Тема: Спорт - ты супер!
Цель:
- Формирование представлений о значении физической культуры для здоровья.
Задачи:
- Развитие нравственных и волевых качеств личности
- Воспитание организованности и уважения друг к другу
Оборудование:
Обручи, флажки, кубики, гимнастические палки, санки.
Орг. Момент:
-Ребята, скажите какое время года? (поздняя осень) На дорогах гололед, вспомните правило безопасности во время гололеда:
- носить не скользкую обувь на низком каблуке, на подошву можно наклеить кусок лейкопластыря.
- по возможности обходить опасные места.
- передвигаться мелкими шагами наступая на всю подошву.
- если поскользнулись, присядьте, чтобы снизить высоту падения.
- если чувствуете, что падаете,постарайтесь сгруппироваться и перекатиться на бок.
- помните: очень опасно падение на спину, вверх лицом.
Ввод в тему:
Послушайте стихотворение:
Светло - пушистая,
Снежинка белая.
Какая чистая,
Какая смелая!
Дорогой бурною
Легко проносится,
Не ввысь лазурную, на землю просится!
1 Задание: Собрать снежинки по участку и составить предложение.
(Спорт ты супер!)
Вед. Тема нашего занятия «Спорт ты супер!» Сегодня мы с вами будем соревноваться, ведь на предыдущих занятиях вы говорили, что движение- это жизнь!
Во время выполнения задания вы будете отгадывать вид спорта. Чтобы начать соревнование, разделитесь на две команды.
2 Задание:
И в мишень спортсмен стреляет,
И на лыжах мчится он,
А вид спорта называют
Очень просто…(биатлон)
(Команды сбивают кегли мячами. Побеждает команда сбившая больше кеглей)
3 Задание:
Клюшки есть и есть ворота,
Да и с шайбой все о,кей!
Эта разновидность спорта
Называется…(хоккей)
(Команды гонят шайбу между флажками, и назад.)
4 Задание:
Игра: «Передай рукавичку»
(Игра в кругу. Передают рукавичку по кругу, по сигналу останавливаются. У кого в руках рукавичка - отгадывает к какому виду спорта относится спортивный инвентарь)
Шайба, клюшка - хоккей
Обруч,скакалка - гимнастика
Доска, шлем - сноуборд
Мяч, ракетка - теннис
Коньки, музыка - фигурное катание
Вед. Молодцы!
5 Задание:
В тундре он бродит
Большими стадами.
Словно короной,
Красуясь рогами.
Важен он в жизни полярных народов -
Транспорт надежный для дальних походов…(олень)
(Оленьи упряжки. Первый ребенок впереди, второй,продев скакалку под мышки первого, становится сзади. Пара бежит до финиша и возвращаясь назад передает эстафету следующим игрокам.)
6 Задание:
Вот полозья, спинка, планки,
А все вместе - это…(санки)
(Первый - сидит на санях, второй - везет. Доезжают до финиша и возвращаются назад. Побеждает команда закончившая первой)
7 Задание:
Игра «Пустое место»
(Дети стоят в кругу. Один игрок остается за кругом. Игрок бежит по кругу, «осаливает» любого стоящего в кругу, двое ребят бегут на встречу пытаясь занять свабодное место, ставшийся за кругом - голит.)
8 Задание:
«В тесноте, да не в обиде» (Два игрока становятся рядом, привязывают ноги правую ногу одного игрока к левой ноге другого, бегут до финиша и обратно.)
Вед. Ребята, чем полезны занятия спортом?
(Укрепляются мышцы, кости, сердце, мозг.)
Сегодня в наших играх - соревнованиях победила дружба!
Вы все очень хорошо занимались!
Идет зима веселая
С коньками и салазками,
С лыжнею припорошенной,
С волшебной старой сказкою.
На ветвях разукрашенных
Снежиночки качаются
Пусть зимушка веселая
Подольше не кончается!
Итог: Наше занятие закончено.Кому понравилось - поднимите вверх руки.
Скажите, почему наше занятие называлось «спорт ты супер!» Что нужно делать, чтобы быть здоровыми?
