-
Положение о проведении «Дня спорта»
студентов строительного отделения ______________колледжа
1. Цели и задачи:
Укрепление и сохранение здоровья студентов.
Популяризация физической культуры среди молодёжи, приобщение её к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
Пропаганда здорового образа жизни.
Воспитание характера, умения управлять эмоциями, развитие чувства товарищества и взаимопомощи.
2. Место и сроки проведения:
Место проведения: стадион «Урожай»
Сроки проведения: _________
3. Участники «Дня спорта»:
Студенты строительного отделения ______________колледжа, педагогические работники (классные руководители, мастера производственного обучения).
Каждая учебная группа подает заявку на участие в «Дне спорта» (приложение 1).
4. План «Дня спорта»:
12.00 – Торжественное открытие праздника в актовом зале отделения.
12.20 – Организованный выход к месту проведения соревнований.
12.45 – Прибытие на стадион «Урожай», построение, получение командами задания.
12.50 – Начало соревнований.
14.00 – Построение. Подведение итогов.
13.40 – Организованный выход в учебное заведение.
5. Программа соревнований
1. Тропа здоровья (эстафета 4 x 400 м. участвуют по 4 человека от каждой группы).
2. Спринтерский бег (дистанция 100 м. участвуют по 2 человека от каждой группы).
3. Силовые упражнения:
а. подтягивание на высокой перекладине - среди юношей;
б. сгибание – разгибание рук в упоре лёжа от высокой опоры за одну минуту - среди девушек.
Примечание: участники соревнований могут быть заявлены только в одном виде.
Преподаватель физической культуры ______Евдокимов Ю.А.
Приложение 1.
Заявка на участие в «Дне спорта» учебной группы №___
строительного отделения __________ колледжа.
№ п/п
Программа
соревнований
Кол-во
участников
Ф.И.О.
студентов
Допуск
врача
1.
Тропа здоровья (эстафета 4 x 400 м.)
4
2.
Спринтерский бег (дистанция 100 м.)
2
3.
Силовые упражнения: подтягивание на высокой перекладине - среди юношей
5
4.
Силовые упражнения: сгибание – разгибание рук в упоре лёжа от высокой опоры – среди девушек
5
Физорг группы №___ ______________
