Конспект воспитательского занятия по окружающему миру.
Тема: « День космонавтики». По программе начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью II вариант учебного плана для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.
Цель: способствовать систематизированию знаний учащихся о космосе, космических аппаратах; дать преставление о солнечной системе.
Задачи:
Воспитательные:
- вызвать интерес к исследованиям космоса;
- воспитывать эстетическое восприятие красоты звезного неба, солнечной системы;
Образовательные:
-закреплять и систематизировать знания детей о космосе, космонавтах, космических аппаратах;
-закреплять умение работать с жестами;
-обогатить и активизировать словарь детей по данной теме.
Коррекционно-развивающие:
- способствовать развитию памяти и логического мышления;
- способствовать развитию зрительного внимания.
Современные образовательные технологии:
- использование мультимедийных технологий;
- здоровьесберегающие технологии.
Воспитатель ГБОУ школа № 627 Воронцова С.В
Санкт-Петербург
- 2016-
Методическое оснащение: презентация, картинки с изображением планет, космических аппаратов, карточки с загадками, ватман, клей карандаш.
Ход занятия:
Организационный момент: -Здравствуйте, ребята! Устраивайтесь поудобней, спинки ровные, руки свободные ( контроль за правильной посадкой детей)
Сегодня у нас с вами будет занятие, а тему вы должны угадать.
Дети здороваются, правильно садятся
Показ слайдов:зведы, ракета, космонавты.
Сегодня у нас очень интересная и загадочная тема: «Космос»
Ответы детей.
Слайды.
- Ребята, а вы, хотите отправиться в загадочный мир звезд и планет?
Давайте вместе посмотрим , что такое космос!
Просмотр презентации, беседа, в процессе беседы закрепление картинок планет, космонавтов, космических аппаратов и роботов.
Дети внимательно слушают, просматривают слайды, задают вопросы и отвечают на них.
Презентация «Освоение космоса»
- Что то мы с вами засиделись, давайте немного разомнемся, проведем физминутку, не простую, космическую:
Я хочу стать космонавтом,
(поднять руки вверх)
Надеваю я скафандр,
(имитация движения надевания скафандра)
Полечу я на ракете,
(соединить руки над головой)
И открою все планеты.
(обвести руками большой круг)
А теперь, я хочу проверить, что вы запомнили о космосе. Я загадаю вам загадки, кто все правильно отгадает, тому приз.( в процессе отгадывания детям выдаются вырезанные из картона «отгадки».
- Молодцы, ребята, все разгадали! А как, вы, думаете, зачем я вам дала ваши «отгадки» ?
Мы с вами сделаем космический коллаж из ваших «отгадак».
Дети повторяют движения, сопровождая речью.
Отгадывают загадки
Карточки с загадками.
Картинки с планетами, космонавтами, космическими аппаратами, ракетами.
Воспитатель помогает детям удобно устроится у стола , затем помогает детям оформить коллаж.
Посмотрите, ребята, какая красота у нас получилась! Вам нравится? Мне тоже понравилось, как вы работали и я хочу вас угостить космическими шоколадками! ( млечный путь)
Дети устраиваются у стола, с помощью педагогов наклеивают полученные картинки на ватман.
Дети делятся впечатлениями.
ТЫ ВЕСЬ МИР ОБОГРЕВАЕШЬ,
И УСТАЛОСТИ НЕ ЗНАЕШЬ,
УЛЫБАЕШЬСЯ В ОКОНЦЕ,
А ЗОВУТ ТЕБЯ ВСЕ …..
Солнце (для Стаса )
ИЗ ПОЧКИ ПОЯВЛЯЮТСЯ,
ВЕСНОЮ РАСПУСКАЮТСЯ,
ЛЕТОМ ШЕЛЕСТЯТ,
ОСЕНЬЮ ЛЕТЯТ….
Листья ( для Саши )
ДНИ ПОГОЖИЕ НЕ РЕДКИ,
ГРЕЮТСЯ НА СОЛНЦЕ ВЕТКИ,
И КАК МАЛЕНЬКИЕ ТОЧКИ
НА ВЕТВЯХ НАБУХЛИ
Почки ( для Стаса)
НА ЛЕСНОЙ ПРОТАЛИНКЕ
ВЫРОС ЦВЕТИК МАЛЕНЬКИЙ
ПРЯЧЕТСЯ В ВАЛЕЖНИК
БЕЛЕНЬКИЙ…..
Подснежник ( для Макара )
ПОСМОТРИТЕ-КА РЕБЯТА,
В НЕБЕСАХ ПОВИСЛА ВАТА-
К НАМ ПЛЫВУТ ИЗДАЛЕКА
В СИНЕМ НЕБЕ….
Облака ( для Димы )
Приложение к конспект воспитательского занятия по окружающему миру.
Тема: « Времена года. Весна». По программе начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью II вариант учебного плана для детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.
