Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1 им. Б.Н.Куликова г.Семикаракорска»

«Утверждаю»

Директор МБОУ СОШ№1

Приказ от 01.09.2016 года № 371

Подпись руководителя___________

Ф.И.О. Ганеев И.И.

М.П.

Рабочая программа внеурочной деятельности

«НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ»

Уровень общего образования - основное общее образование

6 «Б» класс - 105 часов;

Учитель (Ф.И.О.) – Новикова Татьяна Петровна

г.Семикаракорск

2016 – 2017 учебный год

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ:

раздела

Раздел

Страница

Пояснительная записка

1.1.Нормативные акты и учебно-методические документы, на основании которых разработана рабочая программа

1.2.Общие цели образования с учетом специфики учебного предмета

Место учебного предмета в учебном плане

Содержание учебного предмета.

Основные виды деятельности и универсальные учебные действия, осваиваемые в рамках темы, курса

Результаты (в рамках ФГОС общего образования – личностные, метапредметные и предметные) освоения учебного курса

Календарно-тематическое планирование

Раздел 1. «Пояснительная записка»

1.1.Нормативные акты и учебно-методические документы, на основании которых разработана рабочая программа

Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса являются:

Закон Российской Федерации « Об образовании» (в действующей редакции);
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего

Образования (приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 "Об

утверждении федерального государственного образовательного стандарта

основного общего образования");

Федеральные требования к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений (утверждены приказом Минобрнауки России от 4 октября 2010 г. № 986);
СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189);
Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников (утверждены приказом Минобрнауки России от 28 декабря 2010 г. № 2106, зарегистрированы в Минюсте России 2 февраля 2011 г.);
Письмо Минобрнауки РФ от 19.04.2011 N 03-255 «О введении федеральных государственных образовательных стандартов общего образования»;
Письмо Министерства образования и науки РФ «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования» от 12 мая 2011 г. № 03-2960;
Приказ Минобрнауки России от 01.02.2012 года № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312»
Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 года № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».
Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта.
Учебный план МБОУ «СОШ № 1 им.Б.Н.Куликова г.Семикаракорска» на 2016 - 2017

учебный год.

Положение о рабочей программе учителя МБОУ «СОШ №1 им. Б.Н.Куликова г. Семикаракорска»

1.2.Общие цели образования с учетом специфики учебного предмета

Базисный учебный план образовательного учреждения Российской Федерации является нормативным документом, основанным на Федеральных государственных образовательных стандартах общего образования (ФГОС). В нём определяется предельный объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности, распределяется учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам, учебным предметам. Традиционно Базисный учебный план образовательного учреждения состоит из двух частей: инвариантной и вариативной. Вариативная часть плана включает в себя внеурочную деятельность, осуществляемую во второй половине дня.

Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности.

Настоящая программа создает условия для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка, её интеграции в системе мировой и отечественной культур.

Программа педагогически целесообразна, так как способствует более разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка, которые не всегда удаётся рассмотреть на уроке, развитию у детей интереса к различным видам деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности, умению самостоятельно организовать своё свободное время.

Правильно организованная система внеурочной деятельности представляет собой ту сферу, в условиях которой можно максимально развить или сформировать познавательные потребности и способности каждого учащегося, которая обеспечит воспитание свободной личности.

Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства. Воспитание детей происходит в любой момент их деятельности. Однако наиболее продуктивно это воспитание осуществлять в свободное от обучения время.

Основными задачами воспитания на современном этапе развития нашего общества являются: формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе.

В процессе формирования личности, воспитание как целостное воздействие на человека играет определённую роль, так как именно посредством его в сознании и поведении детей формируются основные социальные, нравственные и культурные ценности, которыми руководствуется общество в своей жизнедеятельности. От эффективности системы воспитания зависит состояние общественного сознания и общественной жизни.

Часы, отводимые на внеурочную деятельность, направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения.

Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, круглых столов, диспутов, конференций, КВНов, викторин, праздничных мероприятий, классных часов, школьных научных обществ, олимпиад, соревнований, поисковых и научных исследований и т.д.

Внеурочные занятия должны направлять свою деятельность на каждого ученика, чтобы он мог ощутить свою уникальность и востребованность. .

Цели, задачи внеурочной деятельности

Цели внеурочной деятельности

Создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время.

Создание условий для развития и воспитания личности обучающихся, обеспечивающих формирование основ гражданской идентичности: чувства сопричастности и гордости за свою Родину, уважения к истории и культуре народа, воспитания нравственности ребенка, освоения основных социальных ролей, норм и правил.

Создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время, развитие здоровой личности со сформированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность.

Задачи внеурочной деятельности

Организация общественно-полезной и досуговой деятельности учащихся совместно с общественными организациями, театрами, библиотеками, семьями учащихся, в тесном взаимодействии с социумом.
Включение учащихся в разностороннюю внеурочную деятельность.
Организация занятости учащихся в свободное от учёбы время.
Формирование навыков позитивного коммуникативного общения.
Воспитание трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремленности и настойчивости в достижении результата.
Развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с
педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении
общих проблем.
Развитие позитивного отношения к базовым общественным ценностям (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура) для формирования здорового образа жизни.
Организация информационной поддержки учащихся.
Совершенствование материально-технической базы организации досуга учащихся.

Раздел 2. «Место учебного предмета в учебном плане»

Программа адресована для учащихся 6 класса и рассчитана на 105 часов в год. Периодичность занятий – 3 часа в неделю. Содержание программы отвечает требованию к организации внеурочной деятельности.

Подбор занятий и заданий отражает реальную физическую, умственную подготовку детей, содержит полезную и любопытную информацию, способную помочь учащемуся проявить себя как личность.

Программа воспитательной работы «Новое поколение» выстраивается в соответствии со школьной программой развития и поэтому и ставит своей целью, прежде всего, личностный рост ученика.

Раздел 3. Содержание программы внеурочной деятельности. Основные виды деятельности и универсальные учебные действия, осваиваемые в рамках курса «Новое поколение» - 105 часов

Виды деятельности

Ожидаемые результаты

Духовно-нравственное

направление

Акции помощи ветеранам и пожилым людям: «Чтобы старость была в радость» (День пожилых людей)

проблемно-ценностное общение; социальное творчество (социально значимая волонтёрская деятельность); трудовая (производственная) деятельность

Встреча детей с классным руководителем после летних каникул, установление благоприятного микроклимата в классе.

Формирование представлений учащихся об основных этических нормах и навыках культурного общения.

Формирование уважительное отношение к людям.

Развитие способности к рефлексии, умения ставить себя на место другого, сопереживать, искать и находить способы человеческой поддержки.

Посильное участие в делах благотворительности, милосердия, в оказании помощи нуждающимся, пробуждение эмпатии, чувства сопричастности.

Формирование знаний об истории своей семьи, воспитание бережного отношения к традициям своей семьи; воспитание чувства любви и гордости за свою семью, воспитание нравственных важнейших ценностей: «любви», «добра», «уважения». Моделирование ситуаций, в которых необходимо делать нравственный выбор, поиск способов их разрешения. Воспитание доброго отношения друг другу, старшим, младшим по возрасту, животным.

Игра-тренинг: «Будем друзьями»

игровая деятельность;

познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение;

досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение)

Игра-тренинг: «Я достигну успеха!»

игровая деятельность;

познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение;

досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение)

Игра-тренинг «Спешите делать добро»

игровая деятельность;

познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение;

досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение)

«Один в поле не воин» - игра-тренинг на сплочение класса

игровая деятельность;

познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение;

досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение);

«Успех — внутри нас» - игра-тренинг уверенности для школьников

игровая деятельность;

познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение;

досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение);

Познавательно-развлекательная программа « Мои таланты и увлечения»

проблемно-ценностное общение; досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение)

Конкурс плакатов "Передай добро по кругу"

познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение; художественное творчество

Познавательно-развлекательная программа: «С Днем Рождения» (Поздравление летних и осенних именинников)

проблемно-ценностное общение; досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение)

Познавательно-развлекательная программа: «С Днем Рождения» (Поздравление зимних именинников)

проблемно-ценностное общение; досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение)

Познавательно-развлекательная программа: «С Днем Рождения» (Поздравление весенних именинников)

проблемно-ценностное общение; досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение)

Игра- тренинг «Круглый стол «Нравственные ценности жизни» .

игровая деятельность;

познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение;

досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение);

Игра- тренинг «Клубный час «Быть воспитанным - что это значит?»

игровая деятельность;

познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение;

досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение);

Конкурс: «Моя семья в фотографиях и воспоминаниях»

познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение;

досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение); художественное творчество

Познавательно-развлекательная программа, посвященная Дню Матери: "Мамины руки, нет их теплее…"

познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение;

досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение)

Викторина: «Здоровье - вот твое богатство»

познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение

Познавательно-развлекательная программа: «С Новым Годом!»

игровая деятельность;

познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение; досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение)

Познавательно-развлекательная программа «Рождественские посиделки»

игровая деятельность;

Акция: «Твори добро». Игры с учащимися начальной школы

игровая деятельность;

проблемно-ценностное общение; спортивно-оздоровительная деятельность;

туристско-краеведческая деятельность.

Викторина по теме: "Азбука вежливости, или Этикет на каждый день"

познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение;

«Секретный алгоритм отказов» (Как сказать «нет»)

игровая деятельность;

познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение;

Познавательно-развлекательная программа: "Истории любви моего дома". Праздник семьи

игровая деятельность;

познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение; досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение

Познавательно-развлекательная программа:

«Масленицу встречаем»

игровая деятельность;

Игра-тренинг для школьников: «Общение»

игровая деятельность;

познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение

Игровая развлекательная программа для учащихся, посвящённая международному женскому дню – 8 Марта: «Ох уж наши девчонки!»

игровая деятельность;

познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение;

досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение);

Викторина «Мы выбираем здоровый образ жизни!» Беседа с врачом

познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение;

Конкурс рисунков: «Я выбираю спорт!»

познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение;

художественное творчество

Патриотическое воспитание

Экскурсия в районный историко-краеведческий музей, экскурсии по родному городу

познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение; досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение); туристско-краеведческая деятельность.

Воспитание любви и уважения к Родине, народной культуре, традициям.

Посильное участие в делах благотворительности, милосердия, в оказании помощи нуждающимся, пробуждение эмпатии, чувства сопричастности

Игра-путешествие: «Мой край родной»

игровая деятельность;

познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение; туристско-краеведческая деятельность

Акция: "Спасибо вам, учителя" (оказание помощи ветеранам педагогического труда)

Викторина: «Защитники нашего Отечества – наши земляки»

познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение; туристско-краеведческая деятельность.

Конкурс рассказов: "Расскажу о хорошем человеке»

познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение

Акция помощи ветеранам Великой Отечественной войны, пожилым людям

проблемно-ценностное общение; социальное творчество (социально значимая волонтёрская деятельность); трудовая (производственная) деятельность;

Воспитание экологической культуры

Экологическая акция: «Наш дом – Земля» (Акция по посадке деревьев и кустарников)

социальное творчество (социально значимая волонтёрская деятельность); трудовая (производственная) деятельность

Формирование экологических представлений, развитие экологического сознания, формирование убеждений в необходимости экологической деятельности, выработка навыков и привычек поведения в природе.

Создание условий для совместной творческой и трудовой деятельности учащихся и их родителей, формирование положительного отношения к совместному труду

Акции : «Поможем пернатым друзьям». Изготовление кормушек и скворечников для птиц

Акция по озеленению классной комнаты

Экологическая акция: «Чистота школьного двора»

Праздник «День птиц»

игровая деятельность;

познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение; досугово - развлекательная деятельность (досуговое общение);

Спортивно - оздоровительное направление

Акция «Скажем : «Нет!» вредным привычкам. Вред наркотиков и спайсов.»

игровая деятельность;

формирование представления о здоровом образе жизни для социализации в обществе.

Овладение умениями организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность

Подвижные игры на свежем воздухе. Как нужно отдыхать? Различные спортивные соревнования в течении учебного года.

игровая деятельность;

Оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности

Экскурсия в музей МВД Семикаракорского района

познавательная деятельность; туристско-краеведческая деятельность

Приобретение школьником социальных знаний.

Выработка у школьников сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.

Экскурсия в МЧС России по Семикаракорскому району (Пожарную часть)

познавательная деятельность; туристско-краеведческая деятельность

Формы организации учебных занятий:

встречи с представителями правовых структур, органов правопорядка;
посещение музеев боевой и трудовой славы, встречи с ветеранами войны и труда;
посещение историко-краеведческих музеев;
экскурсии на предприятия Семикаракорского района;
экскурсии по родному городу, в ДК на праздники, на спектакли;
конкурсы, викторины по патриотической и краеведческой тематике;
игры-тренинги;
интерактивные игры (заочные путешествия, игры-путешествия по станциям);
походы, праздники, часы общения, посвященные духовно-нравственной и патриотической теме;
экологические акции;
акции по организации игр с обучающимися начальной школы;
благотворительные акции "Чтобы старость была в радость", "Спасибо вам, учителя" (поздравления ветеранов педагогического труда),
встречи с ветеранами ВОВ ( чествование ветеранов, подготовка сувениров, подарков и открыток);
интерактивные игры;
встречи с заслуженными людьми города;
выставки творческих работ
познавательная беседа;
этическая беседа;
профилактическая беседа;
коллективные творческие дела;
интеллектуальные игры: ролевые, ситуационные.
групповые дискуссии;
тренинги общения;
интеллектуальные игры: ролевые, ситуационные;

Раздел 4. «Результаты (в рамках ФГОС общего образования – личностные, метапредметные и предметные) освоения

Курса внеурочной деятельности «Новое поколение»

Целью данной программы является направленность на достижение воспитательных результатов в соответствии с ФГОС, в частности:

Личностные результаты:

формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики;
формирование познавательной и информационной культуры;
формирование толерантности как нормы осознанного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции;
формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;
формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;

Метапредметные результаты:

овладение навыками самостоятельного приобретения новых знаний, организации учебной деятельности, поиска средств её осуществления;
умение планировать пути достижения целей на основе самостоятельного анализа условий и средств их достижения, выделять альтернативные способы достижения цели и выбирать наиболее эффективный способ, осуществлять познавательную рефлексию в отношении действий по решению учебных и познавательных задач;
формирование осознанной адекватной и критической оценки своей деятельности, умения самостоятельно оценивать свои действия и действия одноклассников, аргументировано обосновывать правильность или ошибочность результата и способа действия, реально оценивать свои возможности достижения цели определённой сложности;
умение организовывать и планировать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и со сверстниками, определять общие цели, способы взаимодействия, планировать общие способы работы;
умение извлекать информацию из различных источников;
умение работать в группе — эффективно сотрудничать и взаимодействовать на основе координации различных позиций при выработке общего решения в совместной деятельности; слушать партнёра, формулировать и аргументировать своё мнение, корректно отстаивать свою позицию и координировать её с позицией партнёров, в том числе в ситуации столкновения интересов; продуктивно разрешать конфликты на основе учёта интересов и позиций всех их участников, поиска и оценки альтернативных способов разрешения конфликтов.

Предметные результаты:

Приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни.
Получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальным реальностям в целом.
Получение школьником опыта самостоятельного общественного действия в открытом социуме, за пределами дружественной среды школы, где не обязательно положительный настрой

Раздел 5. Календарно – тематическое планирование по курсу «Новое поколение», 105 часов

Кол-во часов

Форма организации

Тема занятия

Дата

Сентябрь (13 часов) = 5 часов

1 час

Игра - тренинг

«Первый раз в 6 класс»

10.09

1 час

Познавательно-развлекательная программа « Мои таланты и увлечения»

Рассказывают о своих хобби и увлечениях, представляют фотографии, рисунки, поделки, характеризующие увлечения учащихся. Создают рекламу своему хобби с целью привлечь единомышленников.

17.09

3 часа

Праздник «День именинника»

Познавательно-развлекательная программа: «С Днем Рождения» (Поздравление летних и осенних именинников)

24.09

Октябрь (13 часов)- = 9 часов

1 час

Праздничная программа

2День учителя» . Поздравления учителей.

5.10

1 час

Круглый стол «Нравственные ценности жизни» .

Размышляют и дискутируют о нравственных важнейших ценностях: «любви», «добре», «уважении». Моделируют ситуации, в которых необходимо делать нравственный выбор, ищут способы их разрешения. Приводят примеры доброго отношения друг другу, старшим, младшим по возрасту, животным.

8.10

1 час

Клубный час «Быть воспитанным - что это значит?»

Готовят и представляют сценки о различных ситуациях, связанных с этикетом в гостях, транспорте, в театре, на работе. Анализируют поведение участников сценок, высказывают и объясняют собственное мнение. Составляют памятку о правилах этикета в различных ситуациях.

15.10

1 час

Игра - тренинг

Игра-тренинг: «Будем друзьями»

22.10

1 час

Акция

Акция по озеленению классной комнаты

27.10

2 часа

Мой родной город. Экскурсия по городу

Совершают пеший поход по местам исторической и боевой славы родного города , формулируют и задают вопросы, делятся впечатлениями.

29.10

1 час

Мой родной город

Конкурс рисунков «Мой любимый город». Викторина «Знаю ли я свой город?»

29.10

1 час

Круглый стол «Правила на всю жизнь»

.Рассказывают о правилах ДД, работают в группах, инсценируют и обсуждают различные ситуации на дороге выпускают информационные листы по ПДД.

31.10

Ноябрь (9 часов)-=13 часов

2 часа

Экскурсия по городу: «Я – пешеход»

Закрепление ПДД. Игра: «Наши помощники – дорожные знаки». Повторение ПДД.

1.11

2 часа

Игры .

Подвижные игры на свежем воздухе в школьном дворе. Как нужно отдыхать?

2.11

3 часа

Экскурсия

Пешая экскурсия в ДДТ

4.11

1 час

Конкурс

Конкурс плакатов "Передай добро по кругу"

09.11

2 часа

Познавательно-развлекательная программа

Познавательно-развлекательная программа, посвященная Дню Матери: "Мамины руки, нет их теплее…"

12.11

2 часа

Акция

Акция: "Спасибо вам, учителя" (оказание помощи ветеранам педагогического труда)

17.11

1 час

Игра-путешествие

Игра-путешествие: «Мой край родной»

25.11

1 час

Конкурс

Конкурс: «Моя семья в фотографиях и воспоминаниях»

26.11

Декабрь (13 часов) + 18 часов

1 час

Акция «Скажем : «Нет!» вредным привычкам. Вред наркотиков и спайсов.»

Устный журнал «Поговорим о вредных привычках».

Познавательная программа посвященная Всемирному дню борьбы с СПИДом и наркотиками.

1.12

1 час

Игра-тренинг

Игра-тренинг: «Я достигну успеха!»

03.12

3 часа

Экскурсия

«Знай и люби свой край». Экскурсия в районный историко-краеведческий музей

10.12

1 час

Встреча с медицинским работником. .

Профилактика простудных заболеваний

12.12

1 час

Викторина

Викторина: «Здоровье - вот твое богатство»

19.12

2 часа

Акция «Помоги пернатым друзьям»

Мастерская по изготовлению кормушек для птиц.

17.12

1 час

Акция «Помоги пернатым друзьям»

Развешивание кормушек в школьном саду.

17.12

2 часа

Акция « На пороге Новый год.»

Проводят генеральную уборку в классе. Украшают класс к новогоднему празднику. Готовят сообщения и презентации о новогодних традициях народов мира. Демонстрируют танцевальные и вокальные праздничные номера, оформляют новогодние открытки — пожелания для друзей и членов семьи.

24.12

3 часа

Посещение спектакля

Новогодний спектакль и Новогодняя елка в ДК «Пищевиков»

25.12

3 часа

Познавательно-развлекательная программа

Познавательно-развлекательная программа: «С Новым Годом!». Постановка для младших школьников новогодней сказки.

30.12

Январь (9 часов) = 13 часов

1 час

Выставка «Зимняя фантазия» – зимняя тематика в живописи и поэзии.

Читают стихи и отрывки из художественных произведений про зиму. Организуют выставку собственных фотографий и рисунков на зимнюю тематику. Представляют свои работы. Пишут короткое сочинение: «Я люблю зиму за...»

4.01

1 час

Игра- викторина

«Причуды матушки-зимы».

5.01

1 час

Экскурсия. «Здравствуй, гостья Зима!»

Экскурсия в городской парк

6.01

3 часа

Познавательно-развлекательная программа

Познавательно-развлекательная программа «Рождественские посиделки»

07.01

2 часа

Соревнования на санках и лыжах.

Игры на свежем воздухе

9.01

2 часа

Экскурсия

Экскурсия в музей МВД Семикаракорского района

13.01

2 часа

Акция

Акция: «Твори добро». Игры с учащимися начальной школы

20.01

1 час

Викторина

Викторина по теме: "Азбука вежливости, или Этикет на каждый день"

27.01

Февраль (13 часов)= 15 часов

1 час

Игра-тренинг

«Секретный алгоритм отказов» (Как сказать «нет»)

04.02

3 часа

Экскурсия

Пешая Экскурсия в МЧС России по Семикаракорскому району (Пожарную часть)

08.02

2 часа

Познавательно-развлекательная программа

Познавательно-развлекательная программа: "Истории любви моего дома". Праздник семьи

11.02

2 часа

Акция

Акция: «Твори добро». Игры с учащимися начальной школы

13.02

1 час

Викторина

Викторина: «Защитники нашего Отечества – наши земляки»

17.02

1 час

Конкурс

Конкурс рассказов "Расскажу о хорошем человеке»

20.02

2 часа

Познавательно-развлекательная программа

Познавательно-развлекательная программа:

«Масленицу встречаем»

27.02

2 часа

Познавательно-развлекательная программа

Познавательно-развлекательная программа: «С Днем Рождения» (Поздравление зимних именинников)

28.02

Март (9 часов)- 14 часов

1 час

Игра-тренинг

Игра-тренинг для школьников: «Общение»

01.03

1 час

Клубный час «Праздник Солнца.»

Выпускают стенгазету к празднику 8 марта. Работают в группах. Готовят праздничные номера для учителей, мам, бабушек. Читают стихи о весне. Мальчики оформляют поздравительные открытки для девочек.

4.03

2 часа

Познавательно-развлекательная программа

Поздравляем мам и бабушек

6.03

2 часа

Познавательно-развлекательная программа

Игровая развлекательная программа

для учащихся, посвящённая международному женскому дню – 8 Марта: «Ох уж наши девчонки!»

07.03

2 часа

Акция

Акция: «Твори добро». Игры с учащимися начальной школы

15.03

1 час

Викторина

Викторина «Мы выбираем здоровый образ жизни!»

27.03

1 час

Конкурс

Конкурс рисунков: «Я выбираю спорт!»

27.03

2 часа

Игры

Подвижные игры на свежем воздухе. Как нужно отдыхать?

28.03

2 часа

Познавательно-развлекательная программа

30 марта – Всемирный день кошек. Программа «Кот-шоу»

30.03

Апрель (13 часов)- 9 часов

1 час

Игра-тренинг

«Успех — внутри нас» - игра-тренинг уверенности для школьников

04.04

2 часа

Акция

Мастерская - Изготовление скворечников

8.04

1 час

Акция

Развешивание скворечников в школьном саду

8.04

2 часа

Познавательно-развлекательная программа

Проведение праздника «День птиц» . Игры. Викторины.

8.04

3 часа

Акция

Экологическая акция: «Чистый школьный двор»

22.04

Май (13 часов)-= 10 часов

1 час

Игра - тренинг

«Один в поле не воин» - игра-тренинг на сплочение класса

3.05

3 часа

Акция «Строки, опаленные войной»

Готовят сообщения о ВОВ, оценивают воздействие информации на собственные чувства и мысли. Читают стихи о войне, приводят примеры фильмов и художественных произведений. Поздравляют ветеранов ВОВ. Возлагают цветы к Вечному Огню.

04.05

1 часа

Акция

Акция помощи ветеранам Великой Отечественной войны, пожилым людям

06.05

2 часа

Экскурсия

Экскурсия по городу: «Я – пешеход» Закрепление ПДД.

13.05

1 час

Круглый стол: «Влияние окружающей среды на здоровье человека».

Инструктаж по ТБ во время летних каникул. Составить правила безопасного образа жизни во время летних каникул

20.05

2 часа

Познавательно-развлекательная программа

Познавательно-развлекательная программа: «С Днем Рождения» (Поздравление весенних именинников)

27.05

Итого: 105 часов

«Согласовано»

Протокол заседания

Методического совета

МБОУ СОШ №1

От «29» августа 2016 года

Подпись руководителя МС

___________Казаринова Т.А.

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР

____________________________

подпись

«29» августа 2016 года

Рабочая программа по внеурочной деятельности в 6 классе ФГОС 3 часа в неделю

для учащихся, посвящённая международному женскому дню – 8 Марта: «Ох уж наши девчонки!»

«Один в поле не воин» - игра-тренинг на сплочение класса