Тәрбие бағыттары бойынша ұйымдастырылатын жұмыс
Тәрбие үрдісі
Тақырыбы
Формасы
Жауапты
1.Азаматтық,патриоттық,
құқықтық және полимадениеттік тәрбие беру
«Тәуелсіз елдің ұланымыз»
Тәрбие сағаты
Сынып жетекші
«Жасай бер, ана тілім – қазақ тілім!»
Тәрбие сағаты
Сынып жетекші
«Сенің құқығың – менің құқығым»
Дөңгелек үстел
Сынып жетекші
«Менің қазақстаным – менің болашағым»
Тәрбие сағаты
Сынып жетекші
Шуағы тарқамасын жер үстінің
Тәрбие сағаты
Сынып жетекші
Осы бағыт бойынша алға қойылған міндет.
Еліміздің тарихи құндылықтарын бағалау қабілеттілігін арттыру.Отандық қорғау-азаматтық борыш ұғымын қалыптастыру.
Нәтижесінде оқушылар өз елін сүюге,өз елінің тарихын сыйлауға үйренеді,оқушыларда патриоттық рух пайда болады,құқықтық санасы қалыптасады.
2.Рухани адамгершілік тәрбиесі
Тәрбие тұғыры имандылықта
Семинар - тренинг
Сынып жетекші
Кітап – рухани қазына
Дөңгелек үстел
Сынып жетекші
Осы бағыт бойыша алға қойылған міндет.
Адами іс-әрекет жасау тәжірибесін қалыптастыру,сыртқы келбет пен күнделікті тұрмыс тіршілік дағдыларын қалыптастыру.
Нәтижесінде оқушылар адамгершілікке,рухани тазалықтарын сақтауға,әр істе сабырлы болуға үйренеді.
3.Эстетикалық
тәрбие
«Әдептілік – адам көркі»
Тәрбие сағаты
Сынып жетекші
Жаңа жылдық кеш
Тәрбие сағаты
Сынып жетекші
«Армысың, ару көктем!»
Тәрбие сағаты
Сынып жетекші
«Сәлем бердік, жас Наурыз!»
Музыкалық кеш
Сынып жетекші
Осы бағыт бойынша алға қойылған міндет.
Эстетикалық құндылықтарды өн бойына игеруге қызығушылығын арттыру,қандайда бір көркем шығарма саласында өзінің бейімділігі мен қабілетін байқап көруге ұмтылысын қалыптастыру.
Нәтижесінде оқушы бойында танымы кеңейіп,рухани құндылықтары әсемдік арқылы көркем мәдениет арқылы қалыптасады
Экологиялық
тәрбие беру
Қоршаған ортаның экологиялық жайсыздығы
Дөңгелек үстел
Сынып жетекшісі
Құстар біздің досымыз
Сайыс сабағы
Сынып жетекші
Осы бағыт бойынша алға қойылған міндет.
Табиғат тағдыры үшін тұлғаның жауапкершілік сезімін қалыптастыру,жанашырлық сезімін қалыптастыра отырып,табиғат үйлесімін қорғауға көзқарасты нығайту
Нәтижесінде табиғаттың адам өміріндегі маңызын түсінеді,табиғаттың тылсым сырына үңіле бастайды.
5.Отбасы тәрбиесі
Отбасы - тіршіліктің тірегі
Тәрбие сағаты
Сынып жетекші
«Асыл әжем,сүйкімді немерем»
Сайыс
Сынып жетекші
Әке – отбасының тірегі
Тәрбие сағаты
Сынып жетекші
Осы бағыт бойынша алға қойылған міндет.
Өз туыстарының кемшіліктеріне шыдамдылық көрсетуін қалыптастыру,өзін отбасының тең құқылы бір мүшесі ретінде сезінуіне,ересек адам ретінде пікір айта алуына дағдыландыру.
Нәтижесінде отбасында ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынасы нығая түседі.
6. Дене тәрбиесі және салауатты өмір салтын қалыптастыру
Денсаулығы ғаламның – денсаулығы адамның
Тәрбие сағаты
Сынып жетекші
ЖҚТБ – ға қарсы күрес күні
Дөңгелек үстел
Сынып жетекші
7 – сәуір әлемдік денсаулық күні
Семинар тренинг
Сынып жетекші
Салауаттылық - денсаулық негізі
Сайыс
Сынып жетекші, дене шынықтыру пәні мұғалімі
Осы бағыт бойынша алға қойылған міндет.
Теріс әсерлерге қарсы тұра алу қабілетін қалыптастыру,дене еңбегі,психологиялық,әлеуметтік және рухани саулық туралы түсінік қалыптастыру.
Нәтижесінде оқушыларға адам денсаулығының қымбаттығын түсінеді,денсаулықты сақтаудың өмірлік дағдарысы мен жауапкершілік тәртібінде дағдыланады.
7.Еңбек және экономикалық
тәрбие
Отбасы бюджеті және мен
Тәрбие сағаты
Сынып жетекші
Халықаралық стандарттау күні
Пікір алмасу
Сынып жетекші
Ұлттық валюта күні
Дөңгелек үстел
Сынып жетекші
Нан – дастархан байлығы
Тәрбие сағаты
Сынып жетекші
Осы бағыт бойынша алға қойылған міндет.
Нарықтық экономиканың негізгі заңдары жайлы білімдерін қалыптастыру,жасөспірімдерінің өзіне-өзі өқызмет көрсету шеберлігін және дағдыларын игере отырып көздеген мақсатына жетудегі шыдамдылықты қалыптастыру.
Нәтижесінде белгілі бір еңбекте іс-әрекет саласына енуге ұмтылысы қалыптасады.
8. Коммуникативті мәдениетті қалыптастыру
«Сәлем – сөздің анасы»
Сынып жиналысы
Сынып жетекші
«Тілі басқа, тілегі бір»
Тәрбие сағаты
Сынып жетекші
Осы бағыт бойынша алға қойылған міндет.
Шығармашылық жұмыстарда оқушы өзінің ойын білдіріп,қабылдаған шешім нәтижесін бағалай білу дағдысын қалыптастыру және өз қадірін сақтай білу және өзгенің қадір-қасиетін бағалай білу қасиетін қалыптастыру
Нәтижесінде шығармашылық қызметте өзіің дербестігін көрсетуге әртүрлі топ өкілдерімен қарым-қатынас жасау мәдениеті қалыптасады.
9. Өзін - өзі тану мен өзін - өзі дамыту қажеттілігін қалыптастыру
«Мен және менің достарым»
Тәрбие сағаты
Сынып жетекші
Мектеп психологының кеңесі
Сынып жиналысы
Сынып жетекші
Осы бағыт бойынша алға қойылған міндет.
Әрбір оқушының өзін өзі бағалау, өзін - өзі реттеу, өзін - өзі іске асыру қабілетін дамыту, өзіне деген сенім қалыптастыру, өз қадірін сақтай білу және өзгенің қадір-қасиетін бағалай білу қасиетін қалыптастыру.
Нәтижесінде
Оқушы өздік «Мен» - іне жақындап, өзін - өзі дұрыс анықтайды..
10.Кәсіби
шығармашылық
тәрбиесі
Мұнай – газ кешен қызметкерлерінің күні
Пікір алмасу сабағы
Сынып жетекші
Энергетик күні
Сынып жиналысы
Сынып жетекші
«Ұстаз – ұлы есім»
Тәрбие сағаты
Сынып жетекші
Осы бағыт бойынша алға қойылған міндет.
Кәсіби шығармашылық танымын кеңеиту,мамандықты дұрыс таңдауға бағыт-бағдар беру және адам белгілі бір еңбек іс-әрекетіне неіп,бір ізге түсуіне көмек беру.
Нәтижесінде
Маңызды кәсіби қасиеттерді меңгеруге деген ұмтылысы қалыптасады.
11.Әлеуметтік және жеке тұлғаның қасиеттерін қалыптастыру
«Ұлылар үндестігі»
Әдеби – музыкалық кеш
Сынып жетекші
«Тұғыры биік тұлға»
Тәрбие сағаты
Сынып жетекші
Алтын сақа
Сайыс сабағы
Сынып жетекші
Осы бағыт бойынша алға қойылған міндет.
Әлеуметтік басқарушылық іс-әрекеттердегі қабілеттерін дамыту, топ басшысы ролі негізінде өзінің саяси ұстанымын және өзгелердің ұстанымын анықтай білуін дамыту
Нәтижесінде
Нәтижесінде әлеуметтік өзгерістерді ұғыну, соған орай белсенді өмір ұстанымында болуға ыңғайланады.
12. Интеллектуалды мәдениетті қалыптастыру
«Тапқыр достар»
Сайыс сабағы
Сынып жетекші
«Сен білесің бе?»
Пікір алмасу
Сынып жетекші
Білім мен парасат сайысы
Сайыс сабағы
Сынып жетекші
Осы бағыт бойынша алға қойған міндет.
Оқу процесінде алған білімдерін тереңірек жетілдіріп, жан – жақты дамыған, кешегіні білетін, бүгінгіні саралай алатын тұлға қалыптастыру.
Нәтижесінде
Ақыл – ойы жан – жақты дамыған, білімді азамат тәрбиеленеді
