Классный час День знаний – 1 сентября, 5 класс
День знаний в 5 классе. Сценарий
Ход классного часа
I. Вступительное слово
Классный руководитель.
Дорогие ребята! Поздравляю вас с началом нового учебного года. Сегодня вы перешагнули порог старшей школы и стали учениками 5 класса. А я, перешагнув школьный порог в этом учебном году, стала вашим классным руководителем. Меня зовут (имя, отчество, фамилия) (учитель прикрепляет бэйджик). Впереди у нас долгие годы совместной жизни. А сегодня мы празднуем день рождения нашего 5 класса.
Я надеюсь, что этот 5 класс будет здоровым, дружным и сплоченным. Нас ждет много интересных дел. И каким будет наш класс, зависит от нас с вами.
Класс, в котором вы сейчас находитесь, - это наша классная комната. В ней будут проходить некоторые уроки, классные часы, праздники. Мы с вами–не гости в нашем кабинете, а хозяева. Поэтому наша задача-сделать его уютным, чистым и красивым.
II. Игра «День рождения класса»
Игра «Создай аватарку»
Классный руководитель.
Все мы сегодня с вами именинники, потому что именно сегодня рождается наш класс. Сегодня у нас день знакомства. А чтобы лучше узнать друг друга, давайте создадим свою группу.
Я-ваш администратор.
Группа:(У группы может быть название)
Создана: 1 сентября 2015 года.
Участники: (Ребята записывают на листочке имя, фамилию и номер телефона, затем каждый называет вслух имя и фамилию по очереди)
А теперь давайте подумаем и ответим на вопрос: «Какой мой класс»
Вы видите на доске смайлик. Это наш класс. Вокруг смайлика спрятаны буквы. Вы открываете букву и придумываете прилагательное на эту букву, которое описывало бы наш класс. Прилагательное может быть одно, а может быть несколько.
(Классный руководитель открывает первую букву и называет прилагательное, тоже по очереди делают все ученики по желанию).
Классный руководитель.
Ну что ж, у нашего именинника много хороших качеств. Надеюсь, что в течение учебного года эти прекрасные качества не исчезнут.
В 5 классе вас ждут новые предметы, новые учителя. Не всегда будет легко, не все будет получаться. Но я хотела бы, чтобы каждый из вас понял и почувствовал, что он не один, что рядом друзья, что всегда на помощь могут прийти одноклассники, родители, учителя.
А теперь давайте познакомимся с нашим новым расписанием и новыми учителями, которые будут работать в нашем классе. (Расписание можно вывести на экран и показать фотографию учителя, обозначить номер кабинета. Или информация вывешивается на доске)
А теперь проверим уровень знаний 5 класса. Проведем «Веселые уроки» - так называется небольшой конкурс, который я хочу вам предложить. Слушаем вопросы и даем ответы. Отвечает тот, кто первым поднял руку. Внимание - вопросы!
1. Что легче: килограмм пуха или килограмм железа? (Они равны.)
2. Шла девочка в библиотеку, а навстречу ей 3 мальчика. Сколько человек шло в библиотеку? (Одна девочка.)
3. Сколько грибов может войти в пустую корзину? (1 гриб, дальше корзина уже не будет пустой.)
4. 2 мальчика играли в теннис 2 часа. Сколько времени играл каждый? (2 часа.)
5. Как из нитки сделать ткани? (Повторять несколько раз: нитка, нитка, нитка; получится - «ткани».)
6. 9. Какой цветок имеет такое же название, как и конфета, только с другим ударением? (Ирис - цветок, ирис - конфета.)
7. Как называется лес, в котором растут ели и сосны? (Хвойный.)
8. Как называется воздушная оболочка Земли? (Атмосфера.)
9. Как называется бег по пересеченной местности? (Кросс.)
10. Что такое форте? (Громкое звучание.)
11. Какое приспособление поможет защитить пальцы от уколов при шитье? (Наперсток.)
12. Какой инструмент нужен для того, чтобы вырезать узор на фанере? (Лобзик.)
Классный руководитель. «Веселые уроки» закончились. Ребята, кто может назвать, какие школьные предметы были у нас на уроках?
Дети. Математика, русский язык, природоведение, физкультура, пение, рисование, труд.
Классный руководитель. Ну что ж, 5 класс на все вопросы ответил правильно, а значит, по всем предметам получил пятерки. Ну а после уроков наступает что?
Дети (хором). Перемена!
Классный руководитель. На перемене дети должны двигаться, отдыхать. Мы будем отдыхать и двигаться под музыку. (Флэшмоб)
Вступление:
Снова в школу
Словно в первый раз
Снова в школу
Словно в первый класс идём с тобой
(Начинают танцевать)
Back to school ,school, school...
School is cool, сool, сool...
Что такое школа-это дети,
Спящие порою на уроках.
Мы с тобою даже это не заметим,
Спят детишки, ну и ради бога
Здорово в школе: тусовки, прогулки, понты
Скажу тебе без рисовки - я рад, что есть ты
И тройки у доски (Cool!)
И стрелки за углом (cool!)
И глупые стихи (Cool!)
И первая любовь(Cool)
Back to school...
School is cool...
Я не против школы,
Там есть свои приколы:
Подруги, друзья,
Каникулы! Ура!
Back to school...
School is cool...
Игра «Загадай желание»
Классный руководитель. Все, переменка закончилась. Танец мне очень понравился. А теперь самая приятная часть нашего классного часа. Ведь у нас сегодня день рождения. А в день рождения нужно делать подарки. Вот я и приготовила для вас подарок. (Открывает доску, на которой прикреплен цветик-семицветик.)
Я хочу подарить вам этот волшебный цветок - цветик-семицветик. Если на его лепестки прикрепить свои пожелания, то все задуманное обязательно сбудется. У вас на партах лежат листочки бумаги. Вам дается 3 минуты, чтобы придумать и записать свое пожелание. Только оно должно начинаться словами: «В 5 классе я хочу...»
И еще один секрет. Цветик-семицветик исполняет не все желания, а только те, которые ты сам стараешься исполнить. Внимание, задумайте желание и запишите его на листочке бумаги!
Включается музыка. Дети записывают желания на листках бумаги. Учитель тоже записывает свое желание на листочке бумаги. («Я хочу, чтобы мой 5-А стал самым дружным классом в школе», «Я хочу, чтобы мои пятиклассники стали умными, добрыми, дружными и красивыми» и т. п.)
Ребята, кто хочет прочитать свое желание перед тем, как прикрепить его к цветку?
Дети читают свои записи.
А теперь остается только прикрепить наши желания к лепесткам волшебного цветка и ждать. В конце учебного года мы проверим, чьи мечты цветик-семицветик исполнил, а чьи остались только на бумаге. Но вы не забыли, какие желания исполняет наш волшебный цветок? Только те, которые ты сам всеми силами стараешься осуществить.
Приглашаю вас к доске.
Включается музыка. Дети по рядам выходят к доске, прикрепляют записки к лепесткам. Классный руководитель тоже прикрепляет свою записку.
Ну вот и подошел к концу наш первый классный час. Я еще раз поздравляю вас с днем рождения класса. Думаю, что все наши пожелания исполнятся, потому что мы не одни, потому что рядом с нами друзья.
III. Подведение итогов (рефлексия)
Классный руководитель. Ребята, как вы считаете, удачно прошел сегодня день рождения нашего класса?
- Что вам особенно понравилось?
- Кто понравился, с кем интересно было работать?
- Что не понравилось?
- Есть ли вопросы?
- Надо ли еще проводить такие классные часы?
