Посмотрите, какой красивый лес! Всё засыпано снегом. Все вокруг укрыто серебристым, пушистым белым снегом. Деревья нарядились в белый наряд, словно укутались теплым одеялом. Кустов почти совсем не видно, их засыпал снег.
Лес как будто спит под пуховым одеялом. Может быть, в лесу никого нет?
Почему зимой в лесу такая тишина? Зимой в природе наступает покой. Жизнь растений замирает. Для животных и птиц наступает трудная пора. Мы должны им помогать.
- Что случилось с насекомыми, животными?
Насекомые спрятались под кору деревьев и под опавшие листья деревьев от холода.
Звери укрылись от мороза и холодов в норах. Такие животные как заяц и белка, поменяли свои шубки.
Много есть у леса глаз.
Все тайком глядят на нас.
Волк сверкнул недобрым глазом.
«Вот бы всех слопать разом!»
Заяц в ельнике притих:
«Ружья, может быть у них?»
Из-за пня лиса косится:
«Что вам дома не сидится?»
Где нам дома усидеть?
Как на свет не поглядеть?
Белка спряталась в дупло.
В нем и сухо, и тепло.
Запасла грибов и ягод
« Не съесть мне их за год!»
Под корягой, в берлоге,
Спит медведь, как будто в доме.
Положил он лапу в рот
И, как маленький, сосет.
Ой, что за пар поднимается?
Медведь: «Выр-р-р? Выр-р-р?
Кто мешает сладко спать?
Лапу вкусную сосать,
Видеть сны медовые,
Пироги пудовые?
Кто не знает, что зимой
Ложится мишка на покой –
Под сосну кривую
Спать на боковую?»
Воспитатель: Ой, Мишенка, это мы, ребята из третьего класса.
Мы нечаянно тебя разбудили. Хотели только посмотреть. Ложись спать, пожалуйста.
Прогулка продолжается. Понаблюдаем за жизнью птиц в зимнем лесу. Многие птицы улетают от нас на зиму в теплые края. Когда у нас зима, там тепло. А некоторые птицы остаются у нас зимовать. А те, что остались, их совсем мало.
- Ребята скажите, пожалуйста, в какое время года можно услышать голоса птиц? ( Весной, летом)
- А как вы думаете: сейчас, зимой, можно услышать такое чудесное птичье пение? (нет)
- Почему?
- Когда поют птицы? (Когда им тепло, они сыты).
Зимой птицам не до песен. И мы с вами должны им помогать. Чтобы им помочь, надо знать: какие у нас птицы зимуют, чем они питаются.
- Какие птицы остались зимовать у нас, мы узнаем сейчас.
- Какая красивая птичка! А зовут ее снегирь. Повторите
(Снегирь.)
- Какая грудка у снегиря?
( Красная).
- Посмотрите, к нам прилетела еще птичка, зовут её синица. Повторите.
(Синица).
- Какая грудка у синицы?
(Желтая)
- А эта птица большая, черная ворона. Как кричит ворона?
( Кар-кар-рр)
- Какая ворона?
(Большая, черная).
- А кто это маленький, серенький?
(Воробей).
- Как чирикает воробей?
("Чик-чирик!)
- А это что за птица?
(Дятел)
Ребята! Будьте друзьями птиц! Охраняйте их гнезда, устраивайте кормушки! Пусть птицы своим пением украшают наши поля, леса!
Ученик: Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам слетится, как домой,
Стайка на крыльцо.
Физминутка.
“Деревья, кустарники, трава”. Воспитатель показывает руками высоту деревьев – поднять руки вверх, затем высоту кустарников – руки на уровне пояса и трава – руки на уровне пола. Таким образом, дети постоянно меняют позицию. Можно путать детей, показывая не то движение.
Давайте сформулируем и запомним правила поведения в природе и постараемся следовать им:
Никогда не наноси вред природе.
Не убивай зверей и птиц, сохраняй жизнь всем.
Не трогай домиков животных, их детёнышей.
Не губи деревья.
Не жги костры в лесу, не делай новых кострищ.
Оказывай помощь животным и растениям, попавшим в беду.
Подкармливай зверей и птиц зимой.
Не мусори на месте своего отдыха.
В меру используй дары природы.
Не шуми, не пугай животных - братьев наших меньших.
Итог занятия.
-Где мы побывали сегодня?
-Как нужно вести себя в лесу?
-О ком мы должны позаботиться в зимнюю стужу?
-Какие птицы зимуют у нас? (Снегирь, Синица, Ворона, Дятел, Воробей)
-Почему многие птицы улетают в теплые края?
-Какие животные ложатся спать до весны? (Медведь, барсук, еж, летучие мыши).
-Как готовятся к зиме растения и животные?
-Кому понравилась прогулка?
