоминаются.
Вот видишь! Теперь убедилась, что выучить одного человека — это чрезвычайно сложная задача?
Выпускница.
И низкий поклон тем людям, которые учили нас все эти годы! Спасибо вам за то, что вы нашли к нам подход, очаровали множеством затей, своим умом, своим нравом, своей добротой. И в то же время не давали нам спуску, проявляя строгость, терпение, настойчивость. Все это — ваши лучшие качества, уважаемые учителя. А еще вы сумели объединить наш класс в одну большую дружную семью и тем самым уберечь от раздоров и различных бед. Спасибо вам за то, что вы воспитали в нас настоящих людей.
Все выпускники дарят учителям букеты цветов, а затем возвращаются на свое почетное место. Букет цветов для любимого учителя может выглядеть символично, если его поставить в лейку, а к лейке прикрепить шар, надутый гелием, с надписью «Любимому учителю». Можно и имена указать, чтобы подарки были именными. Учителям такая персональная забота будет чрезвычайно приятна. «Вот какие прекрасные цветы выросли, благодаря вашей заботе, учитель», — говорит этот подарок. Можете присовокупить к букету то, что вы хотели подарить своим учителям. Искренний подарок не забудется никогда.
Выпускник.
Интересно, а учителя случайно не приготовили подарков своим выпускникам?..
Естественно, заранее должно быть известно, что учителя свои подарки приготовили. Мы предлагаем опять же символические подарки: пусть выпускники отправятся в большую жизнь на забавных игрушечных машинках, которые тоже можно украсить шарами с надписями на тему «Прощай, школа».
Выпускник.
Конечно же, мы хотим поблагодарить найшх любимых и дорогих родителей. Уж сколько они на нас сил и нервов потратили — подумать страшно. Но такова родительская судьба — переживать за своих детей. От этого никуда не денешься. Пройдет совсем немного времени, и мы сами точно так же станем переживать за своих собственных детей.
Выпускница.
Да, и все вернется на круги своя. Наши дети тоже пойдут в первый класс. Как в свое время наши родители привели нас к школьному порогу, так же и мы поведем своих детей уже на их первый звонок. А потом пройдет десяток лет, и мы вот так же, как и вы сейчас, будем стоять на их последнем звонке, любоваться ими и одновременно переживать за их будущее.
Ведущий.
Что ни говори, а все возвращается к школе. Без нее никак нельзя обойтись. Ее ничем невозможно заменить. Никак нельзя избежать последнего в своей жизни звонка.
Ведущая.
Наверное, выпускников можно сравнить с огромным айсбергом, который откалывается от Антарктиды и пускается в свободное плаванье.
Ведущий.
Как это ни грустно, но все-таки придется отдать приказ, который отделит наших сегодняшних выпускников от остальных школьников.
Ведущий и Ведущая.
Последний звонок, звени!
Выпускник и первоклассник дают последний звонок, объявляя о конце торжественной линейки. В это время выпускники отпускают свои шарики, которые были привязаны к символическим машинам. Кроме этих шаров, в небо взлетают десятки других разноцветных шариков, которые, конечно же, нужно заготовить заранее. Выглядит это очень красиво и впечатляюще. Такой финальный аккорд прощальной линейки будет незабываемым.
