Внеклассное мероприятие
«С детства дружбой дорожи»
Цель:
Задачи:
создать условия для воспитания доброжелательности, милосердия, уважения друг к другу и окружающим.
ознакомить с законами дружбы, показать важность истинных друзей в жизни человека, показать, что человек не может жить один, ему нужны верные друзья.
Оборудование:
Музыкальное оборудование;
Фонограмма песни «Дружба»;
Памятка «Основные законы дружбы»;
Плакат с нарисованным сердцем, к которому приклеен кармашек.
Мультимедийная установка.
Ход мероприятия
Психогимнастика.
(слайд №3)
-Ребята! Давайте посмотрим друг другу в глаза и улыбнёмся. Давайте улыбнёмся нашим гостям. Пожмите друг другу руку. Давайте дружно скажем всем «добрый вечер!»
Воспитатель. Ребята, сегодня у нас очень интересная и серьезная тема внеклассного мероприятия. А о чем мы будем говорить, вы узнаете, когда разгадаете кроссворд. Подсказка: к этому слову подходят определения «крепкая», «долгая», «настоящая».
Вопросы: Отзывчивость, благожелательность, стремление помогать людям. (Доброта)
Так называют человека высоконравственного, самоотверженного, честного и открытого. (Благородный).
Умение разумно решать разные сложные вопросы, давать нужные советы. (Мудрость).
Это свойство души можно увидеть во взгляде любящего человека, услышать в его голосе. (Нежность).
Так называют экономного человека. (Бережливый).
Этим словом называют человека исполнительного, соблюдающего порядок, выполняющего все старательно и точно. (Аккуратный).
Воспитатель. Какое же слово получилось? (Дружба.) И тема нашего мероприятия
«С детства дружбой дорожи».
(слайд №4)
Сегодня мы будем обсуждать несколько серьезных вопросов. Как вы понимаете слово «дружба»? Кто такой друг? Что значит дружить?
(слайд №5)
А эпиграфом нашего мероприятие станет пословица «Человек без друзей, что дерево без корней».
А как вы понимаете смысл этой пословицы?
Какое прекрасное слово – «дружба». Произнесите это слово. Что вам вспоминается?
Ученики:
(слайд №6)
(слайд №7)
(слайд №8)
Воспитатель. Когда люди дружат, они хотят быть вместе, они интересуют друг друга, доверяют друг другу. Настоящие друзья понимают тебя и уважают твои интересы.
Итак, дети, что же такое дружба? (ответы детей).
(слайд №9)
Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. Такое объяснение дано слову «дружба» в словаре Ожегова.
А вот как понимает слово «дружба» ваш ровесник.
Ученица читает стихотворение «Дружба».
- Что такое дружба? –
Спросила я у птицы.
- Это когда коршун
Летает вместе с синицей.
Спросила я у зверя:
- Что такое дружба?
- Это когда зайцу
Лисы бояться не нужно.
А после спросила у девочки:
- Дружба – что такое?
- Это что-то огромное,
Радостное, большое.
Это когда ребята все сразу,
Все вместе играют.
Это когда мальчишки
Девчонок не задирают.
Дружить должны все на свете:
И звери, и птицы, и дети!
(слайд №10)
Воспитатель. А сейчас послушайте притчу о дружбе.
Жил на берегу моря старец. Был он совершенно один, и никого у него не было на всём белом свете. И вот однажды поздним вечером он услышал стук в дверь. Старик спросил:
- Кто там?
За дверью ему ответили:
- Это твоё богатство.
Но старец ответил:
- Когда-то я был сказочно богат, но это не принесло мне никакого счастья.
И не открыл дверь. На следующий день он вновь услышал стук в дверь.
- Кто там? - спросил он.
- Это твоя любовь! - услышал он ответ.
(слайд №11)
Но старец сказал:
- Я был любим, и сам любил безумно, но это мне не принесло счастья! - и опять не открыл дверь.
На третий день к нему снова постучали.
- Кто там? - спросил старик.
- Это твоя дружба! - услышал он в ответ.
Старец улыбнулся и открыл дверь:
- Друзьям я всегда рад. Но вдруг... вместе с дружбой к нему в жилище вошли и любовь, и богатство. И старец сказал:
- Но ведь я пригласил только дружбу!
На это вошедшие ответили ему:
- Ты столько лет прожил на земле и до сих пор не понял одну простую истину? Только вместе с дружбой приходят и любовь, и богатство!
Так что же к вам придёт, если вы будете дружить, будете иметь друзей
(слайд №12)
Воспитатель. Ребята, а кого мы можем назвать другом?
Ученики:
(слайд №13)
(слайд №14)
(слайд №15)
(слайд №16)
(слайд №17)
(слайд №18)
Воспитатель. Друг – человек, который связан с кем-нибудь дружбой; сторонник, защитник кого-нибудь. Такое объяснение дано слову «друг» в словаре Ожегова.
А теперь послушайте стихотворение «Монолог о дружбе» и найдите ответ на вопрос: Кто такой настоящий друг?
Монолог о дружбе. Л.Измаилов.
Что такое дружба, каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно.
Ну а все же, что обозначает
Это слово? Значит что оно?
Дружба – это если друг твой болен
И не может в школу приходить
Навещать его по доброй воле,
Школьные уроки приносить
Терпеливо объяснять заданья,
На себя взять часть его забот,
Отдавать ему своё внимание
Дни, недели, месяц или год…
Если друг твой что-то, к сожаленью,
Плохо сделал или же сказал,
Надо честно, прямо, без сомненья
Правду высказать ему в глаза.
Может быть, обидится он вдруг,
Все равно сказать ты правду должен,
Ведь на то и нужен лучший друг.
Дружба в радости и дружба в горе.
Друг последнее всегда отдаст.
Друг не тот, кто льстит, а тот, кто спорит,
Тот, кто не обманет, не продаст.
Дружба никогда границ не знает,
Нет преград для дружбы никаких.
Дружба на Земле объединяет
Всех детей - и белых, и цветных.
Какого человека мы называем другом? (ответы детей)
Воспитатель. Ребята, а у вас есть друзья? Поднимите руки, у кого есть? А вы можете объяснить, почему вы их считаете своими друзьями? (ответы детей) А вы можете объяснить почему свои отношения вы называете дружбой?
Высказывания учащихся.
(слайд №19)
Дружба – самое необходимое в жизни. Истинный друг не только тот, кто поможет в беде, а тот, кто искренне порадуется с тобой в светлые минуты жизни.
(слайд №20)
Настоящий друг – это человек, которому можно доверить все свои проблемы. Настоящий друг становится тебе близким родственником. У меня есть подруги. Мы часто говорим, что вместе мы – сила!
(слайд №21)
Дружба – одно из самых светлых и значимых чувств для человека. Настоящая дружба возникает между людьми, которые трепетно, бережно и терпеливо относятся друг к другу.
(слайд №22)
Физминутка.
Воспитатель. Сейчас мы с вами поиграем. Я попрошу вас всех встать.
Я вам буду предлагать качества характера человека, а вы должны внимательно слушать, если предлагаемые качества подходят настоящему другу, вы хлопаете в ладошки, а если нет, то топаете ногами.
В ходе игры из положительных качеств настоящего друга мы будем составлять цветок "Дружбы”. У нашего цветка пока нет лепестков, лепестки лежат на столе.
честность
враньё
доброта
верность
грубость
взаимовыручка
предательство
драчливость
справедливость
задиристость;
ответственность
сострадание.
- Посмотрите, ребята из хороших качеств настоящего друга получился красивый цветок. – Вам нравиться? Как видите, человек, который обладает такими качествами, красив не только изнутри, но и внешне.
Воспитатель.А есть ли в нашем классе дети, которые находятся в ссоре? Я очень рада, что наш класс дружный коллектив. Какое надежное и емкое слово… Дружба! Дружить можно со всеми и с кем-то одним, но все-таки самая главная дружба начинается в семье. Ведь семья – это начало нашей жизни, мы здесь родились, растем, взрослеем. Недаром одна из пословиц гласит: нет лучше дружка, чем родная матушка. Как вы ее понимаете? (высказывания учащихся) А какие еще пословицы о дружбе вы знаете?
(слайд №23)
Игра «Найди конец пословицы»
Пословицы и поговорки о дружбе:
Не имей сто рублей, а имей…(сто друзей).
Человек без друзей, что дерево… (без корней).
Друга ищи, а найдешь…(береги).
Дерево живет корнями, а человек…(друзьями).
Дружба не гриб, в лесу… (не найдешь).
Друг лучше старый, а платье…(новое).
Воспитатель. А вот еще немецкая пословица: дружба – это дерево, которое следует поливать. Как вы ее понимаете? (высказывания учащихся.)
Ребята, недаром я сказала, что главная дружба начинается в семье. Именно в семье мамы читают вам первые сказки, рассказы о дружбе. Какие сказки и рассказы о дружбе вы уже прочитали? (ответы учащихся.)
(слайд №24)
Сейчас мы проведем викторину.
Викторина «Кто с кем дружит?»
Задания:
Зеленый крокодил Гена и …(Чебурашка).
(слайд №25)
Доверчивый Буратино и …(Мальвина).
(слайд №26)
Смешной мишка Вини-Пух и …(Пяточок).
(слайд №27)
Забавные бурундучки Чип и … (Дейл).
(слайд №28)
Добрая Белоснежка и … (семь гномов).
(слайд №29)
Добрый Малыш и … (Карлсон).
(слайд №30)
Воспитатель. А теперь я вам предлагаю следующее задание. Перед вами три пословицы и три ситуации.
Друга иметь - себя не жалеть.
Друг познается в беде.
Друга на деньги не купишь.
К каждой следующей ситуации попробуйте подобрать пословицу, которая подсказывает, как вести себя, и опишите свои действия.
Ситуация 1. Вы пришли с тренировки и буквально валитесь с ног от усталости, но тут звонит ваш друг и просит помочь: ему нужно отнести в мастерскую монитор. (Помогу и скажу: "Друга иметь - себя не жалеть.")
Ситуация 2. Вы играли в футбол во дворе. Ваш друг сломал руку. (Доведу его до дома, вызову "скорую" и скажу: "Друг познается в беде.")
Ситуация 3. Ваш друг поступил с вами подло, но потом решил вернуть вашу дружбу, предложив дорогой подарок. (Подарок не приму и скажу: "Друга на деньги не купишь.")
(слайд №31)
Воспитатель. Ребята! Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы. Существует много законов дружбы. Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями. (Учащиеся читают по цепочке.)
Основные законы дружбы.
Один за всех, и все за одного.
Дружите, не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.
Уважайте друг друга и помогайте друг другу.
Радуйтесь вместе с друзьями.
В беде не оставляйте друзей, не подводите их, не предавайте, не нарушайте своих обещаний.
Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.
А чтобы вы эти законы не забыли я дам вам каждому памятку с законами дружбы.
(слайд №32)
Воспитатель. А сейчас я предлагаю пограть в игру “Доскажи словечко»
Если есть друзья на све…. те
Все прекрасно, все цве….. тет
Даже самый сильный ве…., тер
Даже буря не сло….. . мает
Мы и в дождь, и в снег, и в стужу
Будем весело ша… . гать
При любой погоде дру…. – жим
Дружбы этой не пор….. . вать
И любой из нас ответит,
Скажут все, кто юн и смел:
Мы с тобой живем на свете
Для………… Для хороших славных дел.
(слайд №33)
Воспитатель. Посмотрите, какое большое сердце на экране и доске. Это наше сердце, готовое любить и помогать друг другу. Оно не простое, а волшебное. В это сердце-кармашек вы опустите сейчас свою вырезанную из бумаги ладошку с пожеланиями – себе, классу, другу.
Звучит музыка. Учащиеся пишут пожелания.
(слайд №34)
Воспитатель.
Так давайте, давайте дружить,
Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся.
Если дружбой всегда дорожить,
То любое желанье исполнится.
Вот и подошло к концу наше мероприятие. Помогайте друг другу в трудную минуту, ищите хороших и верных друзей.
Ребята, сейчас мы с вами из цветка «Дружбы» сделаем букет «Дружбы». У вас на партах лежат цветочки ярких и тёмных тонов. Если после нашего мероприятия вы решите, что проще и веселей жить с друзьями, то возьмите и прикрепите к доске цветочки ярких тонов. Если вы против друзей и ваше сердце равнодушно – возьмите и прикрепите цветочки тёмных тонов.
(слайд №35)
Давайте встанем и скажем друг другу слова известного героя, терпеливого и добрейшего кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!» И мне думается, эту дружбу вы пронесете через всю школьную жизнь!
(слайд №36)
Звучит песенка «Дружба».
9
