Играя учимся считать
Жизнь человека начинается с детства,
а детство немыслимо без игры.
Ребенок по своей природе – исследователь, экспериментатор. Его « Почему? Кто? Где?» ставят в тупик неискушенных взрослых.
Рано или поздно, все родители сталкиваются с необходимостью научить ребенка читать и считать. Чтобы связать одно с другим, необходим особый подход. Многочисленные современные детские развивающие пособия – отличные помощники в этом деле. Одни из самых удачных вариантов - методики Дьениша и Кюизенера. Они помогут ребенку не только разобраться в мире чисел, но и свободно в нем ориентироваться, освоив попутно такие понятия, как «больше – меньше», « на сколько больше – меньше», «длиннее – короче», а также множество других абстрактных понятий. Последние обычно очень тяжело даются малышу, и его родителям. Как объяснить ребенку, что означает «каждый» или «какой – нибудь?»
Начнем с методик Дьениша и Кюизенера и их пособий. Цветные палочки Кюизенера включают набор из пластмассовых призмочек – палочек разной длины и цвета. Палочки разноцветные, но окрашены не беспорядочно, а по условным классам. Например, палочки с длиной, кратной двум - красные, кратные трем – синие.
Играя с таким набором, ребенок запоминает числа, основываясь и на подсчете (количество палочек), и на размере (длина палочки), и на цвете, в результате процесс идет быстрее и эффективнее.
Игровые занятия по этим пособиям облегчаются наличием специальных альбомов с яркими рисунками. Изображения выполнены таким образом, чтобы ребенок мог выкладывать по ним своеобразную мозаику из палочек, в итоге получается объемная картинка.
Уже в возрасте одного года малыши с интересом занимаются набором, тем более, что в палочках сделаны отверстия, дуя в которые можно свистеть. Эта особенность приводит малышей в восторг и подогревает их интерес к занятиям. Играя с еще совсем маленькими ребятишками, необязательно сразу начинать с палочек, для такого случая идеально подойдут блоки Дьениша, в частности их серия «Для самых маленьких». Она включает наборы из картинок и геометрических фигур. Яркие картинки изображают простые объекты, включающие элементарные геометрические фигуры – цветок из кругов, кораблик из квадратов, прямоугольников и треугольников; дом из квадратов и треугольников.
В наборе с картинками идут те же, но объемные фигурки, совпадающие по цвету с изображенными на картинке. Ребенок вместе с мамой и папой (а позже самостоятельно) выкладывает нужные фигурки на рисунок, делая его объемным.
Игровые задания для занятий с блоками основаны на разделении по свойствам , из блоков можно составить сложные геометрические фигуры.
К блокам Дьениша, как и к палочкам Кюизенера предлагаются альбомы для игр независимо от возраста ребенка, проводя занятие нужно ориентироваться только на малыша. Ребятишки с удовольствием сами раскладывают палочки и блоки, сортируют их по разным признакам.
Чтобы заинтересовать ребенка пособиями Дьениша и Кюизенера, недостаточно просто их купить. Идеальный вариант – поиграть вместе с малышом, причем никак учителю с учеником, а на равных . Когда ребенок усвоит направление игр, он и самостоятельно с удовольствием будет заниматься блоками, а позднее и палочками. Родителям останется лишь предлагать новые варианты занятий.
