Внеклассное мероприятие по ЗОЖ для 5-9 классов.
Игра- путешествие «Секреты здоровья».
Цель: формирование знаний учащихся об основных составляющих элементах здоровой и долгой жизни человека.
Задачи:
Формирование мотивации и ответственности за сохранение собственного здоровья показать значимость соблюдения секретов здоровья.
Коррекция коммуникативных и поведенческих навыков учащихся.
Развитие познавательных интересов, речевых умений, творческих и артистических способностей, сценических навыков воспитанников.
Воспитывать ответственное отношение учащихся к своему здоровью, приобщать учащихся к здоровому образу жизни.
Форма проведения: внеклассное занятие в форме игры-путешествия по городу Здоровейску.
Методы обучения и воспитания: словесные – рассказ о вредных продуктах питания, коррекционное упражнение на развитие внимания и координации « Посадка в автобус»; игра "Вредные советы"; "Полезное-неполезное"; наглядные – плакаты о ЗОЖ, рисунки; информационно-технические – мультимедийное сопровождение, видеоролик «Песня о здоровом образе жизни», презентация «Игра-путешествие по городу Здоровейску»; элементы детского творчества и импровизации.
Формы организации деятельности детей: индивидуальная, коллективная, работа в группах.
Материальное оснащение: техническая база зала музыкально-эстетического развития; оборудование ИКТ, атрибуты украшения зала (реализация творческой задумки воспитателей, инициативной группы по проведению праздника).
Дидактическое обеспечение: презентация в программе Power Point, видеоролики ,стихотворения, песни, мешочек для игры, фрукты, овощи, чипсы, кока-кола, пачка сигарет, конфеты.
СЦЕНАРИЙ
Сообщение темы и цели мероприятия Слайд № 1
Ведущий:
Здравствуйте, здравствуйте, ребята. Люди часто говорят друг другу это слово при встрече. Они желают друг другу здоровья. Вот и мы говорим вам: здравствуйте, ребята!
Сегодня, друзья, мы отправляемся в увлекательное игру-путешествие по городу Здоровейску, где раскроем секреты здорового образа жизни. Но их недостаточно просто знать: человек должен придерживаться их всю свою жизнь. И тогда здоровье и долголетие будут спутниками его счастливой жизни.
Мы вместе откроем четыре секрета,
Как здоровье сохранить.
Выполняя все секреты,
Без болезней будем жить.
Приглашаем всех принять в ней участие, поиграть пошутить, посмеяться, а также хорошенько подумать обо всём что увидите и услышите.
Итак, начинаем наше путешествие. СЛАЙД №2 - включить музыку.
СЛАЙД №3
Коррекционное упражнение на развитие внимания и координации: « Посадка в автобус».
В школьный автобус приглашаются все ребята, чье имя начинается на букву «А». Проходите, не стесняйтесь, располагайтесь поудобнее.
А теперь место пусть займут ребята, чья фамилия заканчивается на букву «…».
Прошу занять места всех остальных пассажиров, кто любит порядок и чистоту. Не забудьте захватить с собой улыбку и хорошее настроение.
Наш автобус отправляется.
Ведущий:
Наша первая остановка на станции «Грязнулькино».
Появляется доктор Пилюлькина - поет. СЛАЙД №4 - включить звук.
СЛАЙД № 5 - отключение звука
Пилюлькина:
Здравствуйте, ребята! Я - доктор Пилюлькина из славного города Здоровейска, прибыла к вам выявить самого здоровейшего из ребят вашей школы. Для этого вам надо успешно выполнять все мои задания, пройти нелегкие испытания и раскрыть четыре секрета здорового образа жизни. За каждый правильный ответ вы будете получать витаминку, за неправильный - таблетку активированного угля. В конце путешествия подсчитаем заработанные витаминки и таблетки. И выявим, наконец-то, нашего победителя. Приветствую вас на станции "Грязнулькино" в нашем славном городе Здоровейске. Здесь живут люди, которые не заботятся о чистоте и порядке. Они перестали умываться, чистить зубы, следить за чистотой в своих квартирах. Мальчики и девочки по утрам не спешат к умывальнику или крану с водой, чтобы умыться. Среди вас есть такие дети? Сейчас проверим. Отгадайте загадку: СЛАЙД № 6 (2 раза)
Вы не вымыли посуду?
Значит, скоро я прибуду.
Если пол вы не помыли –
Меня в гости пригласили.
Перестаньте убираться,
Окна мыть, пол подметать.
Ненавижу тряпки, щетки,
Забиваюсь в уголки,
Там, где пыль и пауки.
Чистоту я не терплю,
Тараканов, мух люблю.
А микробов обожаю
Кто же это я такая? (Грязь)
А вот и странные гости к нам пожаловали….. СЛАЙД №7- включить звук
Сценка " Два микроба"
Участники: Ведущий, мальчик Вова, 2 мальчика в костюмах микробов.
Два микроба день не ели,
Голод свел микробам пасть.
Два микроба захотели
На кого-нибудь напасть.
Шел из школы мальчик Вова,
На него напали оба.
Но они его не съели,
Укусили - околели!
Очень грязен Вова был!
Руки, шею он не мыл.
А микробы очень нежны
И от грязи мрут конечно!
Если хочешь быть здоровым -
Ты пример возьми-ка с Вовы.
Ты не мойся две недели,
Чтоб тебя не захотели
Съесть бактерии ужасные,
То-то будет жизнь прекрасная!
Ребята, почему нельзя брать пример с мальчика Вовы?
Ребята, а среди вас есть дети похожие на этого мальчика? Ответы детей.
Коррекционное упражнение на развитие анализа и синтеза. Расшифруй анаграммы. 5 человек.
-Расшифруйте анаграммы и вы узнаете с помощью чего можно бороться с грязью.
ЛМОЫ (мыло)
АЩТЁК (щётка)
ЛМЧОААК (мочалка)
ЛТОЕНПОЕЦ (полотенце)
АШУПМНЬ (шампунь)
А пока ребята работают, предлагаю поиграть. СЛАЙД № 8
Игра "Вредные советы".
Я советы расскажу.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши!
На неправильный совет
Говорите: нет, нет, нет!
Так что обязательно
Будьте вы внимательны!
Постоянно нужно есть
Для зубов для ваших
Фрукты, овощи, омлет,
Творог, простоквашу.
Если наш совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
(Дети хлопают в ладоши)
Слайд № 9
Не грызите лист капустный,
Он совсем, совсем не вкусный,
Лучше ешьте шоколад,
Вафли, сахар, мармелад.
Это правильный совет?
(Нет, нет, нет )
Слайд № 10
Зубы вы почистили и идёте спать.
Захватили булочку
Сладкую в кровать.
Это правильный совет?
Нет, нет, нет.
Слайд № 11
Запомните совет полезный,
Не надо грызть предмет железный.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
( Ребята хлопают в ладоши)
Чтобы зубы укреплять,
Полезно гвозди пожевать.
Это правильный совет?
(Дети: Нет, нет, нет.)
Вижу вас не обмануть
Всё теперь вы знаете,
Что полезно, а что нет.
Сразу угадаете. СЛАЙД № 12
Говорила маме Люба:
Я не буду чистить зубы.
И теперь у нашей Любы
Дырка в каждом, каждом зубе.
Каков будет ваш ответ? Молодчина Люба?
( Дети: Нет, нет, нет.)
Блеск зубам чтобы придать,
Нужно крем сапожный взять.
Выдавить полтюбика
И почистить зубики.
Это правильный совет?
( Дети: Нет, нет, нет.)
Ох, неловкая Людмила
На пол щётку уронила.
С пола щетку поднимает,
Чистить зубы продолжает.
Кто даст правильный ответ?
Молодчина Люда?
( Дети: Нет, нет, нет.)
Навсегда запомните,
Милые друзья,
Не почистив зубы,
Спать идти нельзя.
Вы смогли сегодня, дети
Мои правила понять.
Каждый день должны их люди
Очень строго выполнять.
СЛАЙД № 13, 14, 15, 16, 17
Проверим наших расшифровщиков. Итак, называйте свое расшифрованное слово и объясните как с помощью этого предмета нужно бороться с грязью. Предметы: мыло, щетка, мочалка, полотенце, шампунь.
СЛАЙД № 18
Вот и разгадали мы с вами секрет № 1 - как здоровье сохранить, чтобы без болезней жить.
Секрет №1 «Постоянно борись с грязью» .
Я вижу, что вы не грязнульки. Мне с вами было очень интересно, но нам пора двигаться дальше и угадывать следующий секрет здорового образа жизни. Наш автобус отправляется на следующую станцию города Здоровейска. СЛАЙД № 19 – включить звук
СЛАЙД № 20
Пилюлькина: А следующая наша станция «Витаминная».
- Ребята, в чём содержится больше всего витаминов?
- А как вы думаете, какой овощ самый полезный?
-А разобраться в этом нам помогут сами овощи? СЛАЙД № 21
Сценка "Спор овощей".
Пилюлькина:Вот овощи спор завели.
Кто из вас, из овощей,
И вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней?
Горох (весело) Марат
Я такой хорошенький
Зелененький мальчишка,
Если только захочу,
Всех горошком угощу!
Пилюлькина: От обиды покраснев, свекла проворчала
Свекла (важно) Лейла
Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала.
Свеклу надо для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай –
Лучше свеклы нету.
Капуста (перебивая) Лера
Ты уж, свекла, помолчи!
Из капусты варят щи.
А какие вкусные
Пироги капустные!
Огурец (задорно) Андрей
Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный.
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно!
Морковь (кокетливо) Надя
Про меня рассказ недлинный:
Кто не знает витамины!
Пей всегда морковный сок,
И грызи морковку –
Будешь ты тогда, дружок,
Крепким, сильным, ловким.
Пилюлькина: Тут надулся помидор и промолвил строго
Помидор (строго) Максим
Не болтай, морковка, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный,
Уж конечно, сок томатный.
Пилюлькина: У окна поставьте ящик, поливайте только чаще и тогда, как верный друг, к вам придет зеленый лук.
Лук (важно) Дима
Я приправа в каждом блюде,
И всегда полезен людям.
Угадали? Я ваш друг –
Я простой зеленый лук!
Картошка (скромно) Ренат
Я, картошка, так скромна –
Слова не сказала.
Но картошка всем нужна –
И большим, и малым!
Пилюлькина:Спор давно кончать пора!
Овощи. Спорить бесполезно.
Кто из них, из овощей,
Всех важней и всех вкусней?
Кто от всех болезней
Будет всем полезней?
Пилюлькина: (похаживая)
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить.
Все без исключенья,
В этом нет сомненья!
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь,
Кто из вас вкуснее, кто из вас важнее!
Ведущий: Ребята, а вы помните, что витамины содержатся не только в овощах, но и во фруктах. Я буду загадывать загадки, а кто знает, поднимайте руки. СЛАЙД № 22
1. Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
Любят меня детки. (яблоко)
2. Далеко на юге где-то СЛАЙД № 23
Он растет зимой и летом.
Удивит собою нас
Толстокожий ... (ананас)
3. Знают этот фрукт детишки, СЛАЙД № 24
Любят есть его мартышки.
Родом он из жарких стран
В тропиках растет ... (банан)
4. Желтый цитрусовый плод СЛАЙД № 25
В странах солнечных растёт.
Но на вкус кислейший он,
А зовут его ... (лимон)
5. С виду он как рыжий мяч, СЛАЙД № 26
Только вот не мчится вскачь.
В нём полезный витамин -
Это спелый ... (апельсин)
6. Близнецы на тонкой ветке СЛАЙД № 27
Все лозы родные детки.
Гостю каждый в доме рад.
Это сладкий ... (виноград)
Пилюлькина : Молодцы ребятки! Отгадали все загадки
СЛАЙД № 28
Игра «Невиданное угощение» - коррекционное упражнение на узнавание и различение овощей и фруктов по вкусу.
Пилюлькина: Ну, загадки-то отгадывать легко. А попробуйте-ка отгадать овощи и фрукты на вкус с закрытыми глазами.
Пилюлькина:Ну, не ожидала я от вас, что вы такие сообразительные. Молодцы! Вот и разгадали мы с вами секрет №2- как здоровье сохранить, чтобы без болезней жить. СЛАЙД № 29
Секрет №2 «Кушать больше витаминов»
Но помните:
Мыть овощи, фрукты не забывай,
Кипячёную воду для питья наливай.
Перед едой руки мой ты всегда,
И живот твой не будет болеть никогда.
Пилюлькина: Ребята, занимайте свои места, мы отправляемся дальше.
СЛАЙД № 30 включить звук.
СЛАЙД № 31
И следующая наша станция «Аппетитная». Посмотрите, кажется, к нам идёт Королева Вредностей.
Королева Вредностей:
До меня дошли слухи, что вы там что-то о витаминах говорили. Да кто будет, есть эти ваши овощи и фрукты? Вкуснее всего жвачки, чипсы, кока-кола. Правда, ребята?
Пилюлькина: Ой, что ты такое говоришь? Ведь это пища не полезная, а вредная.
Королева Вредностей:
А давайте проверим, правда ли это? Знают ли об этом дети?
Для этого решите необычные примеры и объясните чем вредны эти продукты?
ЧИВА-ВА+ПРО-РО+СЫР-Р=ЧИПСЫ ЛИК-К+МОРУ-РУ+НАВЮ-ВЮ+ДЗЫ-ЗЫ=ЛИМОНАД
Ж+ВАРИС-РИС+Ч+КИГО-ГО= ЖВАЧКИ
(Выслушиваются ответы учеников) СЛАЙД № 32
Игра со зрителями «Полезное – неполезное»
Участвуют два человека, каждому из которых выдается большой непрозрачный мешок. Участники на ощупь должны определить, что лежит в мешке, вытащив все полезное на стоящий перед ними стол, а все вредное оставить в мешке. В мешок кладут фрукты, овощи, конфеты, сигареты и т.д. на усмотрение ведущего. Выигрывает тот, кто достанет из него все полезные вещи, которые не нанесут вреда здоровью.
Пилюлькина: Пора проверить как ребята справились с необычными примерами . Какие вредные продукты питания у вас получились? Чем они вредны для человека? СЛАЙД № 33, СЛАЙД № 34. СЛАЙД № 35
Кто поможет мне назвать третий секрет здорового образа жизни?
СЛАЙД № 36
Секрет №3 «Правильное и здоровое питание»
СЛАЙД № 37 включить звук
СЛАЙД № 38
Ведущий: Мы отправляемся на последнюю станцию, и называется она «Спортивная».
Но закончить путешествие мы не сможем, пока не разгадаем девиз нашей станции «Спортивная» и не узнаем, что самое важное в жизни каждого человека.
19,17,16,18,20,15,1,14,17,16,14,16,8,6,20,19,10,13,29,21,14,15,16,8,10,20,30 Спорт нам поможет силы умножить
Пилюлькина :-Все знают, что физкультура и спорт- главные составляющие ЗОЖ. И поэтому мы сейчас будем развивать меткость, ловкость, спортивную смекалку и быстроту. СЛАЙД № 39
Игра " Мы не скажем, а покажем». Участникам выбрать лепесток от цветика – семицветика. На этих лепестках – задания для «разминки». На листке написано название вида спорта.
Участник показывает пантомиму, другие разгадывают, что за вид спорта был показан. Виды спорта:
Стрельба из лука.
Метание диска.
Бег с препятствиями.
Прыжки с шестом.
Фигурное катание.
Бокс.
Лыжная гонка.
[pic]
А пока наши участники готовятся, мы посмотрим с вами ЕРАЛАШ
Пилюлькина : Заканчивается наше путешествие по станции «Спортивная». Давайте проверим, как ребята расшифровали девиз нашей станции. Расшифровка девиза: СЛАЙД № 40
Пилюлькина: Вот и открылся нам четвертый секрет здорового образа жизни: СЛАЙД № 41
Секрет №4 «Занимайся физкультурой и спортом»
Итог занятия. Рефлексия.
Пилюлькина: Наш разговор на серьёзную тему подходит к концу.
Мы с вами проделали длинный путь по городу Здоровейску , открыли четыре секрета здорового образа жизни. Я надеюсь, что вы будете соблюдать открытые вами секреты- правила, которые помогут вам вести здоровый образ жизни.
Давайте прочитаем эти правила: СЛАЙД № 42
- Чистота – залог здоровья.
- Больше ешь овощей, фруктов и молочных продуктов.
- Употребляйте в пищу только полезные продукты!
- Занимайся физкультурой и спортом.
Дополните фразы.
Я понял…
Я узнал…
Мне хотелось бы…
Я желаю ребятам…
Я желаю себе…
Понравилось ли вам сегодняшнее занятие?
Какая информация оказалась для вас полезной?
Чтобы вы были всегда здоровыми, нужно заниматься спортом, есть побольше витаминов. Я хочу вас угостить всех витаминами (Учитель раздаёт яблоки, апельсины).
Каждый твердо должен знать:
Здоровье надо сохранять.
Нужно правильно питаться,
Нужно спортом заниматься,
Руки мыть перед едой,
Зубы чистить, закаляться,
И всегда дружить с водой.
И тогда все люди в мире
Долго, долго будут жить.
И запомни ведь здоровье
В магазине не купить.
Пилюлькина: Желаю вам крепкого здоровья!
11
