СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «Прощание с начальной школой»
Четыре года пролетело,
И не верится сейчас,
Что когда то дружной стайкой
Мы пришли в наш шумный класс.
Помним мы не по бумажке
Посвященье в первоклашки.
С нами старшие ребята пели и плясали,
Хорошо учиться в школе нам наказ давали.
Незаметно время длилось,
Год как день, а день как час.
Вместе мы переходили
Каждый год из класса в класс.
Мы взрослели, мы учились
И сегодня здесь стоим.
Вам, наш верный друг, учитель,
Мы спасибо говорим.
А мы расскажем вам сейчас,
Чему учили в школе нас:
Чтение — прекрасный урок.
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.
(Инсценировка « ехал Ваня на коне»)
- Всем известно, что у нас
Память - просто высший класс!
Мы прочтём стихотворенье -
И запомним всё тотчас!
Ехал Ваня на коне,
Вёл собачку на ремне,
А старушка в это время
Мыла фикус на окне.
- Ну, о чём тут говорить?
Стал бы я себя хвалить,
Мне историю про Ваню
Очень просто повторить!
Ехал Ваня на ремне,
Вёз старушку на коне,
А собачка в это время
Мыла фикус на окне...
- Ну, какой же ты чудак,
Только хвастаться мастак!
Лучше ты меня послушай:
Было всё совсем не так!
Ехал фикус на коне,
Вёл старушку на ремне,
А собачка в это время
Мыла Ваню на окне...
Всем известно, что у нас
Память - просто высший класс!
Ну-ка, сами повторите!
Что получится у вас?
А вот и наша любимая математика.
И прекрасна и сильна
Математика-страна,
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то.
Все задачи и примеры
Любим мы решать без меры.
Математика у нас –
Это просто высший класс!
Я примеры напишу,
Цифры столбиком сложу.
Все помножу, поделю,
Треугольник начерчу.
Что за наслаждение-
Это уравнение!
Математика моя –
Самая любимая!
Сценка
Учитель: Начнем с устного счета. Денис, если у тебя есть 100 рублей
и ты попросишь у брата еще столько же. Сколько у тебя будет денег?
Ученик: Как и прежде 100 рублей.
- Да ты просто не знаешь математики!
- Нет, вы просто не знаете моего брата
Учитель: Сейчас будем решать задачу.
Максим, подскажи, пожалуйста, как найти площадь прямоугольника.
Ученик: Мне очень жаль, но я ее тоже не помню.
А вот перед нами урок русского языка.
Грамматика, грамматика —
Наука очень строгая.
Учебник по грамматике
Всегда берешь с тревогой ты.
Она трудна, но без нее
Плохое было бы житье.
Знать ты должен падежи,
Знаки препинания.
Выше голову держи
В час запоминания.
Сценка
Учитель. Я проверила ваши тетрадки. Дима, я же тебя просила, пиши разборчивее!
Ученик. Да, может, вы меня попросите ещё писать без ошибок?!
Учитель. Егор, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?
Ученик. Честное слово, я не знаю, я рано лег спать.
- Сегодня мы будем писать диктант. Даша, я уверена, что не увижу тебя списывающей!
- И я тоже на это очень надеюсь!
- А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на».
- Корова залезла на дерево.
-Зачем?
- Чтобы был предлог «на».
Ученик: Этот урок учил нас
Любить и наблюдать природу,
Зверей и птиц не обижать,
Беречь поля, и лес, и воду.
Обо всем мы говорили:
О грибах и о цветах,
О березке, об осине,
О полях и о лугах.
Учитель. Где встречается вода в природе, Ильдар?
Ученик. Вы же сами сказали: в природе.
- Ангелина, назови шесть животных, которые живут в Арктике?
- Два тюленя и четыре белых медведя.
-Ильнур, какие вещества не растворяются в воде?
- Рыбы.
- Эльвина, кого называют царем зверей?
- Директора зоопарка.
- Максим, ты мешаешь остальным. Читай про себя.
- Но тут про меня ничего не написано.
Я уже учу английский,
Этим очень я горжусь.
И сегодня всем, что знаю
Я с друзьями поделюсь.
Бабушку зову я Granny,
Маму - Mummy
Папу - Dad
Брата называю - Brother
Он доволен - He is glad!
– Если хочешь в жизни ты
Воплотить свои мечты,
Вольной птицей хочешь стать
Языки обязан знать
Goodbye – Goodbye
Язык учить не забывай!
Thank you very much, Фанзиля Раисовна!!!
Я на уроке побывал
Спортивный зал я увидал,
И с нами был учитель строг,
Но это важный ведь урок.
Мы развиваем ловкость тут.
Скажите, как его зовут?
ФИЗ-КУЛЬ-ТУ-РА!
Ученик.
Занимаясь этим делом,
Станешь ловким, сильным, смелым.
Плюс — хорошая фигура.
Вот что значит:
Все.
Физ-куль-ту-ра!
Мы Вам благодарны Юсуп Мукарамович!
Я на уроках рисованья,
Ждал звонка почти что час.
Вы отнеситесь с пониманьем,
Не все же Репины у нас.
Песня на мотив «Волшебник-недоучка»
Я рисовал грозу,
А получил козу.
Розовую козу
С жёлтою полосой.
Что за урок такой?
Кажется, что простой,
Нарисовать букет
Не смог на бумаге я!
Простите нас Галима Ахмадеевна!!!
Учитель музыки вошел в просторный класс,
И с музыкою в класс мы дружно входим,
И льются звуки чистые у нас,
И мы поем все лучше с каждым годом.
Спасибо Вам, Ганна Александровна!!!
А теперь перемена!
Сценка «Перемена»
“Перемена! Перемена!” –
Заливается звонок.
Первым Дима непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог –
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Дима,
Продремавший весь урок?
Неужели это Дима
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не смог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он, гляди, какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Сережке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, –
Словом, сделал все, что мог!
Ну а тут – опять звонок (звенит звонок)
Вова в класс плетется снова,
Бедный! Нет лица на нем!
Ничего, – вздыхает Вова, –
На уроке отдохнем!
Сценка «Из школьной жизни»
Но вот прозвенел звонок.
Зовет он нас на урок.
Учитель заходит в класс,
Учитель глядит на нас.
Учитель: Был на наш класс налет?
Дети: Нет!
--- Может быть класс не наш?
----Наш!
----Может не наш этаж?
----Наш! Просто была переменка.
И мы разыграли тут сценку.
--Значит это не обвал?
--Нет!
--Слон у нас не танцевал?
--Нет!
-- Очень рада!
Оказалось,
Я напрасно волновалась!
Усталость забыта, уроку конец. (на мотив песни «Погоня»)
Ребята сорвались с цепи, наконец.
Не стой на пороге, а то пропадешь.
Несутся, несутся, несутся, несутся,
И их не уймешь.
Прошло два урока, пора нам опять
Откинув тетрадки идти отдыхать.
Кричать и носиться мы не устаем.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам все нипочем.
И вновь перемена, волнуется класс,
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим,
Давайте нам кексов, пирожных давайте
А то вас съедим.
Вряд ли б мы без медицины
Продержались столько лет.
Дорогой наш, милый доктор,
Вы храните нас от бед.
Как самому близкому другу
Библиотекарю - Рите Асхатовне шлем мы привет!
От чистого сердца желаем
Вам долгих и радостных лет!
Четыре года незаметно пролетели,
Все было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел!
От всего сердца скажем мы спасибо
Всем тем, кто терпеливо нас учил,
По двадцать раз нам правила твердил,
А если мы не понимали,
Нам в двадцать первый раз все объясняли.
Директору и завучу спасибо –
Без их труда идти уроки не могли бы.
Спасибо всем работникам столовой –
Они нам блюда вкусные готовят.
Спасибо уборщицам, банщицам, охране –
За их заботу и вниманье.
Сегодня мы спасибо говорим
Конечно и родителям своим.
Забота ваша, и вниманье, и терпенье
Так помогают нам всегда.
Но признаюсь я с сожаленьем:
Бываем, глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестным упрёкам.
А мы вас любим! Любим вас!
Ведущие вместе: Внимание! Внимание! Наступает торжественный момент! Сейчас вы должны дать “Клятву пятиклассника”. Всех будущих пятиклассников просим встать.
КЛЯТВА ПЯТИКЛАССНИКА
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей -тружеников торжественно клянусь:
У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. (КЛЯНЕМСЯ)
Не доводить учителей до температуры кипения-100 градусов. (КЛЯНЕМСЯ)
Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60км\ч при передвижении по школьным коридорам! (КЛЯНЕМСЯ)
Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. (КЛЯНЕМСЯ)
Плавать на “хорошо” и “отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. (КЛЯНЕМСЯ)
Быть достойными своих учителей! Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Ведущий 1. Мы прощаемся с начальной школой и переходим в среднее звено. Мы открываем дверь в новый мир, где познакомимся с новыми учителями, новыми учебными дисциплинами.
И наконец - главное: вас ждут большие перемены. Новые предметы, учителя, а среди них - та, кто станет вам доброй и заботливой "школьной мамой" , я в это очень верю.
Внимание! Церемония передачи учеников начинается.
-..., обещаете ли вы быть внимательной и чуткой, заботливой и доброй к моим ребятам?
- Обещаете ли вы ценить и уважать достоинство и личность каждого ученика?
- Обещаете ли вы поделиться теми знаниями, которыми владеете?
- Обещаете ли вы прислушиваться к мнению родителей учеников и уважать его?
- Обещаете ли сделать интересной и насыщенной жизнь детей в классе?
А я, в свой черёд, обещаю быть во всём этом вашей надёжной помощницей . Вместе мы можем всё! И никакие перемены нам не страшны!
А сейчас слово для поздравлений и наставлений предоставляется вашим родным.
Учитель: А на прощанье хочу прочитать вам стихотворение С.Маршака "Пожеланье друзьям"
Желаю вам цвести, расти,
Копить, крепить здоровье.
Оно для дальнего пути -
Главнейшее условие.
Пусть каждый день и каждый час
Вам новое добудет.
Пусть добрым будет ум у вас,
И сердце умным будет.
Вам от души желаю я,
Друзья, всего хорошего,
А всё хорошее, друзья,
Даётся нам не дёшево.
В добрый час!
И сегодня,ребята,вы попрощаетесь с начальной школой …Я предлагаю вам загадать желание,написать его на листике и привязать к воздушному шарику,оно обязательно сбудется в новом периоде вашей жизни!
