Согласовано:
зам. директора по ВР
МОУ «Лямбирская СОШ №2»
___________ Г.А.Ахметова
«___»___________ 2016 года.
УТВЕРЖДАЮ:
директор
МОУ «Лямбирская СОШ №2»
___________ М.В.Добряева
«___»___________ 2016 года.
План
воспитательной работы
на 2016/2017 учебный год
с обучающимися 10 класса
Классный руководитель: Нугаева Э.К.
Состав 10 класса
1. Ахметова Эльвина Равильевна (08.06.00) – член Совета старшеклассников
2. Биктеева Ксения Евгеньевна (28.01.00) – ответств. за аппаратуру
3. Бикчурина Камила Юнировна (11.11.00) – член Совета старшеклассников
4. Булдымова Аэлита Александровна (05.06.00) – ответств. за подачу заявок в столовую
5. Вельмискин Николай Михайлович (29.06.00) – ответств. за учебники
6. Веряскин Павел Геннадьевич (19.09.00) – староста
7. Громов Олег Евгеньевич (21.07.00) – ответств. за спорт. меропр.
8. Латышов Радмир Раисович (25.04.00) – ответств. за игры
9. Петрушина Алина Алексеевна (06.02.01) – оформитель
10. Сурков Кирилл Николаевич (17.11.00) – ответств. за спорт.меропр.
11. Хамидуллов Руслан Альбертович (03.07.00) – ответств. за игры
Учителя – предметники, работающие в 10 классе:
Нугаева Эльвера Касимовна – русский язык, литература, элективное занятие «Культура русской речи»
Боброва Жанна Альбертовна – алгебра, геометрия, элективное занятие «Процентные вычисления»
Бикчурина Эльмира Шамильевна – география, элективное занятие «Экономика»
Козлов Сергей Викторович – история, обществознание, элективное занятие «Практикум по обществознанию»
Колябин Владимир Борисович – физика, элективное занятие «Методы решения задач по физике»
Парамонова Антонина Алексеевна – биология
Акимова Наталья Викторовна – иностранный язык, элективное занятие «Разговорный английский»
Давыдова Венера Мукаддясовна – химия, элективное занятие «Агрохимия в школе»
Латышов Динар Раисович– информатика, элективное занятие «Информатика»
Козлова Татьяна Викторовна – МХК, технология
Булдымов Виктор Петрович – физическая культура
Гулягин Владимир Викторович – ОБЖ, технология
Расписание уроков 10 класса
на первое полугодие 2016/2017 учебного года:
-
п/п:
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Суббота
1.
ОБЖ
Физкультура
Информатика
Алгебра
Литература
Англ. язык
2.
Литература
Русский язык
Алгебра
Физика
Англ . язык
Алгебра
3.
История
Геометрия
География
Русский язык
Биология
История
4.
Технология
География
История
Англ. язык
Геометрия
Физика
5.
Химия
Литература
Общество
Физкультура
МХК
6.
Классный час
Физкультура
1.«Разговорный английский»
14.00-14.45
2.«Методы решения задач по физике»
15.00-15.45
1.«Культура русской речи 14.00-14.45
2.«Экономика»
15.00-15.45
3. «Информатика»
16.00-16.45
1.«Процентные вычисления»
14.00-14.45
2.«Агрохимия в школе»
15.00-15.45
1.«Практикум по обществознанию»
14 .00-14.45
Организация учебной деятельности классного коллектива
и работа с учителями, преподающими в классе
п/п
Вид деятельности
Сроки проведения
1.
Подготовка классной комнаты к принятию девятиклассников
25.08-30.08.2016г.
2.
Озеленение классной комнаты
сентябрь
3.
Распределение учащихся по новым посадочным местам (по зрению и росту)
1.09.
4.
Составление социального паспорта класса
1-6.09.
Медицинское обследование школьников. Мониторинг состояния здоровья учащихся. Обновление созданного банка данных о состоянии здоровья учащихся
сентябрь
5.
Организация дежурства учащихся
1-6.09.
6.
Формирование органов школьного ученич. самоуправления, составление плана работы
1-6.09.
7.
Организация горячего питания:
1) организация сбора родительских средств для обеспечения горячим питанием,
2) организация сбора документов учащимися, имеющими право на льготное горячее питание
1-10.09.
8.
Осуществление контроля за посещаемостью учащихся
в течение года.
9.
Оформление и проверка дневников учащихся
в течение года.
10.
Обновление классного уголка
в течение месяца.
11.
Привлечение учащихся к занятиям в кружках по интересам и спортивных секциях
в течение сентября
12.
Контроль за посещением учащихся элективных занятий
в течение года.
13.
Организация помощи слабоуспевающим учащимся
в течение года.
14.
Консультации с учителями-предметниками
в течение года.
15.
Привлечение предметников, работающих в классе, к участию в классных родительских собраниях
в течение года.
16
Оформление классного, электронного журналов
в течение года.
Классные часы, классные собрания
п/п
Вид деятельности
Сроки проведения
Сентябрь
1.
Классный час «Что я знаю о футболе»
1.09
2.
Классный час «За мир во всем мире», посвященный дню солидарности в борьбе с терроризмом
3.09.
3
Классный час «Вместе Ярче» в рамках фестиваля энергосбережения
8.09
4.
Классное собрание, посвященное определению плана работы на текущий год, выборам актива класса, членов Совета обучающихся
15.09.
5.
Беседа о профилактике дорожно-транспортного травматизма с приглашением представителей ПДН
22.09.
6
Классный час «Обеспечение безопасности жизнедеятельности обучающихся» в рамках недели безопасности
29.09
Октябрь
1.
Классный час «Музыка вокруг нас», посвященный международному дню музыки
6.10.
2.
Тестирование обучающихся с целью выявления раннего употребления ПАВ
13.10.
3.
Классный час «Скажи НЕТ спайсам!».
20.10.
4.
Классный час « О безопасности школьников в сети Интернет»
27.10.
5
Осенний бал «Осенний блюз»
28.10.
Ноябрь
1
Литературный вечер, посвященный 195-летию Ф.М.Достоевского
10.11
2.
Классный час «Как научиться толерантности?..»
17.11.
3.
Классный час, посвященный 215-летию автора «Словаря живого великорусского языка» В. И. Даля.
24.11.
4.
1) Классный час "Единственной маме на свете» ко Дню матери
30.11
Декабрь
1.
Классный час, посвященный Всемирному дню борьбы со СПИДом «Выбирай разумную жизнь»
1.12
2.
Литературный вечер, посвященный 195-летию Н.А.Некрасова
8.12
3.
Классный час «Незнание закона не освобождает от ответственности», посвященный Всемирному дню прав человека
15.12
4.
Классное собрание по итогам 1 полугодия
22.12
Участие в общешкольных делах
2016-2017 учебного года
п/п
Вид деятельности
Сроки проведения
1.
Работа на пришкольном участке
Сентябрь, май
2.
Участие в месячнике добрых дел «От сердца к сердцу»
в течение года
3.
Участие в комплексе мероприятий, пропагандирующих здоровый образ жизни, направленный на профилактику вредных привычек среди молодежи
по плану школы
4.
Проведение работы с учащимися, замеченными в курении, употреблении алкогольных напитков, их родителями, законными представителями.
по плану школы
5.
Участие в соревнованиях по различным видам спорта (в рамках подготовки к участию в районных и региональных этапах соревнований).
по плану школы
6.
Медицинское обследование школьников.
Мониторинг состояния здоровья учащихся.
Обновление созданного банка данных о состоянии здоровья учащихся
по плану школы
7.
Участие в акции «Против наркотиков»
ноябрь
8.
Участие в акции «Спорт против наркотиков»
ноябрь
9.
Участие в конкурсе антинаркотического плаката
ноябрь
10.
Участие в акции «Жизнь в твоих руках»
по плану школы
11.
Участие в днях театра
по плану школы
12.
Участие в конкурсе творческих работ «Защитим лес»
по плану школы
13.
Участие в конкурсе «Живая классика»
по плану школы
14.
Участие в фотоконкурсе «Жизнь прекрасна» в рамках республиканской акции «Без наркотиков»
по плану школы
15.
Участие в днях здоровья
по плану школы
16.
Участие в предметных неделях
по плану школы
Турпоходы, экскурсии, дальние поездки
п/п
Вид деятельности
Сроки проведения
1.
Экскурсия в осенний лес
сентябрь
2.
Культпоход в театр. Открытие театрального сезона
октябрь
3.
Поездка в Музей боевой славы
октябрь
6.
Экскурсия в республиканскую библиотеку им. А.С. Пушкина
январь
7.
Лыжная прогулка в зимний лес
февраль
8.
Экскурсия в краеведческий музей
февраль
9.
Культпоход в театр
март
10.
Поездка в Ледовый дворец
апрель
11.
Поход в весенний лес
май
Работа с активом класса
п/п
Вид деятельности
Сроки проведения
1.
Выборы актива класса, членов совета старшеклассников
сентябрь
2.
Создание поздравительных плакатов и открыток
в течение года
3.
Составление сценариев праздников, классных часов
в течение года
4.
Организация помощи слабоуспевающим учащимся
в течение года
5.
Подготовка команды для участия в общешкольных мероприятиях
в течение года
6.
Подготовка команды для участия в предметных олимпиадах
сентябрь - декабрь
7.
Выпуск тематических газет
в течение года
8.
9.
10.
11.
Работа с родительской общественностью
п/п
Вид деятельности
Сроки проведения
1.
Посещение семей учащихся. Знакомство с условиями жизни.
в течение года
2.
Индивидуальные беседы с отдельными родителями.
в течение года
3.
Приглашение родителей отдельных учащихся в школу.
1.
2.
3.
4.
по мере необходимости
4.
Поддержка связи с родителями через записи в дневниках учащихся.
в течение года
5.
Приглашение родителей к организации и проведению поездок, походов и экскурсий.
в течение года
6.
Классные родительские собрания:
Собрание 1. Об этом с тревогой говорят родители (наркомания, курение, СПИД) … Что об этом нужно знать? (С приглашением врача-нарколога)
Собрание 2. Закон и ответственность.
Собрание 3. Проблемы родителей в общении с подростками, конфликты и пути их решения.
Собрание 4. Роль семейного общения в профилактике девиантного поведения и негативных привычек у детей.
I – четверть
II – четверть
III – четверть
IV - четверть
7.
Участие в общешкольном собрании отцов.
по плану школы
8.
Проведение дней открытых дверей.
в течение года
9.
Педагогические консультации для родителей обучающихся
в течение года
10.
Консультации педагога-психолога
в течение года
Индивидуальная работа с учащимися
п/п
Вид деятельности
Сроки проведения
1.
Наблюдение и выявление индивидуальных особенностей девятиклассников.
в течение года
2.
Составление социального паспорта класса, портфолио учащихся
в течение года
4
Индивидуальные беседы с отдельными учащимися:
1. Биктеева Ксения
3. Громов Олег
3. Хамидуллов Руслан
5.
5.
в течение года
4.
Подготовка участников предметных олимпиад различных уровней
в течение года
5.
Подготовка участников конкурсов творческих работ различных уровней
в течение года
6.
Беседы с отдельными учащимися о культуре поведения
в течение года
7.
Консультации для слабоуспевающих учеников
в течение года
8.
в течение года
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Цели и задачи на текущий учебный год
Цели:
1. Создание условий для развития личности ребенка, для побуждения его к самоанализу, самооценке, саморазвитию, к созидательной творческой деятельности.
2. Поддержание и развитие традиций школы, способствующих укреплению общешкольного коллектива, развитие, обогащение и совершенствование воспитательной системы школы.
3. Совершенствование методического мастерства классного руководителя, способного компетентно заниматься осуществлением воспитательной работы и эффективно решать вопросы воспитания школьников; выработка критериев оценки деятельности классного руководителя.
Задачи:
1. Создание условий для социализации личности обучающегося, развитие общественной активности, формирование творческого отношения к жизни посредством вовлечения его в творческую деятельность и путем формирования благоприятных межличностных отношений между обучающимися;
2. Формирование гражданско-патриотического сознания, формирование гордости за Великие Победы российского народа, формирование высокой нравственной позиции;
3. Привлечение обучающихся к изучению и познанию культурных, эстетических, духовно- нравственных ценностей, накопленных предыдущими поколениями;
4. Социализация обучающихся, формирование готовности к профессиональному самоопределению;
5. Развитие творческих способностей и познавательной деятельности учащихся через систему дополнительного образования, средствами музейной педагогики, проведением творческих школьных дел, экскурсионной работой;
6. Формирование здорового образа жизни.
Цель воспитательной работы школы:
«Создание условий для адаптации и самореализации личности в современной социокультурной среде, воспитание у учащихся гражданственности и любви к Родине, нравственности на основе общечеловеческих ценностей и правосознания, национальной и религиозной терпимости»
Психолого-педагогическая характеристика класса
В 10 классе обучаются 11 учащихся, 5девочек и 6 мальчиков.
Семьи всех обучающихся проживают в благоустроенных квартирах и частных домах. Бытовые условия соответствуют санитарно- гигиеническим нормам.
В неполных семьях воспитываются 3 учащихся. Биктеева Ксения воспитывается бабушкой и дедушкой, который является её опекуном. Есть дети с ослабленным здоровьем: Булдымова А., Вельмискин Н. имеют инвалидность, Латышов Р. страдает хроническим заболеванием ЖКТ.
Все учащиеся проявляют интерес к учебе, в классе нет неуспевающих. По итогам 2015-2016 учебного года – 5 отличников: Ахметова Э., Бикчурина К., Вельмискин Н., Веряскин П., Сурков К. Предпочтительным видом деятельности обучающихся является общение. Отличительной возрастной особенностью детей является усиление интереса друг к другу со стороны мальчиков и девочек, что тоже следует учитывать при организации работы в группах постоянного и сменного состава и при рассаживании детей в классе.
Между обучающимися ровные, в целом бесконфликтные отношения.
В классе есть дети со средним и низким уровнем способностей и невысокой мотивацией учения, которые в состоянии освоить программу по предмету только на базовом уровне. Они отличаются слабой организованностью, недисциплинированностью, часто безответственным отношением к выполнению учебных, особенно, домашних заданий. В классе можно выделить группу обучающихся (Громов О., Хамидуллов Р.), которые достаточно часто не имеют всего необходимого к уроку, не выполняют домашние задания. Поскольку в этой группе относятся и неформальные лидеры классного коллектива, их отношение к учебе не вызывает у большинства обучающихся негативного отношения и порицания, а поощряется и принимается за норму. Чтобы включить этих детей в работу на уроке, будут использованы нетрадиционные формы организации их деятельности, частые смены видов работы, потому что волевым усилием эти дети заставить себя работать не в состоянии, а поскольку многие в классе на них равняются, это дестабилизирует рабочую обстановку и не способствует повышению эффективности учебного занятия.
Большая группа учеников (Ахметова Э., Биктеева К., Бикчурина К., Булдымова А., Вельмискин Н., Веряскин П., Сурков К.) проявляет желание и возможность изучать школьные предметы на продвинутом уровне. С учётом этого в содержание уроков включён материал повышенного уровня сложности, предлагаются дифференцированные задания как на этапе отработки УУД, так и на этапе контроля. В организации работы с этой группой обучающих учтен и тот факт, что они отличаются высоким уровнем самостоятельности в учебной деятельности и более успешны в выполнении заданий творческого характера. Эти ребята уверены в себе, не боятся ошибиться и умеют правильно оценивать причины собственных неудач.
В целом обучающиеся класса весьма разнородны с точки зрения своих индивидуальных особенностей: памяти, внимания, воображения, мышления, уровня работоспособности, темпа деятельности, темперамента. Это обусловило необходимость использования в работе с ними разных каналов восприятия учебного материала, разнообразных форм и метод работы.
Каждый ученик в классе выполняет определенное общественное поручение, за порядком в классном коллективе следит выбранный ребятами староста (Веряскин Павел). Класс предпочитает проведение классных мероприятий, где каждый полнее может проявить свои способности, хотя в общешкольных мероприятиях ребята тоже участвуют с большим интересом.
За годы учебы в коллективе сложились определенные традиции: проведение КТД, поездки, экскурсии, походы, коллективные поздравления именинников, выборы актива класса, проведение развернутого анализа проводимой работы, определение плана совместных действий и др., которые способствуют тому, что класс осознает ли себя единым целым.
Многие ученики класса во внеурочное время посещают различные кружки по интересам, спортивные секции, в результате чего складываются дружеские взаимоотношений класса с параллельными классами, с младшими, со старшими.
Учащиеся класса не имеют вредных привычек, в нарушениях общественного порядка не замечены.
Анализ воспитательной работы за 2015- 2016 учебный год
В ходе работы с классным коллективом задачей классного руководителя было обеспечить комфортное пребывание каждого обучающегося в стенах школы, вся воспитательная работа подчинялась именно этой цели.
В течение года раз в неделю проводились классные часы разного плана (тематические, организационные). Проведение классных часов заранее предусматривается в плане воспитательной работы. При проведении часов общения преобладала форма свободного общения учащихся с классным руководителем, для того чтобы как можно лучше ребёнок себя чувствовал в коллективе класса, не был лишним, чтобы каждый был услышан, понят, принят таким, какой он есть. Наиболее удачными можно считать классные часы: «С.А. Есенин – певец страны берёзового ситца», «Мир профессий», «Жди меня, и я вернусь», «Мы помним, мы гордимся» и др., литературные вечера и викторины. Особенно запомнились детям поездки в театр оперы и балета, музеи боевой и трудовой славы, изобразительного искусства, Ледовый дворец.
В классе укоренились многие традиции, очень нравится детям коллективно поздравлять именинников.
Класс в основной своей массе активен и полон творческой энергии. Активно участвовала в жизни класса и школы большая часть ребят. Являясь членами корреспондентского кружка, учащиеся класса неоднократно выступали на общешкольных мероприятиях. Класс имеет способных организаторов, преобладает приподнятый бодрый общий настрой, дух соревновательности. Учащиеся класса принимали участие в конкурсах, предметных олимпиадах, соревнованиях. Победителями и призерами олимпиад и конкурсов различных уровней становились Ахметова Э., Бикчурина К., Вельмискин Н., Веряскин П., Сурков К. По итогам 2015-2016 учебного года классному коллективу присвоено звание «Самый интеллектуальный класс»
В классе действуют органы самоуправления, ребята ответственностью относятся к выполнению своих "должностей".
Стремясь обеспечить психологический комфорт детей, большую помощь в воспитательной работе оказывали родители.
- В новом учебном году необходимо улучшить работу с родителями, добиться стопроцентного посещения родителями родительских собраний.
- Необходимо разнообразить формы работы с учителями – предметниками.
- Вести строгий учёт пропусков учащимися учебных занятий. По каждому пропуску беседовать с родителями, искоренить пропуски уроков без уважительной причины.
- Считаю необходимым продолжить реализацию целей и задач, поставленных перед коллективом учащихся в прошлом учебном году.
- Продолжить работу по сплочению классного коллектива.
- Развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к самовоспитанию и самоанализу.
