Тема урока : «Урок – мужества ,посвящённый духовно- нравственному воспитанию младших школьников ко дню защитника отечества ».
Цель урока : Воспитывать чувство гордости за героическое прошлое родной страны.
Формировать понятие «честь». Развивать интерес учащихся к истории и доблестным традициям Вооружённых сил. Развивать творческие способности детей.
Воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, пожилым людям.
Оборудование : компьютер, мультимедийный проектор ,показ слайдов, иллюстрированные карточки , иллюстрации, фотографии.
Ход урока
I.Организационный момент
Праздник февральский самый известный,
Для тех, кто находит подвигу место
На службе и в отдых, в селе и столице,
Кто нас охраняет, как истинный рыцарь.
Пусть ветер февральский подует чуть тише,
Защитникам песню споем мы – пусть слышат
Что труд их геройский вокруг уважают,
И мальчики наши лишь им подражают.
II. Сообщение темы .
Ребята, сегодня мы отмечаем День Защитника Отечества. У каждого гражданина есть священная обязанность – оберегать своё родное государство, всеми силами обеспечивать мир и покой своим соотечественникам. Потому есть у него почётное право называться Защитником Отечества. Всегда, во все времена российское воинство пользовалось заслуженным уважением и славой.
У меня в руках песочные часы, которые отсчитывают время. Слово времени можно понимать по-разному. Для кого-то время – это кудесник. Для кого-то – это мудрый волшебник, который умеет распоряжаться секундами и минутами.
Сегодня эти песочные часы превратятся в проводника, связывающего два времени: прошлое и будущее.
Давайте взглянем на часы: нижняя часть – это наше прошлое, верхняя часть – будущее, середина – наше настоящее. Если не будет одной из частей, часы не будут работать. Так и мы с вами не сможем построить свое будущее, не помня прошлого.
Работа по теме урока
А сейчас мы с вами отправимся в прошлое, чтобы вспомнить героев нашей страны.
Ребята Кто такой герой?
15 февраля – особый день. Это дата начала вывода советских войск из Афганистана. Прошло уже 27 лет с окончания той войны. Но и сейчас вспыхивают конфликты, где необходимо присутствие российского солдата.
Афганистан
государство в Юго-Западной Азии. На севере граничит с Российской Федерацией.
В 1978 годов лидеры Афганистана обратились к руководству СССР за военной помощью
Правительство приняло решение о вводе войск в Афганистан.
Пребывание советских войск в Афганистане повлекло за собой потери, погибло более 15 тысяч человек.
27 лет назад, 15 февраля 1989 года советские войска были выведены из Афганистана. А до этого почти 10 лет войны, 10 лет боев, крови, страха, подвигов. На истерзанных пулями и осколками афганских высотах, при защите мирных жителей , проявились лучшие черты наших современников, солдат и офицеров.
В Афганской войне принимали участие наши односельчане и вернулись живыми: Шоколенко Николай Владимирович, Василенко Николай Иванович, Щербаков Сергей Владимирович и другие.
Имена погибших героев высечены на памятнике установленном в селе Октябрьское.
- Послушайте стихотворения которые подготовили наши ребята.
Ученик (Владик)
Уверенно шагаем,
Как будто на параде,
Хотим выносливыми быть,
Но не для забавы ради.
Ученик (Никита)
Мы физкультурой день и ночь
Готовы заниматься.
Мячи огромные ловить
И в беге упражняться.
Ученик(Лёша)
Хотим скорее подрасти,
Чтоб встать в солдатский строй
И званье гордое нести
«Защитники отечества ».
Ученик (Рома)
Аты-баты, шире шаг,
Эй, держи равнение!
Скоро в армии родной
Мы пойдём с тобой
III. Изучение нового материала
23 ФЕВРАЛЯ 1918Г. – День рождения Красной армии.
Когда-то в далеком 1918 году в молодой Советской республике царили голод и разруха.
В это тяжелое время В.И. Ленин и правительство приняли решение о создании рабочей - Крестьянской Красной армии
ЕСТЬ ТАКАЯ ПРОФЕССИЯ: РОДИНУ ЗАЩИЩАТЬ. И сейчас эту трудную и важную службу несут наши солдаты.
Маша подготовила нам стихотворение.
За край свой насмерть стой.
Кто за Родину горой, тот герой.
Смело иди в бой, Родина за тобой.
Если народ един, он не победим.
Береги землю родную, как мать любимую.
- Дети расскажите как вы понимаете это стихотворение (высказывание детей).
Я вам сейчас расскажу о рождении армии
Когда - то очень много лет назад
Вот этот шлем носил солдат
Был верною защитой всем
Солдатский краснозвёздный шлем
Он и сейчас как крепкий щит,
Детей всех наших защитит.
[pic]
Дети как вы понимаете
Родина - мать, умей за неё постоять.
А какие пословицы о защите Родины вы знаете?
Посмотрите на доску, и прочитаем вместе :
За край свой насмерть стой.
Кто за Родину горой тот герой.
Смело иди в бой, родина за тобой.
Если народ един – он не победим.
Храбрость – сестра и победа.
Умелый боец везде молодец.
Давайте разберем каждую пословицу , как вы ее понимаете.
IV. Беседа о солдатах.
И сейчас эту почётную службу несут наши солдаты.
Пехотинцы !!!
( кто что может рассказать о них)
[pic] [pic]
Разведчики
[pic] [pic]
Артиллеристы
[pic] [pic]
Пограничники
[pic]
[pic]
Моряки
[pic] [pic]
Танкисты
[pic] [pic]
Летчики
[pic] [pic]
Саперы
[pic] [pic]
Военные врачи
[pic] [pic]
Ребята как вы думаете что нужно всем этим людям сказать
Спасибо за мир
[pic]
Есть такая профессия : Родину защищать
И сейчас это трудную службу несут наши солдаты
[pic]
- Когда исполнится нашим мальчикам 18 лет, они пойдут служить в армию. Армия научит их быть выносливыми, смелыми и ловкими.
Дети будь те такими же :
- смелым
- сильным
-умным
-честным
- настоящим защитником нашей родины !!!
Защитником отечества земной поклон.
Итог урока :
Что нового узнали на уроке?
Что заинтересовало на уроке ?
Какой вывод можем сделать о нашем путешествии во времени?
Игра
Наши будущие воины покажут свою смекалку, сноровку, силу, выдержку.
Разделитесь на 2 команды
Придумайте название и девиз
1 команда
Капитан команды танкистов
- Наша команда…
Боевая машина.
Наш девиз…
На границе тучи ходят хмуро.
Край суровый тишиной объят.
Подготовившись к атаке
Танки русские стоят.
2 команда
капитан команды моряков
- Наша команда…
(звук моря) Девятый вал
Наш девиз…
Мы, ребята, любим море,
По морям, да по волнам.
В боевом идём дозоре,
Нынче здесь, а завтра там.
- В такой особенный день мы с гордостью можем сказать, что на каждого работающего мужчину можно положиться во всём. Они и помогут, и поддержат в трудную минуту, и защитят в случае чего.
Нашим мальчикам предстоит доказать, что звания защитников они достойны. Это звание они и попытаются заслужить, пройдя все испытания.
Конкурс 1: «Вспомни пословицу».
Кто знает больше пословиц о дружбе, о смелости.
Конкурс 2: «Воинские трудности».
Задание №1
Игроки по очереди надевают мешок до пояса и передвигаются в таком положении до финиша.
Задание №2
Разведка. Нужно изменить внешний вид: надеть на себя юбку, блузку, платок. Быстро перепрыгнуть через скамейку, взять флажок и передать средство маскировки другому. (Побеждает команда, набравшая большее количество очков и умело замаскированная.)
Конкурс 3: «Силачи».
Парный конкурс, сидя на полу, упираясь ступнями на свою сторону. (кто когоперетянет )
Конкурс 4: «Кашевары».
Донеси воду для каши через препятствие.
Конкурс 5: «Топкое болото».
Пройти по тонкой поверхности и не упасть.
Подведение итога игры. Награждение почётными медалями
Наши мальчишки сегодня очень хорошо постарались . Молодцы!!!
[pic]
Классный час
По теме:«Урок – мужества , посвящённый ко дню защитника отечества ».
Подготовила :Леденёва Л. В.
Учитель начальных классов
