1 сентября
Классный час
Первое сентября — День знаний
Учитель
Жаркие погожие деньки
Пролетели ручейком весёлым
Вы теперь ученики
До свиданье, лето!
Здравствуй, школа!
Дорогие ребята, вы сегодня впервые переступили порог школы и отправились в увлекательное, хотя порой и сложное путешествие — путешествие в Страну Знаний!
Этой Страны вы не найдете ни на одной карте или глобусе. Эту страну предстоит открыть вам с помощью учителей. От вас самих зависит, кем станете вы в этой стране: знайками или незнайками.
Я от всей души хочу, чтобы День Знаний был для вас самым желанным праздником в году. Ведь в этот день рождаются новые надежды и замыслы. Кто-то дает себе слово учиться только на «хорошо» и «отлично». Кто-то мечтает записаться в футбольную секцию, чтобы со временем стать олимпийским чемпионом. А кто-то хочет записаться в хор, чтобы спеть самые лучшие песни! Да, это День больших планов и ожиданий! Пусть они обязательно сбудутся!
А зачем вы хотите хорошо учиться?
Ответы детей.
Нужно многое знать, много трудиться, чтобы стать достойным гражданином нашей Родины. А как называется страна, в которой мы живем? Наверное, нет на земле прекраснее страны, чем Россия, с ее величественными лесами, бескрайними широкими полями, глубокими реками, с её непобедимым народом. Россия гордится своими людьми, своими воспитанниками. Многие из них известны всему миру. Это российские полководцы, писатели, художники, музыканты, ученые, спортсмены. Назовите имена, которые вам известны.
Ответы детей.
А как называется столица нашей Родины? Москва — это наш родной город. Самый красивый, самый прекрасный город! Он основан в 1147 году. Москва — свидетель многих исторических событий. Она приветствовала первого в мире космонавта. Кто знает его имя? Она встречала летнюю Олимпиаду в 1980 году. А что вы больше всего любите в Москве? Где вы любите отдыхать в нашем городе? От кого зависит красота нашего города? Жизнь города, страны зависит от людей, от их труда, от заботы о чистоте и красоте города. Вы можете сделать нашу страну лучше, счастливее, приобретая знания в школе. Минуточку, я слышу какой-то шум... Что это?
Появляется Домовой.
Домовой.
Я — Домовой,
Школа мне — дом родной,
Я здесь порядок навожу.
За каждой мелочью слежу,
Мел запасаю я для вас,
Хожу с проверкой в каждый класс,
На кухне пробую омлет,
Глубокой ночью в кабинет
Директора я прихожу
И за компьютером сижу.
Да, жизнь у меня бурная, интересная, ведь я не простой домовой, а школьный. Я учиться люблю, общаться... Как я скучал без учеников-то все лето! Зато теперь, в сентябре, снова начинается веселье — вы все в сборе, собрались встречать новый учебный год. Добро пожаловать! Вы наверное, уже поняли, что попали не просто в школу, а в самую лучшую, чудесную, замечательную школу! Сейчас предлагаю отправиться в путешествие. Поехали!
Дети движениями и голосом имитируют движение поезда.
Домовой. Вот и приехали на первую станцию, которая называется Математическая. Её жители любят всё считать и задавать математические вопросы. Давайте попробуем ответить на эти вопросы.
Семь раз отмерь, а ____ раз отрежь. (один)
Ум хорошо, а ______ лучше. (два)
Какое число входит в название сказки про поросят. (три)
Сколько богатырей в сказке Пушкина «Спящая царевна»? (семь)
Сколько ног у осьминога? (восемь)
Самый по количеству дней короткий месяц в году? (февраль)
Какие отметки ставит учитель ученикам за ответы на уроке? (1, 2, 3, 4, 5)
Сосчитаем хором от 1 до 10 и обратно.
Ответы детей.
Домовой. На все вопросы ответили. А теперь едем дальше. Приехали на станцию Загадочная. Жители этой станции любят загадывать гостям загадки.
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?....
(карандаш)
В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал,
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц?...
(мел)
Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш.
(ластик, резинка)
Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу?
(ученик)
Сели птицы на страницы,
Знают быль небылицы.
(буквы)
Кто на свете всех умнее,
Кто все знает и умеет,
И в любой свободный час
Кто всему научит нас?
(книга)
То я в клетку, то в линейку.
Написать во мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я?..
(тетрадь)
Стоит веселый светлый дом,
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают.
Рисуют и читают.
(школа)
Долгожданный дан звонок -
Это кончился …
(урок)
Веселятся Коля, Лена -
Это значит - …
(перемена)
Домовой. Ну а теперь отправляемся на станцию «Доскажи словечко». И мы с вами постараемся отгадать какое словечко убежало...
Итак, затеем мы игру.
Промолвил... (кенгуру)
Быстрей садитесь в круг,
Пробормотал … (индюк)
Нам вовсе не до игр,
За всех ответил … (тигр)
Да и какой в них толк?
Добавил серый … (волк)
Уж лучше я уйду,
Воскликнул … (какаду)
А я уж поскакал,
Протявкал трус … (шакал)
Жаль поиграть нам не пришлось
Промычал печально … (лось)
Домовой. Отправляемся на станцию Сказочная. Мы будем называть сказочных героев, которых встретим.
Домовой: папа...
Дети: Карло
Домовой: Кот...
Дети: Леопольд (в сапогах, Матроскин, Базилио)
Домовой: дед...
Дети: Мороз, Мазай
Домовой: баба...
Дети: Яга
Домовой: дядя …
Дети: Степа, Федор
Домовой: крокодил...
Дети: Гена
Домовой: почтальон...
Дети: Печкин
Домовой: доктор...
Дети: Айболит
Домовой: Красная...
Дети: Шапочка
Домовой: Кощей...
Дети: Бессмертный
Домовой: Муха...
Дети: Цокотуха
Домовой: Винни
Дети: Пух.
Учитель — Понравилось вам ваше путешествие с Домовым? Надеюсь, что и учиться в нашей замечательной школе вам будет интересно!
А на память о нашем первом учебном давайте сделаем подарок Домовому. Согласны?
Хорошо. Тогда давайте раскрасим вот эти цветы, на сердечке напишем свое имя и приклеим эти цветы в букет для Домового в вазу которую я нарисовала на этом листе.
Дети делают под руководством учителя цветы — раскрашивают цветными карандашами (цветы — шаблоны раздать детям), сердечко — серединочка цветка, ее тоже можно раскрасить по желанию, внутри напечатать свое имя и одну букву фамилии. После того как все будет готово, каждый ребенок подходит к доске и приклеивает с помощью клея-карандаша на ватманский лист над нарисованной вазой.
