Клубный час в ГПД.
«Осенняя викторина».
С привлечение к участию зрителей.
Цель:
Закрепить знания и расширить кругозор детей о времени года-Осень.
Повторить приметы осени.
Прививать любовь к природе родного края.
Воспитывать организованность ,собранность.
Способствовать сплочению коллектива.
Атрибуты:
Листья сделанные детьми заранее,
муляжи овощей и фруктов,
два плаката с нарисованными деревьями.
Предварительная работа:
Изготовление осенних листьев, знакомство с приметами осени,
повторение пословиц и поговорок об осени, труде, урожае.
Проведение вечера загадок на осеннюю тему.
Разделение на команды ,выбор капитана, названия команды.
Ход мероприятия.
Ведущий: Сегодня мы отправимся в интересное путешествие по царству Осени. Наш маршрут (вывешивается карта) пройдет по станциям :Лесная,Грибная,Игровая,Загадкино,Спортивная,Поэтическая,Пословицино,Чудо-дерево.
А начнем мы свое путешествие с представления команд. Представьте свои экипажи, проведём тренировку, проверим сообразительность, дисциплинированность и сработанность команд. Отгадайте ,о каких месяцах говорится в загадках.( капитаны).
Осень улицей спешит, Всё присмирело, съёжилось,
Красит всё, не ленится, Поникло ,облетело,
Под колёсами шуршит Лишь ёлочка пригожая
Желтая метелица. К зиме похорошела.
(Сентябрь). (Ноябрь).
Молодцы с заданием справились. Итак , начинаем наше путешествие.
Станция «Лесная».
Предлагаю ответить на вопросы из жизни растений:
(осина, клён, рябина)
Каково настоящее название гриба?
(гриб дождевик)
(об осине)
(желтого или бурого под цвет изменивших окраску растений)
А теперь ответьте на вопросы из жизни животных:
(в осенние дни ветер разносит паутину с молодыми паучками)
(у зайца)
(гибнут, забираются в щели )
(сычи, совы- мышей, сойки-желуди, орехи)
(закрывают входы в муравейник и сами сбиваются в кучу.)
Станция «Грибная».
Начало осени считают грибной порой. Проверим наши знания о грибах. Грибы бывают съедобные и ядовитые, несъедобные. В течение 1 минуты записать названия съедобных грибов в одну колонку и несъедобных в другую. Победит команда которая вспомнит наибольшее название грибов.
В это время можно обратиться к зрителям (1-2 классы).
Ребята. Сейчас вам будут называть осенние и не осенние явления природы. Если вы согласны с осенним явлением, то хлопайте в ладоши, если нет – не согласны, то молчите.
Перечисление явлений:
- распускание листьев на деревьях и кустарниках;
- похолодание;
- листопад;
- увядание яблонь;
- первые заморозки;
- прилёт перелётных птиц;
- отлёт перелётных птиц;
- увядание трав;
- изменение окраски листьев на деревьях и кустарниках;
- моросящие дожди.
К командам .Выберите правильный ответ на вопрос : Как нужно поступать в лесу с ядовитыми и старыми грибами? Затаптывать, срывать и выкидывать, беречь проходить мимо.
Станция «Игровая»
Что-то мы засиделись ,давайте разомнемся.
Эстафета
-собрать листья. На полу лежат опавшие листья (вырезанные из бумаги).Члены команды должны под музыку как можно скорее собрать все листья. Задание выполняется одновременно всей командой. Как только музыка закончилась ,конкурс завершается.
Станция «Загадкино».
Придумайте как можно больше слов с помощью букв из слова
Л И С Т О П А Д
Холода их так пугают,
К теплым странам улетают,
Петь не могут ,веселиться
Собрались в се в стайки….(птицы)
Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет ,и поёт, убаюкивает?(дождь)
Нет грибов дружней, чем эти,-
Знают взрослые и дети,_
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу.(опята)
На полянке девчонки
В белых рубашонках,
В зелёных полушалках.(берёзы)
В лесу на поляне
Стоит кудрявый Ваня,
Богач не велик,
А орешками наделит.(орешник)
Средь темна леса
Красная девица стоит.(рябина).
Станция «Спортивная».
Можно проводить со зрителями.
Осень богата овощами и фруктами. Эстафета, где каждый шаг сопровождается названием овоща или фрукта. Кто сделает больше шагов, получит приз.
«Собери урожай»
«Картошка на ложке»
Станция «Поэтическая»
Вспомните стихи об осени, или отрывки из стихов(до 3-х от каждой команды)
А сейчас мы проверим поэтический дар членов ваших команд.
Подберите рифму к словам.
Шишка- Клён-
Тучка- Лист-
Картина- Картошка-
Лужа- Ветерок-
Игра со зрителями.
проводится игра «Земля, небо. Вода»).
- Если я говорю слово «земля». То вы называете животное обитающее на земле. Вода – животное обитающее в воде. Небо – называете птиц, которых знаете, кроме домашних.
Станция «Пословицино»
Можно проводить с мячом
Кто не работает….(тот не ест)
Землю красит солнце,а…( человека труд)
Делу время…(потехе час)
Плачет октябрь….(холодными сслезами)
Цыплят…..(по осени считают)
Придёт осень…(за всё спросит)
Чудо –дерево.
Вот мы и добрались до наших деревьев, посмотрите какие они..
У каждой из команд на столе осенние листья.Оденьте свои деревья в осенний праздничный наряд.
Пока дети наряжают деревья зрители могут расказать 1-2 стихотворения об осени.
Подведение итогов. Награждение. Поощрение зрителям.
