Пояснительная записка
Клуб «Казачата» реализует патриотическое направление. Главное назначение этой клубной работы – ознакомление учащихся с историей казачьего донского края, воспитание патриотизма, любви и уважения к своей малой родине, ее истории и культуре, формирование навыков общения со сверстниками, младшими и взрослыми, совершенствование нравственных качеств, ориентация на общечеловеческие ценности, формирование эрудиции и общей культуры.
Основными методами реализации клубной работы является изучение истории Донского края, организации познавательной и творческой деятельности учащихся.
На реализацию программы отводится 2 часа в неделю, всего 68 часов в год.
Мы живем на благословенной донской земле, прославленной деяниями вольных казаков, воспетой в многочисленных произведениях историков, писателей, художников.
На уроках истории Донского края мы изучаем великую историю своей земли и людей, прославивших её. Ибо без прошлого нет настоящего, и не может быть будущего, а уважение к минувшему, - как отмечал А.С.Пушкин, - есть черта, отличающая образованность от дикости.
…Дон, земля Донская, донские казаки… Произнесешь эти слова, и перед твоим мысленным взором встанут ковыльные древние степи, тихоструйный Дон – батюшка, величественные образы Ермака и Платова, Разина и Булавина, Шолохова и Чехова и сотни, тысячи образов других донцов, чьими деяниями прославлены навеки Дон и Россия.
Прошлое нашего края составляет неотъемлемую часть прошлого России и связано со многими страницами всемирной истории.
Очень важно, чтобы и мы, ныне живущие, и те, кто придет нам на смену, помнили о своих истоках, преемственности поколений, неразрывной связи времен. Чтобы честное прочтение прошлого облагораживало, при соприкосновении с былым не покидала гордость за свою малую Родину, а будущее звало к новым вершинам созидания. Чтобы нас звало к новым достижениям гордость за своих отцов и старших братьев, а желание достойно продолжить начатое ими дело – было бы смыслом жизни и делом каждого. Чтобы все лучшие человеческие качества, унаследованные, обретенные земляками, прорастали крепкими и надежными побегами в душах и характерах новых поколений молодых жителей донского края.
Структура образовательных целей складывается при соотнесении обучающих, развивающих и воспитательных задач в системе исторического, филологического, художественного образования с краеведением с использованием музейной педагогики.
Главное назначение работы – ознакомление учащихся с историей казачьего донского края, воспитание патриотизма, любви и уважения к своей малой родине, ее истории и культуре, совершенствование нравственных качеств, ориентация на общечеловеческие ценности, формирование эрудиции и общей культуры.
Учащиеся получают дополнительные знания по краеведению, формируются навыки оценки памятников истории и культуры, приобретается художественный, творческий опыт, развивается коммуникативная культура. Вместе с этим формируется ценностное отношение к культурному наследию.
Основными методами реализации работы является изучение истории родного края, организации познавательной и творческой деятельности учащихся.
Цель:
Цель воспитательной программы класса казачьей направленности:
Воспитание духовно богатой, физически развитой, творчески мыслящей личности, ориентированной на высокие нравственные ценности на основе изучения краеведения, традиций, истории края, культурного наследия предков.
Задачи программы:
Воспитывать гражданина-патриота своего Отечества, любящего Родину и свой край, формировать у школьников образ малой Родины.
Показать самобытность и своеобразие Донской культуры.
Знакомить с творчеством Донских писателей и поэтов.
Овладение историческим и культурным наследием народов донского края
Создать для детей возможность выбора сферы деятельности и общения, перспективу интересной жизни, развития дарований, способностей, общественных интересов.
Воспитание дружбы и товарищества, духовных, нравственных и коллективных установок и стремлений, развитие социального творчества и самоуправления детей.
Формировать
Ожидаемый результат:
Расширение кругозора, получение первичных знаний о своем родном крае.
Знать содержание наиболее значимых произведений литературы Дона.
Знать наизусть понравившиеся поэтические произведения Донских авторов.
Уметь использовать материалы регионального компонента в учебной деятельности.
Обогащение личного опыта общения детей.
Ориентация на общечеловеческие ценности.
Уважительное отношение к истории и культуре родного края.
Формы работы: самоуправление, поисковая работа, экскурсии, конкурсы, викторины, познавательные чтения, театрализованные представления, проекты.
Методическое обеспечение:
Астапенко М.П. Природа и история родного края. Учебное пособие для учащихся начальной школы. Ростов н/Д, БАРО-ПРЕСС,2009
Бутенко Т.А., Небратенко В.Б., Край родной. Хрестоматия для чтения младших школьников (на региональном материале), Ростов н/Д, БАРО-ПРЕСС,2009.
Информационное обеспечение: интернет, материалы школьного и городского краеведческих музеев.
Домоводство на Дону: дом, кухня, костюм. Казачье образование. Ростов н/Д, Казаки. История. Нравы и обычаи. Расселение. Боевое искусство. Ростов н/Д, 2005.
Основные разделы программы:
С чего начинается Родина?
Символы Ростовской области
Жизнь на Дону
Казаки – люди вольные
Тематическое планирование
Тема занятия
Кол-во
часов
Содержание деятельности
Дата
С чего начинается Родина?
4
1
С чего начинается Родина?
История образования станицы Семикаракорской
1
Понятие Родина большая и маленькая
Тематический рисунок на тему «Мой родной край»
05.09
2
Донской край – мой край
Памятники истории Донского казачества
1
Как сейчас называется мой родной край? Ростовская область на карте. Исторические места на Дону.
12.09
3
Семикаракорский район – жемчужина Дона. Декоративно-прикладное искусство.
1
Легенда о названии города
Исторические факты
Чем наш город знаменит!? Виды народного творчества на Дону.
19.09
4
Пословицы и поговорки жителей Дона. Наши умельцы.
1
Показать связь пословиц и поговорок с традициями жителей Дона.
26.09
Символы Ростовской области
3
5
Флаг Ростовской области
1
Как выглядит флаг Ростовской области. История донского флага.
Творческая деятельность: аппликация или рисунок на тему «Флаг Ростовской области»
03.10
6
Герб Ростовской области
1
Как выглядит герб Ростовской области
10.10
7
Гимн Ростовской области
1
Что такое гимн? История гимна Ростовской области. Прослушивание гимна. Заучивание гимна области наизусть.
17.10
Жизнь на Дону
4
8
Что изучает история Дона? Основные памятные даты из истории Донского казачества.
1
Что изучает история? Кого называют археологами? Основные знаменательные даты казаков Дона.
24.10
9
Первые поселения на Дону.
История казачества.
1
Кто жил на территории нашего края в древние(первобытные) времена?
07.11
10
Тайны донской земли
1
Кто такие кочевники? Что такое «курган»
14.11
11
Дикое поле
1
Что такое «Дикое поле». Первые поселения
21.11
Казаки – люди вольные
20
12
Экскурсия в школьный краеведческий музей
1
Знакомство с экспозицией «Так-то было на Дону!
28.11
13
Кто такие «казаки»? Православие и казачество.
1
История происхождения казачества. Версии
05.12
14
Первые казачьи городки. Красные угол в казачьей хате. ИКТ.
1
Виды казачьих поселений. Станицы. Первые казачьи городки
12.12
15
Жилище казака. ИКТ. Быт моей казачьей семье.
1
Казачья усадьба. Что такое «курень», «хата»?
Творческая деятельность: рисунок на тему жилище казака
19.12
16
История вещей. Посуда. ИКТ.
1
Казачья утварь. Деревянная, глиняная посуда, плетенные изделия.
Творческая деятельность: Лепка на тему «Посуда казака»
Экскурсия в школьный краеведческий музей
26.12
17
История вещей. Одежда. Образцы изделий. ИКТ.
1
Как одевались казаки. Легенда «Почему у казаков штаны с красными лампасами?»
Как одевались казачки? Украшения.
Творческая деятельность: рисунок на тему «Одежда казаков»
16.01
18
Казачьи семьи. История моей казачьей семье.
1
Семейный уклад. Роли в семье.
Что такое «родословная»?
Проект: составление родословной своей семьи.
23.01
19
Имена и фамилии казаков. Предки-казаки.
1
История имен и фамилий казаков.
Проект: Что означает мое имя?
30.01
20
Воспитание в семье. Семейный фотоальбом.
1
Как воспитывали в семье мальчика?
Как воспитывали в семье девочку?
Проект: сделать казачью игрушку.
06.02
21
Казачья служба. Казак-патриот.
1
Где служили казаки? Продолжительность службы. Снаряжение казака.
Творческая деятельность: рисунок на тему «Казак на службе». Всевеликое войско Донское.
Экскурсия в музей райОВД
13.02
22
Жизнь казака. ИКТ. Индивидуальный и коллективный труд в жизни казака.
1
Станичные ремесла
Казачья кухня
Хозяйство, рыбалка
Охота, животноводство, коневодство
20.02
23
Служба казака. Казачья честь.
1
Проводы и встреча казака со службы.
27.02
24
Казачьи праздники и обряды. Казачьи игры, «Надень папаху», «Пятнашки».
1
Древнейшие верования и обряды
Церковные традиции: крещение, венчание.
Православные праздники.
Казачьи храмы.
06.03
25
Народные праздники. Коммуникативная игра « Казачьи игрища»
1
Забавы донских казаков.
Казачья песня
Выставка рисунков
13.03
26
Казачий фольклор. Народные песни Дона.
1
Сказки донских казаков
Сказки казаков-некрасовцев
Песни казаков.
20.03
27
Ты, наш батюшка-Дон. Дон легендарный. Экскурсия по реке Дон.
1
Название реки в древние времена
Отношение казаков к реке.
Откуда Дон берет начало
Сказание о Доне и Шате.
Дон в произведениях поэтов-земляков
Два Дона в нашем городе. Новое русло реки.
: Творческая деятельность: нарисовать Дон (Старик или новый)
03.04
28
Поэты Дона о родном крае.
1
Знакомство с произведениями Донской поэзии о родном крае.
Выразительное чтение и заучивание стихотворений.
10.04
29
Донские поэты детям.
1
Раскрытие секретов мастерства детских поэтов-донцов.
17.04
30
Донские писатели о подвигах детей в годы Великой Отечественной войны.
1
Формировать на примере героических детских образов чувство гордости за юных патриотов края.
24.04
31
Народные сказки Донского края. Сказки Тихого Дона.
1
Показать, чем интересны и поучительны сказки, как в сказках раскрывается смысл жизни казаков.
08.05
Итоговые занятия
3
32
Мы принимаем гостей. Литературно-музыкальная композиция «юные казачата»
1
Встреча с казачьим хором «Забавушка»
15.05
33
Что мы узнали и чему научились.
1
Викторина «Наш донской край»
22.05
34
Посещение городского краеведческого музея.
1
Знакомство с экспозицией на тему «История родного края»
24.05
Итого
34 часа
7
